初中美术学业水平考试复习资料

因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结初中美术学业水平考试复习资料一：题型题量：A4纸一面（音乐美术合卷），试卷分四个题型①选择题：共10分；②填空题：共5分；③判断题：共5分；④赏析题：共10分。二、难易程度：基础题75%，提升题15%，难度题10%。三、解读内容：（一）美术基础知识：掌握教材中基础知识的概念，并能够灵活运用。七年级（上）①美术概念：美术也叫造型艺术或视觉艺术，指用一定的物质材料塑造平面或立体的形象，反映客观事物，表达主观的感情、认识、理想或梦幻。②美术分类：绘画、雕塑、工艺设计、建筑等。③三庭五眼：发际线—眉间点—鼻底—下颌。上庭、中庭、下庭。人体比例：以一个头长作单位，站七、坐五、盘三半。重心线：人体重心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。动态线：人体的运动产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，最明显的动态线就是衣裤与身体贴得较紧的部位，表示人体运动总趋势的线。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。④服装设计：三要素（款式、颜色、面料），分类（民族装、职业装、休闲装）。⑤透视：1、平行透视：如果所研究的立方体有一个面与透明的画面平行，即与画面平行，立方体和画面所构成的透视关系透视就叫“平行透视”。（它只有一个消失点）2、成角透视：成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。3、视平线：是透视的专业术语之一，简称H.L，就是与画者眼睛平行的水平线。因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结24、中国画运用散点透视。七年级（下）①“因材施艺”概念：就是充分利用和发挥物质材料自然属性的特质，进行巧妙的加工和制作，出现宛如天成般的独特艺术效果。②色彩基础：三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫；三要素：色相、明度、纯度；色彩情感：红、黄、蓝的色彩情感。对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。指在24色相环上相距120度到180度之间的两种颜色，称为对比色。相似色：类似色也就是相似色。在色轮上90度角内相邻接的色统称为类似色，例如红－红橙－橙、黄－黄绿－绿、青－青紫－紫等均为类似色.类似色由于色相对比不强给人有色感平静、调和的感觉因此在配色中常应用。冷暖色：色环中蓝、绿一边的色相称冷色；暖色，指让人看了有温暖感的颜色,如黄、红、橙。③标志设计表现形式：具象、抽象、意象。标志设计要素：构思——力求巧妙、新颖、独特、表意准确。构图——凝练、美观、适形。色彩——单纯、强烈、醒目。④招贴（海报）设计要素：图形、文字、色彩。八年级（上）①藏书票：定义：是指读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅小装饰画，作为藏书收藏者的印记。由图像和文字两部分构成。通常采用版画方法制作。现存最早藏书票：国外德国《刺猬藏书票》；国内《关祖章藏书票》②印章：分朱文印、白文印；刀法分：冲刀法和切刀法。因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结3③借物寓意：指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣“四君子”：梅、兰、竹、菊。墨分五色：焦、浓、重、淡、清④中国画分类：按技法分：工笔、写意、兼工带写。按题材：分人物、山水、花鸟。⑤山水画“三远法”：高远、平远、深远。⑥展示设计概念：是一种以信息传达为目的，集多种技术为一体的综合性空间视觉传达的设计。八年级（下）①美术作品的深层意蕴的概念：意蕴就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。②纹样概念：即装饰花纹，一般指用于工艺美术的装饰花纹。二方连续：运用一个单位纹样进行上下或左右的反复连续排列。四方连续：运用一个单位纹样进行上下左右四个方向连续排列。③插花基本形式：对称式、均衡式、自由式。④人工造景概念：人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。⑤中国古典园林：顺治年间计成所著的《园冶》，是我国古代最完整的一部造园著作。皇家园林：北京颐和园、承德避暑山庄。私家园林：苏州拙政园、网师园。九年级（上）①古代中国画名作：阎立本《步辇图》，顾闳中《韩熙载夜宴图》，张择端《清明上河图》，范宽《溪山行旅图》，黄公望《富春山居图》，徐渭《墨葡萄图》，郑燮《悬崖兰竹图》。②西汉霍去病墓石雕：《跃马》现存早期的彩陶代表作：《人面鱼纹盆》，商代青铜器代表作：《四羊方尊》。③现代工业设计特点：实用性、美观性、经济性。九年级（下）①哥特式代表建筑：巴黎圣母院（法）、科隆大教堂（德）、米兰大教堂（意大利）。②意大利文艺复兴美术三杰及其代表作：达·芬奇：（意大利）油画《蒙娜丽莎》壁画代表作《最后的晚餐》。米开朗基罗：绘画：《创世纪》；其最突出的成就是雕塑，代表作：《大卫》；拉斐尔：（意大利）《雅典学院》等。③中国民间美术：泥塑（惠山泥人、泥人张）。因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结4④剪纸知识：北方剪纸质朴豪放；南方剪纸纤细精巧，分单色、色。库淑兰：“剪花娘子”，联合国科教文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号。⑤三大年画之乡：天津杨柳青，苏州桃花坞，山东杨家埠。二）名家名画欣赏主要画家和美术作品的作品名、作者、类别、基本内容、赏析认识。①吴道子：盛唐画家，人物画和山水画造诣很高。被尊为“画圣”，代表作《天王送子图》②石涛：清代画家、中国画一代宗师。字石涛，又号苦瓜和尚、大涤子、清湘陈人等。早年山水师法宋元诸家，画风疏秀明洁，晚年用笔纵肆，墨法淋漓，格法多变，尤精册页小品；花卉潇洒隽朗，天真烂漫，清气袭人；人物生拙古朴，别具一格。工书法，能诗文。存世作品有《搜尽奇峰打草稿图》《山水清音图》《竹石图》等。著有《苦瓜和尚画语录》。名言有“”一画论‘、“搜尽奇峰打草稿”。③《开国大典》：（七上）作者：董希文《开国大典》所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按西方写实绘画中的素描要求，在画面的右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要，同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是，这些作品具有较强的装饰性抒情性。因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结5④《在激流中前进》：（油画1963杜键）画面描绘是一批身体健壮的船夫驾着渡船，在黄河的中心与惊涛骇浪进行着搏斗。他们身上展现出来的那种不屈不饶、英勇奋斗的精神，正是整个中华民族奋斗不息、勇往直前的民族精神的真实写照。（八年级下册）⑤齐白石《青蛙》。(现代齐白石中国画)画的下部有三只正在鸣叫的大青蛙；上部是一只被芦草缠住脚的小青蛙，正在挣扎求助。画家借助这充满戏剧性的画面，生动的表达出一种浓郁的自然意趣。（七年级下册）⑥德拉克洛瓦《自由引导人民》(1830油画德拉克洛瓦法国)此画是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。如此人物众多、宏伟而又动荡的战斗场面，被画家组织在一个井然有序的画面构图之中。（八年级上册）⑦毕加索《格尔尼卡》：（七下）（壁画西班牙毕加索）描绘的是1937年德国法西斯轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景。作者运用了阴冷的色彩好，夸张、变形以及象征的手法，表现出法西斯暴行所制作的血腥景象，刻画了无辜平民所遭受的灾难、死亡和痛苦，达到了震撼人心的艺术效果。因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结6⑧《星月夜》(梵高荷兰)：这幅画，展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空景象。那巨大的、卷曲旋转的星云，那一团团夸大了的星光，以及那一轮令人难以置信的橙黄色的明月，大约是画家在幻觉和晕眩中所见。对梵高来说，画中的图像都充满着象征的涵意。那轮从月蚀中走出来的月亮，暗示着某种神性，让人联想到梵高所乐于提起的一句雨果的话：“上帝是月蚀中的灯塔”。而那巨大的，形如火焰的柏树，以及夜空中象飞过的卷龙一样的星云，也许象征着人类的挣扎与奋斗的精神。在这幅画中，天地间的景象化作了浓厚、有力的颜料浆，顺着画笔跳动的轨迹，而涌起阵阵旋涡。整个画面，似乎被一股汹涌、动荡的激流所吞噬。风景在发狂，山在骚动，月亮、星云在旋转，而那翻卷缭绕、直上云端的柏树，看起来象是一团巨大的黑色火舌，反映出画家躁动不安的情感和狂迷的幻觉世界。梵高在这里，并没有消极、被动地沉溺于他那感情激流的图像中。他能将自己作为一个艺术家而从作品中抽离出来，并且，寻找某种方式，用对比的因素与画面大的趋势相冲突,从而强化情感的刺激。我们在画中看见，前景的小镇是以短促、清晰的水平线笔触来描绘的，与上部呈主导趋势的曲线笔触，产生强烈对比；那点点黄色灯光，均画成小块方形，恰与星光的圆形造型形成鲜明对比。教堂的细长尖顶与地平线交叉，而柏树的顶端则恰好拦腰穿过那旋转横飞的星云（八年级下册）画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。（三）设计创作知识：掌握基本的设计理论概念和知识。①变体美术字的表现形式：形象化、意象化、装饰化②变化规则：字形、字义、结构③黑板报版式要素：报头、主标题、栏目标题、正文、分栏、插图、底图。④请柬的两种表现形式：平面单面式和立体折叠式。⑤书籍封面设计：书脊的要素包括书名、作者、出版社。