《莲叶青青PPT课件》 2

莲叶青青•••马窑小学四年级学习目标1.抓住重点词语，体会文中重点句子的含意，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会祖母对荷花的喜爱以及她为人善良、乐于助人、关爱他人的高尚品质。绿色圃中小学教育网荷花绿色圃中小学教育网复习字词xuánbānbógāngzhǒusūn玄斑驳缸肘孙chuāngtìjiǎnliángùǒu疮替剪莲雇藕玄奥斑纹反驳鱼缸肘臂孙子口疮替换剪刀莲藕雇佣藕断丝连绿色圃中小学教育网学习课文第一部分（第1自然段）：•1，朗读第一段。•2，我喜欢莲叶吗？你从哪里体会到的呢？•（喜欢，我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。）学习课文第二部分（2-4自然段）•讨论：•1祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？•2找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过有感情的朗读表达出我的感受。•（下大工夫种荷花：雇人挑泥，挑好藕种，守护，让，欣赏）C看着祖母这样地照顾荷花，你有什么感受？并体会到了什么？（祖母十分喜爱荷花，喜欢分享快乐）D孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。分析这句子的修辞手法。（运用拟人的修辞手法，表现祖母对荷花的精心呵护和无比喜爱。）绿色圃中小学教育网祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？阅读第五至七自然段思考：祖母是怎么说的？又是怎么做的？绿色圃中小学教育网学习课文第三部分（5-7自然段）•1.这一部分写了哪些令我心生感动的事？试着概括这一部分的内容。•（文中祖母剪荷叶送给年轻的母亲，令我心生感动。）（1）祖母丝丝地吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。——为人善良的老人，富有同情心。（2）她醒过神来，赶紧拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。——明白女人的来意，毫不犹疑地剪下莲叶，很痛快地剪莲叶，挑最好的莲叶给孩子治病用。绿色圃中小学教育网（3）每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。——隔几天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶，一点不后悔。可一缸的莲叶能有多少，剪的比长的快，荷叶自然越来越稀疏，没有了生气。绿色圃中小学教育网（4）“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”——荷叶可以观赏，是我家的独特风景。荷叶也曾年年被祖母送给邻居们泡茶喝。可是今年给孩子治病，才叫派上了“大用场”。绿色圃中小学教育网——没了莲叶，自然开不了荷花。在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要。不开花就算了。此时，感动你的体会到什么？——祖母关爱他人的美好情感。绿色圃中小学教育网总结升华课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。——体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。