【教育资料】人教版中考物理一轮复习：物态变化-专项练习题学习精品

教育资源教育资源《物态变化》专项练习一、选择题1．下列估测与实际最相符的是（）A．人觉得舒适的环境温度为37℃B．中学生的身高约为162mmC．人正常步行的速度为1.1m/sD．托起两只鸡蛋的力约为10N【答案】C2．我国是严重缺水的国家。水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（）A．海水吸热，汽化成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程，液化成雨水【答案】A3．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔lmin记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是()A．此时的气压高于标准气压B．水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4minC．通过图象可知，水沸腾时温度保持不变D．水沸腾时气泡上升的情况如图乙所示【答案】C4．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个乒乓球的质量约为3gB．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mmD．人体感觉舒适的环境温度为【答案】A5．将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，此时易拉罐的下部和底部出现白霜，白霜形成的物态变化是教育资源教育资源（）A．液化B．汽化C．凝固D．凝华【答案】D6．下列物态变化中，属于熔化现象的是（）A．B．C．D．【答案】D7．下列数据中,最接近生活实际的是A．正常人的脉搏1min跳动约为30次B．初中物理书的长度约为40cmC．家用空调的功率约为1000WD．电视机正常工作时后背散热孔的温度约为90℃【答案】C8．齐齐哈尔的四季分明，下列常见的四个物态变化中，与其它三个不同的一个是（）A．B．C．D．教育资源教育资源【答案】B9．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是（）A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象【答案】B10．如图所示的物态变化中属于液化现象的是（）A．冰化成水B．露的形成C．冰冻的衣服干了D．自然界中雪的形成【答案】B11．下列关于热现象的描述中不正确的是（）A．墙内开花墙外香，这是扩散现象B．液体很难被压缩，因为分子间存在斥力C．水和煤油升高相同的温度，水吸收的热量较多D．湿衣服凉在通风的地方能够加快它的水分蒸发【答案】C12．下列由做饭所联想到的物理知识中正确的是（）A．在客厅能闻到厨房的饭香，说明分子在不停地做无规则运动B．做饭时用的电磁炉消耗的电能是一次能源教育资源教育资源C．切肉前先磨刀，是为了在压力相同时增大受力面积，减小压强D．蒸馒头时看到锅的上方冒出的“白气”是水蒸气【答案】A13．下列事例中的物态变化属于放热现象的是A．从水中出来的人感觉冷B．河水中的冰逐渐消融C．放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D．从冰箱取出的鸡蛋出现水珠【答案】D14．生活中的热现象随处可见，下列说法不正确的是（）A．夏天洒水降温，是利用水蒸发吸热B．冬天搓手取暖，说明做功可以改变内能C．海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小D．端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动【答案】C15．下列估测最符合实际的是（）A．一个苹果的质量约为500gB．人的正常体温约为37℃C．一支铅笔的长度约为0.5mD．一节干电池的电压约为5V【答案】B二、实验题16．影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：（1）他应该将两件衣服_______（选填前面的字母），观察衣服干的快慢；A．都撑开，都放在通风处B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处（2）蒸发过程是一个_______（选填“吸热”、“放热”）过程。【答案】C吸热教育资源教育资源17．亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？（1）如图所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和_______。使用中，测得桶重为G，则该桶水重为_______G；（2）如图所示，是小梅同学做完实验后的场景。请你帮助她完成实验器材的整理：第一步，用镊子将砝码从托盘上取下，_______，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上；第二步，_______。第三步，_______。第四步，将天平放回包装盒。（3）如图所示，是一种家庭常用的温度计，又称寒暑表，它是根据_______的规律制成的，其测量范围是_______。【答案】分度值放回砝码盒用镊子将游码拨回零刻度线处将橡胶垫圈放好液体热胀冷缩﹣35～50℃18．小组同学择究“冰的熔化特点”，实装置如图甲所示(1)图乙中的温度计示数为_____℃.(2)小明绘制的温度—时间图像如图丙所示.由图可知：冰是_____（晶体/非晶体），理由是_____；0~2min升温比5~10min快，原因是______________。(3)小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度一时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华在实验中_____(回答一点即可).【答案】-2晶体熔化过程中温度保持不变（即有熔点）冰的比热容比水小加入冰的质量较大（或温水温度较低，或温水质量较小）19．在“探究水沸腾时温度变化的特点”试验中，从室温开始加热，记录的数据如下表：（1）根据表中数据，可知在本地水的沸点是_______℃。（2）从表中数据可以看出，水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高，_______（填序号）A．水的质量变化了B．水的比热容变化了C．1min时间水向空气传递的热量不同D．1min时间酒精灯传递给水的热量不同【答案】97C教育资源教育资源20．李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续_______（选填“吸热”或“放热”）。（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。________②根据图象，你发现的规律是：_______。③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为_______方案的冷却效果较好。【答案】晶体不变吸热随着时间的增长，温度下降的越来越慢A21．小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。（1）冰的熔化过程持续了_____min。（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣﹣时间”图象，由图象可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____。（3）图乙中第4min时，物质处于_____态。（4）图乙中，物体在A点时其有的内能_____（选填大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。【答案】10晶体冰在熔化过程中，温度不变固小于三、简答题22．夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释教育资源教育资源这两个现象。【答案】（1）夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰淇淋包装纸，在其表面液化为小水滴。（2）把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间，玻璃容易破裂，是由于水凝固后体积变大，将玻璃涨破。23．在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为113.7℃，沸点约为184.4℃．关于碘的加热使用了两种不同的方式，A．用热水加热；B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400℃﹣600℃）。经过多次实验验证，确认A方式更为科学合理，请你简述A方式的合理之处。【答案】A、用热水加热温度最高为100℃，达不到碘的熔点，碘从固态直接变成气态，不会发生熔化沸腾现象，更容易说明碘升华现象；B．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为400℃﹣600℃）温度超过了碘的熔点和沸点，碘先熔化再沸腾到碘蒸气，升华现象不明显。四、填空题24．海波在熔化过程中不断吸热，温度_______（选填“升高“或“不变”）；说明海波属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）【答案】不变晶体25．PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5μm、即_______m的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面，但专家认为该方案欠妥：按1s喷射2L水计算，持续喷射1h就需喷水_______t；盛夏，喷射出的水滴还未落地就已______成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快______成冰粒，危及道路安全。(ρ水=1×103kg/m3)【答案】2.5×10-67.2汽化凝固26．小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了__________________；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要________________．烧杯中水的质量为100g，停止加热后，水温从100℃降至40℃，水放教育资源教育资源出的热量为_______J，相当于完全燃烧________g酒精放出的热量．[，]【答案】缩短加热时间吸收热量2.52×1040.8427．在“探究水沸腾”的实验中，水沸腾是一种剧烈_____的现象，沸腾的条件是：温度达到_____、_____，沸腾过程中，吸收热量，温度_____。【答案】汽化沸点不断吸热不变28．下列三种测量仪器中，使用正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”），其读数为_______。【答案】A0.5A29．春节联欢晚会为了打造舞台效果，常用干冰（固态CO2）在舞台上产生淡淡的白雾，是由于干冰的_____吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸汽遇冷_____形成的。【答案】升华液化30．将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛巾擦干后过一会儿又会变湿，这是_____（填物态变化名称）现象，该现象需要_____（选填“吸热”或”放热”）。【答案】液化放热