江苏省怀仁中学校本课程及学生社团活动方案

江苏省怀仁中学校本课程及学生社团活动方案一、校本课程、社团活动指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校的目标而努力；体现“教育就是服务”精神，提供适合学生的教育；丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。2、以学生“十项能力达标”为核心，完善社团活动；以学科知识衍生为抓手，拓宽校本课程，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。二、课程活动具体要求1、活动内容安排要科学，系统，有序。每次活动要精心备课，活动过程材料齐全，及时汇总活动成果，期末结束上交分管部门（社团交政教处，校本交教务处）相关材料（学生作品、过程资料、活动成果等）。每学年有一次活动展示。2、做到“三定”（定人、定时、定点）。定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师确定社团成员并指导学生开展活动。（活动时间不得旷课，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率）。定时：校本每周一下午第三节课；社团，每周六下午2节课，分年级进行（高一5、6，高二7、8），间周进行。（教师无特殊情况不得随意变动活动时间，如有特殊情况需提前向负责人申请并通知学生在一周内补上。）定点：活动地点见一览表，无特殊情况不得随意更换活动地点，活动期间要求学生爱护相关教室的设施设备。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传校本和社团的各项活动，推广活动经验，扩大知名度。三、活动具体安排第一阶段：组织动员。在全校师生范围内征集申报，经学校批准成立。第二阶段：确定成员。由负责领导和指导教师根据实际情况审批、遴选成员。切实让所有学有所长的学生加入到能展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：课程定型。各社团、校本指导教师制定课程学期活动计划和方案，明确相关活动纪律和要求并筹备活动需要的各种设备。第四阶段：开展活动。各社团成员或校本选修者在指导老师的指导和管理下，认真开展活动，具体活动做到有组织，有安排，有纪律，有内容，有过程。第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造文学社、体育社、摄影协会、合唱团、手工社等社团。同时，根据学校工作要求，校本课程应争取拿出一批优秀的校本教材。第六阶段：成果展示。拟于每年校艺术节活动中在全校范围展示重点建设社团的成果。四、校本课程、社团活动行政管理1、由政教处和教务处共同负责管理，具体由朱加良和孙婵玉总体负责各校本课程和社团的管理和协调工作。2、具体社团活动、校本课程由相关行政领导负责管理。负责人要确保经常与指导教师沟通交流，经常抽查活动现场，及时了解活动进展情况，及时解决活动中存在的问题，及时推广活动经验和成果。3、学校将社团、校本纳入工作量考核。五、社团活动组织一览表类别社团内容社团名称指导教师活动时间活动地点负责人书写与演讲能力书法协会王泉生高一周六下午5、6节课，高二下午7、8节课。书法教室主持人王蕾播音室（信息楼二楼）小记者团王蕾高一16高二16课外阅读能力文学社许静娟学生阅览室名著影视欣赏（中）孙余萍高二阶梯教moviesworld赵海英电子阅览室学生党校刘丽丹党员活动室中国古代风俗曾颖红高一1高二1介绍小杨论坛（杂谈）仅高二杨立峰高二3文娱活动能力器乐社陈玉音乐教室2音乐爱好者协会张玉花音乐教室2合唱团王晓莉吴新宇音乐教室1社会交往能力志愿者协会孙斌高一2高二2心理常识（仅高一）陈保林高一4心理成长小组（人际交往）孙婵玉高一11高二11自烹饪社顾雁锋第三食堂我服务能力家政王惠芬高一15高二15动手制作能力十字绣陈筱雅通用教室1网页欣赏与制作杨美青网络教室2动漫欣赏与设计陈洪伯网络教室4手工制作褚冬良通用技术2体育欣赏与健身能足球（校队）华亮亮操场足球社（非校队)阚小圣操场篮球社（校队)张虎篮球场篮球社（非校队）卢宁篮球场力排球社华新燕篮球场网球社胡晓明网球场乒乓球社蒋建平体育馆底楼羽毛球社杨协丰体育馆二楼健美操颜宏伟健美操教室街舞外聘舞蹈房健康休闲能力太极拳沈东标信息楼后场地棋社马振兴体育馆专用教室绘画宋红杉画室摄影（仅高一）柳志强网络教室1园艺汤维星高一12高二12高一、高二校本课程课目开设一览表学科课目年级教师学科课目年级教师语文走近怀仁文化高一陈绍忠体育足球高一高二华亮亮数学数学文化和数学史高一周国平羽毛球高一高二杨协丰高一数学解题纠错指导高一孟宪玲健美操高一高二沈忠英颜宏伟英语外国文学影视欣赏高一赵海英艺术素描基础高一苗慧中学生应具备的基本素质高一傅梓柏跟英语大家杨宪益学英语高一吴树兵英语行走西方高二杨雁物理力和运动的研究高一王刚语文现代文写作高二过金叶化高科技中的高一陈忠李白和高二王家学化学知识杜甫斌思维导图入门高一赵利国走近鲁迅高二汪立东生物植物学知识介绍高一张俞数学数学文化和数学史高二安福全政治公正高一阚小圣英语中英文化对比高二武惠君历史二战史研究高一曾颖红英语歌曲鉴赏和听力高二周佳地理探索人类共同的家园高一陈玲物理小高考冲关研究高二勾保才心理普通心理学高一孙婵玉化学化学竞赛辅导高二蒋寒冰江常宝研究人生密钥——成才之路高一沈东标身边的化学高二蒋熙燕黄静怡信息技术动画制作高一陈洪伯生物生物竞赛辅导高二杨敏洁杨永勤图像处理高一杨美青政治时事纵横高二王婷婷VB编程高一陈保林时政周侃热点解说高二祁德昆体育篮球高一高二张虎胡晓明艺术音乐欣赏高二陈玉排球高一高二华新燕马振兴合唱高二王晓莉吴新宇乒乓高一高二蒋建平李跃油画基础高二杨军林校本课程、学生社团指导教师工作要求一、关于上课1、认真备课，学期考核时必须提供相应的备课笔记等相关教学资料，和考核表一起上交。2、准时上下课，保证课堂纪律，做好课堂点名，教育学生不得随意旷课，如有学生未到班上课，则应及时与相关班级的班主任联系。3、每节课应有记录，任课教师增强教学存档意识，适当拍摄照片做备份。二、关于校本课程开设的物化成果要求1、校本课程开设根据学校学期工作计划，要编印相关的校本教材，所以请每位教师精心备课，广泛收集校本课程资料，可以以教研组为依托，进行校本教材编印的资料收集等准备工作。2、相关校本课程和社团的过程性成果，如学生作品、比赛结果等，及时整理汇总以便存档。3、社团每次活动有记录，适当拍摄照片做备份。（校长室要求学期结束时，社团能出一本精美的社团图册）4、社团最好能有物化成果，例如：十字绣、科技社、烹饪社。三、关于考核1、对学生的考核：每学期应对上课学生进行相应的考核，提供相关成绩。2、对教师的考核：每学期上交相关活动记录、教案等资料及相应教学成果。