小学三年级核心价值观主题班会教案-

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1/3小学三年级核心价值观主题班会教案小学三年级核心价值观主题班会教案活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。一、活动目的：为了开展社会主义核心价值观教育，按照习近平总书记记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助的16字要求求，教育引导少先队员牢牢记和理解社会主义核心心价值观24字的深深刻内涵，广泛开展宣传传教育和少先队主题队日日活动，充分用好每周一一课时的少先队活动课，，帮助少先队员在日常的的学习生活中自觉践行社社会主义核心价值观，养养成良好的思想品德和行行为习惯。二、活动形形式：班会、讲述、讨论论。三、队会的内容：：1．什么是价值观（（辅导员讲述）：因为为人不同的世界观而产生生的不同的对人生的方法法论，是人们在认识、评评价人生活动所具有的价价值属性时所持有的根本本观点和看法。简单的说说，人生价值观就是一个个人对事，对人，对生活活的看法。也有人说，人人生观就是人自己对人人生的意义的看法，主主要表现为人生的目的的和意义。理智的人，，做任何重大事情的决定定，基本都是权衡选择的的结果，在选择的过程中中，什么是重要的，什么么是不重要的，什么是不不能违反的规则，什么是是可以背叛和违反的，这这些东西在心目中的位置置，构成了价值观。我们们需要什么样的价值观（（辅导员提问，相机指导导，由下面内容点出）2．说出大家自己认可的的价值观（1）我们崇崇拜的历史人物：说出他他的事迹总结他的品质质（2）我们讨厌的历历史人物：说出他的事迹迹总结他的品质（33）说出教师自己的讨厌厌的历史人物或崇拜的历历史人物（教师补充学生生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价价值观：（引导出社会主主义核心价值观）补充充：社会主义核心价值观观：是指人们对社会主义义价值的性质、构成、标标准和评价的根本看法3．同学讨论我们需要的的价值观辅导员总结我我们需要社会主义核心价价值观（结合十八大）：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------3/3：富强民主文明和谐自由平等公公正法制爱国敬业业诚信友善4．同同学谈体会（辅导员提示示从以下四方面）（11）如何在学习中加强自自我修养（2）如何在在社会实践中加强自我修修养（3）如何在与人人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做做文明守纪好学生5..辅导员宣讲习近平总书书记对少年儿童提出的116字要求：记住要求求、心有榜样、从小做起起、接受帮助七．总结结核心价值观，是一个个社会、一个行业、一个个部门、一个团体乃至个个体的一个人前进的标杆杆和奋斗的力量源泉。通通过社会主义核心价值观观的学习，自己对社会主主义核心价值观有了进一一步的了解。作为一个小小学生，我们也许不能完完全理解其中的深奥，但但我能理解的是努力学习习政治、学习文化才能更更好地为社会主义的建设设做出贡献。社会主义核核心价值观不是一朝一夕夕所能形成的，不仅需要要社会、学校和家庭的外外部教育和影响，帮助学学生树立正确、科学的价价值观；同样需要学生主主动加强自我修养，不断断提高自身素质，树立社社会主义核心价值观，争争做文明守纪好学生，自自觉成为社会主义事业的的建设者和接班人。