人教版七年级语文上册《世说新语》两则PPT课件

《世说新语》两则刘义庆刘义庆与《世说新语》刘义庆(403—444)南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。《世说新语》，是六朝志人小说的代表作。刘义庆撰，古代笔记小说集。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。篇幅短小，语言简练，辞意隽（juàn）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：《世说新语》卷六残卷此为唐代遗本，本件相当于《世说新语》中的“豪爽”门，现藏于日本。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪朗读读准字音雪骤()差可拟()无奕女()谢道韫()读顺句子(划分朗读节奏):A、谢太傅寒雪日内集.B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。zhòunǐyùnyì谢太傅/寒雪日/内集.即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。chā内集：儿女：俄而：欣然：未若：差可拟：讲论文义：讲解诗文。家庭聚会。差不多可以相比。比不上。高兴的样子。不久，一会儿。子侄辈。把握重点字词：家庭聚会子侄辈，现代专指儿子和女儿不久，一会儿迅速高兴的样子大致，差不多相比比不上在一个寒冷的冬天，谢安把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得更大了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安高兴得笑了起来。谢道韫就是谢安的长兄谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。全文翻译咏雪探究问题（参考：家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等，词语：“寒雪、内集、欣然、大笑”“乐”等。）2.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？1.本文给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个最为贴切、生动、新颖？为什么？柳絮因风起{轻盈之雅神似文化内蕴韵味飞扬之态形似拓展延伸（一）欣赏古人对飞雪的描写：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。──岑参白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。──韩愈剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。──华幼武燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。——张元作玉花飞半夜，翠浪舞明年。——苏轼街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——裴夷直落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。——杨万里--------古人咏雪的诗句写得如此精妙，怎样的比喻才是好比喻呢？归纳：由“形似”到“神似”，有韵味。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。朗读一、字音尊君在不（）寔（）fǒushí与友期行：太丘舍去：去后乃至：相委而去：则是无信：下车引之：入门不顾：尊君在不：回头看约定拉信用丢弃才；到放弃；离开通“否”，表疑问陈太丘与友期行，期日中，过中()不至，太丘舍去，去后()乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君不？”()答曰：“()待君()久不至，()已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。()日中不至，则是无信；()对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。约定不再等候就走了才当时通“否”，表疑问离开，古今异义谦词，对人称自己的父亲丢下，舍弃就拉回头看友友元方家君君家君君君正午时分到全文翻译陈太丘与友期陈太丘和朋友约定一同外出,约好正午时碰头。正午已过，朋友仍然不来，陈太丘不再等候就走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍。朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和别人约好一快儿走，却扔下别人，自己走了。”元方便说道：“您和家父约定中午一同出发，您正午不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便从车上下来，想跟陈元方握手，元方连头也不回地走进自家的大门。小试牛刀《陈太丘与友期》（1）、解释句中黑体字的意思与人期行，相委而去。太丘舍去，去后乃至。下车引之，元方入门不顾。（2）、《陈太丘与友期》中“君”、“家君”、“尊君”的意义有什么不同？约定丢下，舍弃离开丢下，不等才到拉回头看“君”古代尊称对方，可译为“您”。“家君”古代对人称自己的父亲。“尊君”古代称对方的父亲。再读课文，复述故事。复述时注意以下问题：（一）本文描写了几个人物？重点描写的是谁？（二）通过哪些方法来描写人物的？通过有关语句确定。探究人物性格1.陈太丘2.友人3.元方诚实守信（陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。）言而无信（陈太丘与友期行，期日中，过中不至。）言语无礼（友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”）知错能改（友人惭，下车引之。）懂礼识义（待君久不至，已去）义正词严（君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”）童真无邪（君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。还有“元方入门不顾”都是童真无邪的表现）问题探究(1)1.陈元方是怎样反驳友对方（文中的“友、客”）的？（找出相关的语句）有何技巧？２、讨论：《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。３、从中可以看出元方是个怎样的人？陈元方：机敏，明理，善辩“君与家君其日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”以其人之道还治其人之身拓展延伸：（一）请同学们说出有关诚信的名言。言必信，行必果。——墨子生来一诺比黄金，哪肯风尘负此心。——顾炎武如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚只有首先做到言出必行，你的话才有信用——昂苏尔•玛阿里人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。——[英]赫伯特履行诺言是名誉的标志。——[法]谚语（二）假如你是友人，或者是元方，在本课的特定情境中，你在言谈和举止方面应该怎样做？1.友人：（1)先道歉，解释自己迟到的原因。（2)求得别人的原谅，今后注意改正。（3)不应该在孩子面前骂人，更不应该骂人家的父亲。（4)找别的机会向陈太丘父子道歉。（5)今后一定要遵守时间，言而有信。2．元方：（1)和元方一样有理有据，指出友人的错误。（2)应该始终有礼貌，不能对客人置之不理。（3)要给人以改错的机会，允许人家道歉。（4)不要管大人之间的事。综合练习第一部分1．《世说新语》是集，主要记述了。刘义庆是宋文学家。2．注意下列字的读音：雪骤（）寔（）拟（）奕（）3．解释下列句子中的词语：⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）古代笔记小说东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事南朝zhòushínǐyì超过才离开丢下，抛弃古代对人称自己的父亲回头看⑹撒盐空中差可拟（差：）⑺未若柳絮因风起（未若：）⑻俄而雪骤（骤：）⑼谢太傅寒雪日内集（内集：）⑽白雪纷纷何所似（何所似：）4．译句。⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。⑶撒盐空中差可拟。⑷未若柳絮因风起。大体不如急家庭聚会像什么第二部分阅读课文《期行》，解答下列问题5．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？6．从故事主人的言谈中可知，做人要。7．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）8．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？9．友人“下车引之”的用意是。10．“元方入门不顾”以表示。11．元方入门后，友人会怎样？元方，语言和行为守信用、讲礼貌。中午不再等候而走了没有礼貌拉元方“君与……则是无礼。”知错了，想博得元方的好感。对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。（答案合情合理即可）