中考数学应试技巧和注意事项

1中考数学应试技巧和注意事项1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件．做题顺序：一般按照试题顺序做，实在做不出来，可先放一放，先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目；做题慢的同学,要掌握好时间,力争一次的成功率；做题速度快的同学要注意做题的质量，要细心，不要马虎．2、考虑各种简便方法解题．选择题、填空题更是如此．选择题注意选择题要看完所有选项，做选择题可运用各种解题的方法，常见的方法如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（比如折一折，量一量等方法）．采用淘汰法和代入检验法可节省时间．有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，常见的方法如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即反证法），动手操作法（比如折一折，量一量等方法）．采用淘汰法和代入检验法可节省时间．填空题1．注意一题多解的情况．2．注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等；3．要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果；4.求角、线段的长，实在不会时，可以尝试猜测或度量法．解答题（1）注意规范答题，过程和结论都要书写规范．（2）计算题一定要细心，最后答案要最简，要保证绝对正确．（3）先化简后求值问题，要先化到最简，代入求值时要注意：分母不为零；适当考虑技巧，如整体代入．（4）解分式方程一定要检验，应用题中也是如此．（5）解直角三角形问题，注意交代辅助线的作法，解题步骤．关注直角、特殊角．取近似值时一定要按照题目要求．（6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式．注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍．（7）概率题：要通过画树状图、列表或列举，列出所有等可能的结果，然后再计算概率．（8）方案设计题：要看清楚题目的设计要求，设计时考虑满足要求的最简方案，不要考虑复杂、追求美观的方案．3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪个题类似，应反映出似曾相识的感觉．大题目先把会的一步或两步解好，解题时不会做的先放一放，最后再来解决此类提高问题．（1）求二次函数解析式，第一步要检验，方可解第二步（第一步不能错，一错前功尽弃）．（2）对于压轴题，基础好的学生应力争解出每一步，方可取得高分，基础稍差的应会一步解一步，不可留空白．例如：应用题的题设，存在题的存在一定要回答（3）对于存在性问题，要注意可能有几种情况不要遗漏．（4）对于动态问题，注意要通过多画草图的方法把运动过程搞清楚，也要考虑可能有几种情况．要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线.4、考虑到网上阅卷对答题的要求很高，所以在答题前应设计好答案的整个布局，字要大小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地方．否则扫描时不能扫到你所写的答案．25、调整好心理状态，解答习题时，不要浮躁，力争考出最佳水平．试题难易我不怕；若试题难，遵循“你难我难，我不怕难”的原则；若试题易，遵循“你易我易，我不大意”的原则．二、注意事项1、注意单位、设未知数、答题的完整．2、求字母系数时，注意检验判别式（否则要被扣分）．3、注意物理、化学及其它学科习题与数学的联系，应反映出该题的公式，把此题公式与数学知识联系起来．此类习题不会太难，但容易错．4、实际问题要多读题目，注意认真分析，到题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一个条件（包括括号里的信息），且注意解答完整．尤其注意应用题中的圆弧型实物还是抛物线型的实物．如果是圆弧找圆心，求半径．如果是抛物线建立直角坐标系，求解析式．5、注意如果第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完成下面几步．注意考虑上步结论或上一步推导过程中的结论．6、注意综合题、压轴题要解清楚，答题要完整，尽量不被扣分．7、因式分解时，首先考虑提取公因式，再考虑公式法．一定要注意最后结果要分解到不能再分为止．8、找规律的题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填．若是函数关系，解好一定要检验，包括自变量．若不是函数关系，应寻找指数或其它关系．9、注意双解或多解的情况．方程解的两个答案，有时只有一个答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种情况．有两种答案的通常有：（1）点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论（2）等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角．（3）三角形的高（两种情况）：锐角三角形和钝角三角形不一样．（4）注意四边形的分类；以A、B、C、D四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线．（5）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距．②已知弦，求弦所对的圆周角．③已知半径和两条平行弦，求平行弦间的距离．④一条弧所对的圆周角的度数有一个，一条弦所对的圆周角的度数有两个⑤已知两圆半径，求相切时的圆心距（考虑内切、外切）．⑥圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部（6）动态问题中的等腰三角形问题，存在类问题中找相似三角形的题型．10、注意复杂题目中的隐含条件，尤其在圆中和平面直角坐标系中，考虑用勾股定理、射影定理、解直角三角形、面积公式、斜边上的中线、直角三角形内切圆半径公式，直角三角形外接圆半径公式R=11、在三角函数的计算中，应把角放到直角三角形中，可以作必要的辅助线．解直角三角形的应用中要熟悉仰角、俯角、坡角、坡度等概念12、三个视图之间的长、宽、高关系．即长对正，宽相等，高平齐．13、熟悉圆中常见辅助线的规律，圆中常见辅助线：（1）见切线连圆心和切点；（2）两圆相交连结公共弦和连心线（连心线垂直平分公共弦）；（3）两圆相切，作连心线，连心线必过切点；（4）作直径，作弦心距，构造直角三角形，应用勾股定理；（5）作直径所对的圆周角，把要求的角转化到直角三角形中．14、圆柱、圆锥侧面展开图、扇形面积及弧长公式做圆锥的问题时，常抓住两点：（1）圆锥母线长等于侧面展开图扇形的半径．3（2）圆锥底面周长等于侧面展开图扇形的弧长．15、求解析式：（1）正比例函数、反比例函数只要已知一个条件即可（2）一次函数须知两个条件（3）二次函数的三种形式：一般式、顶点式（4）抛物线的顶点坐标、对称轴16、常用的定理（1）射影定理（用相似）（2）勾股定理（3）等腰梯形的性质、判定，中位线定理（4）平行四边形、矩形、菱形、正方形中的有关定理17、反证法第一步应假设与结论相反的情况．18、（1）是轴对称图形但不是中心对称的图形有：角、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、正n边形（n为奇数）（2）是中心对称图形但不是轴对称图形有：平行四边形（3）既是轴对称图形又是中心对称图形的有：线段、矩形、菱形、正方形、圆、正n边形（n为偶数）19、n边形的内角和计算公式：，外角和为20、平面图形的镶嵌要注意：一点处所有内角和为360°21、如果要求尺规作图，应清楚反映出尺规作图的痕迹，否则会被扣分（一般作垂直平分线和角平分线较多）．22、任意四边形的中点四边形都为平行四边形；顺次连接对角线相等的四边形的中点的四边形是菱形；顺次连接对角线互相垂直的四边形的中点的四边形是矩形23、折叠问题：A要注意折叠前后线段、角的变化；B通常要设求知数，24、注意特殊量的使用,如等腰三等形中的三线合一,正方形中的角，都是做题的关键．25、面积问题,中考中的面积问题往往是不规则图形，不易直接求解，往往需要借助于面积和与面积差．26、统计初步和概率习题注意：（1）平均数、中位数、众数、方差、极差、标准差、加权平均数的计算要准确，方差计算公式：标准差计算公式：（2）认真思考样本、总体、个体、样本容量（不带任何单位，只是一个数）在选择题中的正确判断．（注意研究的对象决定了样本的说法）（3）概率：①摸球模型题注意放回和不放回．若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图．②注意在求概率的问题中寻找替代物，常见的替代物有：球，扑克牌，骰子等．27、乘法公式及常见变形：28.综合题：（1）综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中考是按步骤给分的,能多做一些就多做一些,可以多得分数．（2）注意大前提和各小题的小前提，不要弄混．（3）注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到．（4）从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线；从结论入手,逆向思维,正着答题．（5）往往利用相似（x形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标．