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我是什么?shàijíbàngchōngyuèdīxībēnhuàiyānmòhuǐwūcāi奔坏淹没毁屋猜biànpiànhǎiyángzuòdài变片海洋作带傍晒极冲越滴溪奔坏淹没猜屋毁海洋片作变成晒太阳极小极小一片傍晚越升越高水滴小溪奔跑海洋工作冲毁房屋送给带来二、初读课文,整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?2、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕,大风一吹我就走。云二、初读课文,整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?2、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)线儿有粗又有细,上接天来下接地。落在水里无踪影,庄稼见了笑嘻嘻。雨二、初读课文,整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?2、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)大小冰球光又亮,噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手,慢慢变成水一汪。雹子二、初读课文,整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?2、自读课文,学习生字。(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)白色花,无人栽,一夜北风遍地开。无根无枝又无叶,此花原自天上来。雪shài我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。jí升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。飘浮漂浮飘浮漂浮无数小水滴()在空中,越聚越多,就形成了云。落叶()在水面上,小鱼把它当作伞。漂浮飘浮有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。bàng傍白云乌云朝霞晚霞有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。有时候(),有时候(),早晨和傍晚()。人们管我叫()。我在空中越升越高,体温越来越低,便成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。yuèdī我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我“雪”。落打飘找准动作词语水还会变成什么呢?早晨,我躺在小叶子上,人们管我(露珠)。夏天,雷阵雨过后,我挂在天空,人们管我叫(彩虹)。生活中水的变化秋天,我像白粉洒在叶子上,人们管我叫(霜)。到了冬天,我变成一块块玻璃,人们管我叫(冰)。平常我在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞,唱歌,开大会。平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。平常,我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。周末,我在,在,在。(在哪里干什么)我能用在......在......说话有时候我很温和。有时候我却很暴躁。有时候我却很暴躁。因为有你,小草变得嫩绿。因为有你,花儿开得灿烂。因为有你,鸟儿唱得响亮。因为有你,鱼儿游得欢畅。因为有你——水世界如此美妙!水是生命之源,请珍惜每一滴水!组词:海上海浪部首:氵结构:左右结构海组词:海洋洋气部首:氵结构:左右结构洋组词:作业工作部首:亻结构:左右结构作课堂检测()下()位工()一()山()业()工做坐作座课堂检测(坐)下(座)位工(作)一(座)山(作)业(做)工做坐作座组词:自给供给部首:纟结构:左右结构给组词:坏蛋坏人部首:土结构:左右结构坏组词:变化改变部首:又结构:上下结构变组词:北极极端部首:木结构:左右结构极绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网://lspjy.com绿色圃中小学教育网课堂检测高兴()了来不()太()年()北()南()级极及课堂检测高兴(极)了来不(及)太(极)年(级)北(极)南(极)级极及组词:片刻一片部首:片结构:单一结构片组词:傍晚傍依部首:亻结构:左右结构傍组词:海带带领部首:巾结构:上下结构带
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