教师读书要求及评价考核办法

********中学教师读书要求及评价考核办法一、读书的要求1、35岁以下的教师每月读1本书（刊），其中专业类书刊与文学类书刊的比例各占一半，每周撰写一篇读书心得、摘录或阅读随记，积极在学校网站发表。每月检查一次。2、人人参与，让读书与教书，办学与育人并驾齐驱，开展读书心得交流活动，让教师学有所获，学有所用，每月以年级组为单位进行交流，每个年级组每次推选2～3人在全校读书交流会上交流，组织评委，根据演讲内容和普通话使用情况给教师评价，记录考核。二、考核评比办法：①根据阅读书籍的多少②发表情况③“读书交流会”成绩三、读书活动的措施和要求为确保读书活动取得实效，采取以下措施：1、统一主题、篇目、进度。一是统一读书主题；二是书目统一，根据学校推出的教师必读书目和自选书目，教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择；提倡个性阅读；三是进度统一，读书进度服从质量；四是读书随笔、心得统一，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。2、将“教师读书活动”纳入教师考核。学校对教师读书活动是否到位、措施是否可行、读书成效等等方面进行考核。将考核结果作为教师年终考核的参考依据。3、定期检查和汇报展示。读书活动推开以后，学校将定期查阅教师读书博客，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。积极参加上级组织的教师读书征文或汇报演讲比赛。