我是小小理财师-三(1)班

理财理财的方式理财的概念理财的作用理财的概念理财的作就是合理、科学地打理自己的钱财。帮助我们获取财富、保有财富、获得更加有品质的生活，实现人生的理想。合理消费、正确积累（储蓄、保险、基金、股票投资等）。了解小朋友消费与理财习惯平分标准：5=完全符合4=符合3=基本符合2=不太符合1=不符合测试题目40~50之间:你非常懂得节俭，这应该归功于你父母平常的教诲和你良好性格。30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上还不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你受益终身。20~30之间:你在节俭方面存在一些问题,或许你还不太了解如何进行自我理财，不过没关系，咱们从现在开始加油！10~20之间:你有点铺张浪费。从现在开始你需要有节俭的思想，积沙成塔、集腋成裘，咱们从点滴积累做起，相信不久的未来，你一定是小小理财家。趣味测试结果与分析美国中小学理财教育的目标3岁能正确辨认硬币，纸币；4岁能知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买全，因此必须做出选择；5岁知道硬币等价物，知道钱是怎么来的；6岁能数数目不大的钱，能数大量硬币；7岁能看价格标签；8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在账户里；美国中小学理财教育的目标9岁能制定一周的开销计划，购物时知道比较价格；10岁知道懂得每周节约一点钱，可供大笔开销时使用；11岁知道从电视广告中发现事实；12岁能制订并执行两周开销计划，懂得正确使用一般银行业务中的术语；13岁至高中毕业，尝试进行股票，债券等投资活动及商务，打工等赚钱实践。存钱罐是否可以自由支配压岁钱是否有自己的存钱罐钱罐里的钱来源方式钱从哪里来？•钱从哪里来？•——钱是付出劳动才得到的报酬，不付出是不会有收获的。•你的钱是从哪里来？——要心存感恩。•你觉得现在自己可以挣钱吗？请三到五位孩子分享自己分配压岁钱和零用钱的经历根据回答，让其他小朋友进行点评（分析优点以及缺点）或者可以请其他小朋友提出不同的分配方式勇于发言的小朋友会得到小礼物的哦Tips：五招教你学习理财1.思考什么是你们想要的，什么是必须要的，并且制定存钱的目标(比如，为买一辆新的自行车而存钱)；2.决定哪些是你们真正想要的，并明确最重要的目标；3.计划为要买的东西定期存点零花钱；4.控制冲动消费。比如，当你们想买不是必须的物品时，提醒自己存钱的目标；5.坚持每天放些零碎的钱到储蓄罐里。•下面我列出一些合理消费的项目，请同学们参考。•买零食（不乱买乱吃）•饰品（只买最喜欢的，但不能太贵）•玩具（不跟风，不随便买）•文具（旧的不去，新的绝不买）•家人节日礼物•帮助同学•捐款•朋友生日（不搞排场）•买运动用品•买书•看电影•合理消费包括购物价格要合理。现在购物都离不开讨价还价，相信你一定是讲价高手，模拟一购物情景，现场表演一下好吗？电脑零食漫画玩具宠物宠物亲情阳光健康友情知识时间金钱并不能换来你想要的所有东西珍惜友情、关爱健康、帮助他人、热爱学习--------不要成为吝啬鬼，葛朗台。付出才会有收获。NOPAINSNOGAINS不要有不劳而获的懒惰思想跳蚤市场编号1将15名孩子从1~15号进行编号，并将其所带的五件物品编上相应号码（如1号孩子的五件物品均贴上1号标签）。215个孩子将自己的物品分别摆在摊位上，由他们自行选择喜爱的物品进行物物交换。以物易物3交换结束后，让成功交换的孩子分享自己的感受。分享感受1元钱能够买到什么？10元？100元？1000元？我是小管家收入是为了支付全家人的开销，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活不要让自己成为别人勒索的对象“钱不露白”：不要宣扬自己的钱财，免得别有用心的人算计