《找骆驼》教学课件3

脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。（打一动物）骆驼体毛一般为褐色，也有浅黄、灰白等色型；有双峰驼和单峰驼两种。驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，它可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。学习目标1、分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3、培养仔细观察与认真思考的习惯。我会读骆驼跛脚驮蜜愤愤详细啃过至于究竟果然不紧不慢《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到自学提示：老人说出了这只骆驼的哪些特点？请用“====”画出。右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙自学提示：老人是怎么知道骆驼的这些特点的？1、用“—”画出老人看到的，用“~~”画出老人知道的。2、同桌互读老人看到的和知道的。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），所以（）。老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细看，认真想，才得出正确结论的小结：在以后的生活中，无论遇到什么事只要我们用心观察，认真分析，就会有所发现。拓展延伸：如果你是商人，你在找到骆驼之后，再次遇见了这位老人，你会对老人说些什么？