江苏省邳州市第二中学高中生物一轮总复习 细胞增殖1课件 新人教版

细胞增殖第一课时有丝分裂考情预测•1、以选择题或非选择题的形式考查有丝分裂各时期的特点以及各时期染色体形态、数目和DNA变化规律。•2、以实验设计题的形式考查植物细胞有丝分裂装片的制作与观察。•3、以选择题形式考查无丝分裂特征学习目标•1、说出细胞的生长和增殖具有周期性•2、观察细胞的有丝分裂、说出各细胞时期的主要特征•3、概述细胞的无丝分裂一、细胞周期（1）概念：（2）两个阶段：（3）特点：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂间期：分裂期：分裂间期所占时间长。从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分为前期、中期、后期、末期分为G1期、S期、G2期•1、BD是一个细胞周期吗？•2、从甲到甲是一个细胞周期吗？ABCDE甲乙思考例1、研究人员对几种植物分生组织的细胞周期进行研究，获得的数据如下表。请回答：植物细胞周期时间（h）a期b期合计物种Ⅰ10.60.411物种Ⅱ180.518.5物种Ⅲ16.5218.5物种Ⅳ10.42.312.7（1）a期属细胞周期中的＿＿＿＿期，此期细胞内发生的主要变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从生物学的意义看，a期比b期长的生物学意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑最好选择物种＿＿＿＿的细胞作为实验材料，因为分裂期长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）测定某种细胞的细胞周期长短，通常需要考虑温度因素，这是因为———————————————。间完成DNA的复制和有关蛋白质的合成Ⅳ便于观察各时期的细胞a期为b期进行物质准备，并使细胞适度地生长细胞周期长短受酶的影响，酶的活性受温度的影响2、不同细胞的细胞周期长短不一，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞，一段时间后，再移到普通培养基中培养，不同时间间隔取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计被标记细胞的百分数（A:细胞核开始标记，B：标记细胞开始进入分裂期，C:50%分裂期细胞被标记且在增加，D:50%分裂期细胞被标记且在减少，E:标记细胞第二次进入分裂期）。试回答：取样时期经历时间（h）(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为____小时。实验开始时细胞核中被标记的物质是_______，标记的时期是_______。（2）皮肤癌细胞的细胞周期___（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。（3）当细胞完成下一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。癌细胞、效应T细胞、记忆B细胞的分裂分别属于哪一类型？____________（填序号）22DNA细胞分裂间期小于①、③、②二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1、分裂间期问题:分裂间期为什么那么长？分裂间期发生了什么变化？分裂间期有些什么特点？观察下图，比较右图中染色体及整个细胞发生了什么变化？②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成核膜核仁染色质着丝点2.前期问题：前期发生了什么变化？有什么特点?特点①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期问题：中期发生了什么变化？有什么特点?①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。染色体纺锤丝纺锤体着丝点姐妹染色单体赤道板（与纺锤体中轴相垂直的平面）子染色体4.后期问题：后期发生了什么变化？有什么特点?①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。并分别向两极移动。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极5.末期问题：末期发生了什么变化？有什么特点?①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁植物细胞有丝分裂各期的主要特点总结如下表：间期前期中期后期末期①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态①出现染色体，②核膜、核仁消失，③出现纺锤体①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上。①着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体。并分别向两极移动①染色体变成染色质，②核膜、核仁重现，③纺锤体消失，④在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁特点三、有丝分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化问题：仔细观察下面各图，判断是哪个时期？再完成下表。ABCDEF间期前期中期后期末期染色体数目DNA含量染色单体数目44→848→4448884→80→88800有丝分裂中染色体与DNA在细胞分裂中的数目变化可用曲线表示为N2N3N4N间期前期中期后期末期表示染色体变化表示DNA变化四、高等植物细胞有丝分裂过程间期前期中期后期末期末期四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源末期细胞质的分裂由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体周围产生的星射线形成。细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂相同点：上图是连续分裂的细胞不同时期细胞核内DNA含量测定结果，请据图回答下列问题：（9分）(1)表示一个完整细胞周期的区段是_____________。(2)核膜开始解体、核仁逐渐消失，纺锤体开始形成的区段是____________。(3)姐妹染色单体的形成所在区段是______________。(4)研究染色体的形态和数目的最佳区段是____________________。(5)染色体数比原来的母细胞增加一倍的区段是_______________，加倍的原因是_____________________。(6)DNA分子数与染色体数相等的区段是_________________。（7）若在a→b细胞中含有8对染色体，则在c→d段细胞内有_______条染色体，d→e段染色体数将达到________条。abcdefghij细胞周期24某物质含量klflbc\hiab\ghde\jk着丝点分裂，姐妹染色单体变成染色体dg\\jl1632Cd＼ij•下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图像，请据图分析并回答下列问题：•(1)曲线图中实线表示____________________，虚线表示，图中细胞分裂的正确顺序是_____________________________。•(2)下图中的Ｃ相当于曲线图中的_____________段（用大写字母表示），根据图形推测，上图中的4N应该等于_________________。•(3)图中的[4]_____________的变化是____________________________，此时在[4]的周围___________________（一种细胞器）的活动明显加强。•(4)上图中AB段曲线上升是由于________________，此段相当于分裂图中_______(字母)时期；B→E的变化相当于分裂图中的___________(字母)。•(5)下图中的E细胞最大的特点是完成______________________________________。DNA的数量染色体的数量EADCBFDE12细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁高尔基体DNA的复制EADC•DNA的复制和有关蛋白质的合成观察植物细胞有丝分裂实验•1、材料准备•2、解离•3、漂洗•4、染色•5、压片•6、镜检•1、在《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验中，制作临时装片的步骤是：→→→。•2．解离：上午时至下午时，剪取洋葱根尖，立即投入盛有的玻璃皿中，在下解离min，目的是用药液使。•3．漂洗：待根尖后，取出放入盛的玻璃皿中约min，目的是。•4．染色：把根尖放进盛有质量浓度为或的溶液（或液）的玻璃皿中染色min，目的是使。•5．制片时要用镊子把根尖弄碎，还要再加载玻片用拇指轻压的目的是使，有利于观察。•6．根尖分生区细胞的特征是：细胞呈形，排列。•在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如下：请回答：学生操作步骤•解离漂洗染色制片观察•甲—++++•乙+—+++•丙++—++•丁+++++•戊+++++••（注：＋表示进行了该项操作，－则没有进行）•（1）甲观察到的实验结果是，乙观察到的实验结果是，丙观察到的实•验结果是。（请从下列序号选择）•A.染色体未着上颜色，无法看清B.细胞重叠，看不到染色体•C.染色体着上颜色，清晰可见D.染色体着色很浅，模糊不清•（2）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，•正确操作是。•（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的•原因是。•（4）经教师纠正后，丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像，但丁同学所看到•的细胞图像位于视野的右上方，此时他应朝方向移动装片。•（5）甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的期，细胞中有DNA分子个,染色单体个。ADA低倍镜下找到分生区，再换上高倍镜观察未找到分生区，找到伸长区或成熟区右上后320五、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。六、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。举例；蛙的红细胞的无丝分裂。