八年级历史教材分析

山东省临朐县辛寨镇张龙初中夏树昌下册（第一单元）研说流程课程目标内容标准课程资源的开发与利用评价建议教学建议知识整合教材特点版本比较课程标准知识与能力课程标准情感态度与价值观过程与方法新课标要求八年级下册教材知识树夏树昌理解废除封建土地制度的意义＊简述西藏和平解放的基本史实＊认识新中国成立的历史意义＊讲述开国大典的史实＊新课标对本单元的教学要求知道《中华人民共和国土地改革法》＊内容标准开国大典《中华人民共和国土地改革法》西藏和平解放内容标准抗美援朝保家卫国人教版八年级下册第一单元八年级下册教材知识树夏树昌教材特点教材特点强调发挥学生的主动性更加重视学生的情感、价值观的教育八年级下册教材知识树夏树昌版本比较版本比较历史发展时序性的格局突出新中国成立后时代特征高浓度大挑战知识整合本单元知识的横向联系第一届中国人民政治协商会议中华人民共和国成立做准备和平解放西藏大陆统一抗美援朝土地改革保卫了国家安全；赢得了国际和平环境巩固了新政权；人民成为真正的土地主人军事本单元知识的纵向整合中国古代史七年级上下册近代史八年级上册现代史八年级下册分析历史事件的起因；评价历史现象和事件；总结历史事件的影响和意义中华人民共和国的开端新民主主义向社会主义的过渡半殖民地向社会主义社会转变阶级结构和社会性质发生了根本变革教学建议用教材教学建议教学手段和方法多样化营造活跃的课堂气氛灵活运用教学形式八年级下册教材知识树夏树昌评价建议学生是否认真（听讲、作业、讨论）学生是否善于与人合作（听别人意见、积极表达自己的意见）学生是否积极（举手发言、提出问题并询问、讨论与交流、阅读课外读物）；评价建议学生思维的条理性（能有条有理表达自己的意见，解决问题的过程清楚、做事有计划）学生是否自信（提出和别人不同的问题、大胆尝试并表达自己想法）；八年级下册教材知识树夏树昌课程资源的开发和利用课程开发校内：课本、教师用书多媒体、网络校外、实践活动八年级下册教材知识树夏树昌心田是一块神奇的土地，播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品德；播种品德，收获命运。作为一名教师，我要做到先“心中有鱼”，再“授之以渔”。我的感悟