初中信息技术算法实例解析法教学设计信息技术算法怎么做

编号：616179564初中信息技术《算法实例——解析法》教学设计201X/X/XX一、课程纲要要求《江苏省义务教育信息技术课程纲要》2017版明确指出：需要了解算法设计的一般方法，了解利用计算机进行问题求解的基本思想、方法和过程。二、内容分析本段内容是《初中信息技术》8年级第4章程序设计中第2节算法里面的第三部分算法实例中的解析法，经过前面内容的学习我们已经揭开程序设计的神秘面纱了，基本弄清楚程序设计是怎么一回事了，加上上节课我们也认识了算法，以及算法对于程序设计的重要性也得到了充分的认识。在这部分算法实例讲解过程中重点讲解解析法的基本流程，以及怎么使用解析法分析问题最后画出流程图。所以本节具有承上启下的作用，通过本节课的学习让学生理解解析算法的思想，掌握其的解题步骤。让学生体会到用解析法解决问的过程。三、学习者分析从前面上课情况来看，学生觉得这部分知识比较枯燥无味，从而导致学生对这部分知识的学习热情不够高，怎么样设计出新颖的教设计是调动学生的关键点。四、教学目标1、了解解析法的的算法思想；2、初步掌握使用流程图来描述算法；3、学会使用“画程”软件画流程图；4、通过形象生动的实例演示，让学生提高身体健康意识。五、教学重难点重点：算法流程图的绘制；难点：算法中数学表达式（公式）的提取。六、教学策略在新课之前设计一个所有学生都知道、都会做的一个数学题目作为开场白，并辅以视频调动学生的学习积极性，得出算法的重要性，并在新课程开始阶段讲解算法在我们学习生活中的应用，从而得到解析法的一般步骤。而在中间环节插入书中一个算法中比较经典的案例来进[标签:介绍]