高考化学实验题答题模板

二轮专题复习·化学高考化学实验题答题模板二轮专题复习·化学实验基本操作类1.浓硫酸稀释操作【操作程序】将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌。【答题关键】①浓硫酸与水的注入顺序；②缓慢；③不断搅拌二轮专题复习·化学2．分液操作【操作程序】将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，当下层液体恰好流尽时，迅速关闭活塞。上层液体从分液漏斗上口倒出。【答题关键】①液面上方与大气相通；②沿烧杯壁；③上上下下(上层液体从上口倒出；下层液体从下口流出)。二轮专题复习·化学3．焰色反应操作【操作程序】铂丝――→酒精灯灼烧无色――→蘸取待测物――→酒精灯灼烧观察火焰颜色――→用盐酸洗涤铂丝――→酒精灯灼烧无色。【答题关键】①烧、蘸、烧、洗、烧②观察钾元素焰色反应时，隔蓝色钴玻璃观察。二轮专题复习·化学4．容量瓶查漏操作【操作程序】向容量瓶中加适量水，塞紧瓶塞，用手指顶住瓶塞，倒立，用吸水纸检查是否有水珠渗出；如果不漏，再把塞子旋转180°，塞紧，倒置，用同样方法检查。【答题关键】①装水；②倒立；③检查是否漏水；④旋转180°⑤重复操作。二轮专题复习·化学5．沉淀剂是否过量操作【操作程序】(1)加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。(2)加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。【答题关键】①上层清液；②沉淀剂或与沉淀剂；③是否沉淀；④若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选用方法(1)。二轮专题复习·化学6．沉淀洗涤【操作程序】向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2～3次。取最后一次洗涤液少许于试管中，加入几滴沉淀剂(与沉淀吸附的离子反应)，观察是否有沉淀。【答题关键】①浸没；②重复2～3次；③最后一次洗涤液；④沉淀剂二轮专题复习·化学7．滴定管检漏与赶气泡【操作程序】标准溶液装入滴定管应超过标线刻度零以上，这时滴定管尖端可能会有气泡，必须排除，否则将造成体积误差。酸式滴定管可转动活塞，使溶液迅速流出逐去气泡；如为碱式滴定管，则可将橡胶管弯曲向上，然后挤压玻璃球一侧使溶液流出，气泡即可被溶液排出。【答题关键】①迅速流出；②弯曲向上；③挤压玻璃球二轮专题复习·化学8．测定溶液pH操作【操作程序】将一小块pH试纸放在表面皿或玻璃片上，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸中央，待pH试纸变色后，再与标准比色卡对照，读出溶液的pH。【答题关键】①取；②蘸；③点；④比二轮专题复习·化学9．气密性检验装置①装置②【操作程序】(1)装置①：连接导管，将导管插入水中；加热试管，导管口有气泡产生；停止加热，导管内有水回流并形成一段稳定的水柱二轮专题复习·化学(2)装置②：关闭活塞，从长颈漏斗注入蒸馏水，至浸没漏斗口，继续加水使漏斗中液面高于试管中的液面，静置观察液面是否变化。【答题关键】(1)①密闭；②加热；③气泡；④水柱。(2)①关闭活塞；②注水；③液柱二轮专题复习·化学10．稀溶液中结晶析出操作【操作程序】蒸发浓缩、冷却结晶、过滤和洗涤、干燥二轮专题复习·化学鉴别设计类如何鉴别下列各组物质？请说明实验方法。(1)Na2CO3固体与NaHCO3固体：____________(2)Na2CO3溶液和NaHCO3溶液：____________(3)MgCl2溶液和AlCl3溶液：_____________(4)FeCl3溶液的颜色是________，检验Fe3＋的方法_________。(5)榴石矿石可以看作CaO、FeO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。试设计实验证明榴石矿中含有FeO(试剂任选，说明实验操作与现象)_______________________________。二轮专题复习·化学【规范答案】(1)(法1)取两固体少许分置于两个试管中，分别加热，将生成的气体通入澄清石灰水中，有浑浊生成的原固体为NaHCO3，另一固体为Na2CO3。(法2)取两固体少许(同量)分置于两个试管中，同时加入同浓度的稀盐酸，反应剧烈的为NaHCO3固体，另一固体为Na2CO3。二轮专题复习·化学(2)(法1)取两溶液分置于两个试管中，分别加入BaCl2溶液，生成白色沉淀的为Na2CO3溶液，无沉淀生成的为NaHCO3溶液。(法2)取两溶液少许分置于两个试管中，分别逐滴加入稀盐酸，开始立即产生气体的为NaHCO3溶液，另一溶液为Na2CO3。(3)取两溶液少许分置于两个试管中，分别逐滴加入NaOH溶液，有白色沉淀生成，继续滴加，白色沉淀溶解的为AlCl3溶液，不溶解的为MgCl2溶液。二轮专题复习·化学(4)棕黄色取FeCl3溶液少许于试管中，加入KSCN溶液，溶液由棕黄色变为红色。(5)取矿石少许，加稀硫酸充分反应后，向其中滴加酸性高锰酸钾溶液，若紫色退去，证明矿石中含有FeO。(加盐酸溶解进行实验不得分)二轮专题复习·化学1．对于固体鉴别一般模式为：①分别取固体分置于两个试管中加热或加入……试剂，现象是……是……物质。②分别取固体分置于两个试管中溶于水形成溶液，加……试剂，现象是……是……物质。二轮专题复习·化学2．对于溶液鉴别一般模式为：①分别取两溶液分置于两个试管中，分别加入……试剂，现象是……为……物质。②分别取两溶液分置于两个试管中，分别加入……试剂，现象是……继续加入……试剂，现象是……为……物质。二轮专题复习·化学实验装置中仪器和试剂用途类为了证明CO具有还原性，有人利用下列装置设计了系列的实验，其中A为气体发生装置，C为尾气处理装置，X装置可以盛放不同的试剂重复使用。已知甲酸与浓硫酸共热发生如下反应：HCOOH――→浓H2SO4△CO↑＋H2O二轮专题复习·化学(1)若以甲酸、浓硫酸为原料制备一氧化碳，则该气体发生装置中所用到的玻璃仪器除了导管、分液漏斗外，还有______。(2)装置连接无误，装入药品后，在加热装置B之前应进行的一步操作是________，C中尾气的处理方法是_____。(3)已知B中固体为CuO，现要制得纯净干燥的CO以验证其还原性，则A、B之间放置的X装置(可重复)中所装试剂依次为：________，澄清石灰水，________，证明CO具有还原性的现象为_________________。(4)除上述现象外，若再用一次X装置，还有一种能说明CO具有还原性的现象，则装置X的安装位置及所装试剂为：________，现象为：___________________。二轮专题复习·化学【规范答案】(1)圆底烧瓶、酒精灯(2)先让A反应一段时间，收集C中的气体并检验其纯度燃烧法或气囊收集法等(3)NaOH溶液浓硫酸B中黑色固体变红(4)将X接于B、C之间，所装试剂为澄清石灰水A、B间澄清石灰水不变浑浊，B、C间澄清石灰水变浑浊二轮专题复习·化学装置中仪器和试剂的用途回答时一般包括直接作用和根本目的两部分内容，根据各部分装置的用途不同，可采用下列格式回答：二轮专题复习·化学实验现象描述类如图是某研究性学习小组设计制取氯气并以氯气为反应物进行特定反应的装置。(1)要将C装置接入B和D之间，正确的接法是：a→________→________→d。二轮专题复习·化学(2)实验开始时先点燃A处的酒精灯，打开止水夹K，让Cl2充满整个装置，再点燃D处的酒精灯。Cl2通过C装置后进入D，D装置内盛有炭粉，发生氧化还原反应，生成CO2和HCl(g)，发生反应的化学方程式为_________。为了使C装置发挥更好的作用，可向烧杯中加入浓硫酸，加入浓硫酸的作用是____________________。(3)D处反应完毕后，关闭止水夹K，移去两个酒精灯，由于余热的作用，A处仍有少量Cl2产生，此时B中的现象是________，B的作用是___________________。二轮专题复习·化学(4)用量筒量取20mLE中溶液，倒入分液漏斗中，然后再注入10mLCCl4，盖好玻璃塞(如图)，振荡，静置于铁架台上，等分层后取上层液和下层液，呈黄绿色的是________(填“上层液”或“下层液”)，再装入如图所示的烧杯中，能使有色布条褪色的是________(填“上层液”或“下层液”)。(5)在A、B、C、D、E装置中有一处需要改进，说明需要改进的理由：_________________，并在方框中画出改进后的装置图。二轮专题复习·化学【解析】(1)C装置的作用是向D装置提供水蒸气，因此气体通过C时应该长进短出，正确接法为a→c→b→d。(2)该反应的反应物为Cl2、C、H2O，因此化学方程式为2Cl2＋C＋2H2O=====△4HCl＋CO2。(3)反应完毕时，装置B相当于一个贮气瓶，贮存Cl2，防止污染。(4)E中为氯气和HCl的水溶液，加入CCl4振荡，静置一段时间后溶液分层，上层为HCl和HClO的水溶液，下层为Cl2的CCl4溶液。只有上层能使有色布条褪色。二轮专题复习·化学【规范答案】(1)cb(2)2Cl2＋C＋2H2O=====△4HCl＋CO2加入的浓硫酸溶于水能放出大量的热，有利于试管中的水变为水蒸气，从而提供足量的水蒸气供D中反应所需(3)广口瓶中液面下降，长颈漏斗内液面上升贮存少量Cl2，避免Cl2对环境造成污染(4)下层液上层液(5)D中反应生成的HCl气体极易溶于水，用E装置吸收易发生倒吸改进后的E装置如图所示二轮专题复习·化学有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，其答题规范可利用下面的模板来处理：海(溶液)―→1．颜色由……变成……2．液面上升或下降(形成液面差)3．溶液变浑浊4．生成(产生)……沉淀5．溶液发生倒吸6．产生大量气泡二轮专题复习·化学7．有气体从溶液中逸出8．有液体溢出陆(固体)1.固体表面产生大量气泡2．固体逐渐溶解3．固体体积逐渐变小(变细)4．颜色由……变成……空(气体)―→1．生成……色(味)气体2．气体由……色变成……色3．先变……后……(加深、变浅、褪色)。二轮专题复习·化学理论简答题类(1)(2012·四川高考节选)利用浓氨水和氢氧化钠作用可以制备NH3，用化学平衡原理分析NaOH的作用__。(2)(2010·浙江高考节选)已知[Cu(NH3)4]SO4·H2O在溶液中存在以下电离[Cu(NH3)4]SO4·H2O===[Cu(NH3)4]2＋＋SO2－4＋H2O[Cu(NH3)4]2＋Cu2＋＋4NH3直接加热蒸发该物质的溶液得到的晶体中含有________杂质，产生该杂质可能的原因是______________________。二轮专题复习·化学(3)(2011·北京高考节选)电解饱和食盐水时用盐酸控制阳极区溶液的pH在2～3之间，用化学平衡移动原理解释盐酸的作用____________________________________。【规范答案】(1)NaOH溶于氨水后放热，增加c(OH－)，使NH3＋H2ONH3·H2ONH＋4＋OH－向逆方向移动，加快氨气逸出(2)Cu(OH)2[或Cu2(OH)2SO4]加热蒸发过程中NH3挥发，使[Cu(NH3)4]2＋Cu2＋＋4NH3平衡向右移动，且Cu2＋水解二轮专题复习·化学(3)Cl2与水反应：Cl2＋H2OHCl＋HClO，增大HCl的浓度使平衡逆向移动，减少Cl2在水中的溶解，有利于Cl2的逸出二轮专题复习·化学理论型简答题一般是演绎法的三段式答题模式(前提、推理、结论)：(1)问题所涉及大前提(相关的理论或规律)的表述，一般很熟悉的理论或规律可以只写名称，也可以用化学方程式等化学用语表示，并不需要把其详细内容写出；(2)问题的推理过程(具体条件下的变化等)的表述；(3)问题所涉及的变化的结果。如平衡类简答题形式为：……存在……平衡，……(条件)使平衡向……(方向)移动，……(结论)