梁启超《敬业与乐业》课件(海洲中学 陈远超2011-09-16)

广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）作者简介：梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）写作背景《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）论点论据论证：作者的观点和看法。：论述论点的依据。：论据论述论点的过程和方法。议论文三要素论据种类：________________事实论据、道理论据论证方法：________________________________事实论证（举例论证）道理论证（引用论证）比喻论证、对比论证广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）敬业乐群()断章()取义不二()法门旁骛()承蜩()佝()偻()亵()渎骈()进强聒()不舍qúnzhāngèrwùtiáogōulóuxièpiánguō读准字音：dú广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）根据你对文章的理解，体会文章结构：第一部分：（1自然段）揭示全篇论述的中心——我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。第二部分：（2-8自然段）★分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。第三部分：（9自然段）用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。总——分——总引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）（第6-7自然段）敬业：是什么——为什么——怎么办（第8自然段）乐业：应该乐业——分四点说明并列结构第二部分的6—8段论证结构：广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）朱子说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。什么是敬业？广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）（凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。）为什么要敬业？业有什么可敬呢？为什么该敬呢？广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）至于我该做哪一种劳作呢？（全看我的才能如何，境地如何）怎样才能把劳作做圆满呢？（忠实……丝毫不肯分心到事外……）怎样敬业？广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）阅读第二部分第2-7段思考问题：1、文章第3、4段举孔子和百丈禅师的例子，用它来证明什么观点？2、概括第6、7段文字的大意。（中考题，2分）3、列举第6、7段主要运用的论证方法。（至少两种，2分）4、第7段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？（2分）5、孟子曰：“尽信书不如无书。”谈谈你对“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”的理解。（3分）广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）用来证明“有业之必要”1、文章第3、4段举孔子和百丈禅师的例子，用它来证明什么观点？（“人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。”）广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）2、概括第6、7段文字的大意。（09年四川中考，2分）第6段：第7段：论述为何要敬业。论述怎样敬业。3、列举第6、7段主要运用的论证方法。（至少两种，2分）举例论证、道理论证、引用论证、对比论证广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）4、第7段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？（2分）从理论到实际论说其危害性，增强说服力。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）5、孟子曰：“尽信书不如无书。”谈谈你对“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”的理解。（3分）这种说法绝对化。劳动创造物质财富，固然是美的、可赞颂的，但劳动之余的休闲娱乐却是人类生活中不可或缺的精神享受。并且随着社会的发展，精神享受在生活中所占的比例，还在不断提高。（表述可以不同，只要意思对即可给分）广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）阅读第二部分第8段思考问题：1、本段要说的中心话题是：2、本段的论点是：3、本段除了运用举例论证外,还运用的论证方法有：4、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点原因——用自己的语言归纳。）乐业要乐业（凡职业都是有趣味的）道理论证对比论证广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）4、凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为什么呢？（四点原因——用自己的语言归纳）第一：第二：第三：第四：身体力行找快乐刻苦奋斗增快乐竞争取胜得快乐远离无聊就快乐广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）作者如何论述“要乐业的?作者先剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个例子，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即乐业)，“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。中心意思：广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）▲本文是一篇演讲词，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。1、全篇讲演词短句多，长句少，便于表达。2、口语多，明白如话，一听就懂。3、引用古代文句时，如果文字较深，就加以解释，化深为浅。4、多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多的警句。语言特色：广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）课后作业①作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。②文章最后说“我深信人类合理的生活总该如此”，“合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。1、广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）（1）“有业之必要”的理由：例如①可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；③使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；④从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；⑤事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；⑥有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定……2、广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）（2）“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）热情的乘务员快乐的邮递员广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）4、课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）一：揭示中心“敬业乐业”。（1）二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。（9）论述“有业”的重要性。（2-5）论述“敬业”的重要性。（6、7）论述“乐业”的重要性。（8）广东省中山市海洲初级中学原作：陈小玲修改：陈远超（2011-9-16）