中考物理实验专题复习课件

2014年中考物理实验复习专题在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计：分类力学声、热光学电与磁统计146315分类测量性实验探究性实验力学①测长度②测时间③测速度④测体积⑤测质量⑥测密度⑦测力（测拉力、重力、摩擦力等）①探究杠杆的平衡条件②探究影响摩擦力大小的因素③探究液体内部的压强规律④探究物体的浮沉条件⑤探究二力平衡的条件⑥探究影响物体动能大小的因素⑦探究影响物体重力势能大小的因素等。分类测量性实验探究性实验声热①用温度计测量温度①探究材料的隔声性能②探究声音发生和传播的条件③探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律④研究物质的比热容属性⑤研究改变物体内能的方法，另外，还有观察水的沸腾实验等。分类测量性实验探究性实验光学①探究光的反射规律②探究平面镜的成象规律③探究凸透镜成象规律等分类测量性实验探究性实验电与磁①测量电流②测量电压③测量电阻④测量电功率⑤测量电功等①探究串联电路的I、U、R特点②探究并联电路的I、U、R特点③探究影响电阻大小的因素④探究U、I、t、Q的关系——焦耳定律⑤探究I、U、R的关系——欧姆定律⑥探究电磁铁磁的特点⑦探究磁场对电流的作用力⑧探究感应电流产生的条件⑨探究通电螺线管的磁场特点另外，还有安装直流电动机模型等实验等初中物理中，我们学过的基本仪器有：1、刻度尺2、天平3、秒表4、弹簧测力计5、温度计6、量筒（量杯）7、电流表8、电压表9、滑动变阻器另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。01234cmA20℃303.41cm80Km/h38.3℃-24℃0.3A7.5V8272.6KW·h60Ω62Kg额定电压220V允许通过最大电流10A2.2N60cm347.4g2.2Kg1.很多人猜想地沟油的密度应比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小华准备用天平和量筒来测量地沟油的密度。⑴将天平放于水平的桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。⑵a.往烧杯中倒入适量的地沟油，用天平称出烧杯和地沟油的总质量为70g；b.把烧杯中一部分地沟油倒入量筒，如图乙，量筒内地沟油的体积是cm3；c.称烧杯和剩下地沟油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图丙所示，则倒入量筒的地沟油的质量为g。左20游码18.4甲乙丙⑶该地沟油的密度为g/cm3。已知正常食用油的密度在0.91~0.93g/cm3之间，能否用密度这一指标来鉴别地油？简要说明理由：。⑷实验时，若用天平先称出空烧杯的质量，再称出烧杯和地沟油的总质量，然后把烧杯中的地沟油倒入量筒，这样将使地沟油密度测量结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。不能。因为地沟油的密度在正常食用油密度范围之内偏大0.922.利用天平、水和烧杯来测量一不规则石块的密度，请将实验步骤补充完整．(1)把托盘天平放在水台面上，将标尺的游码移到零刻度处，调节,使天平平衡．(2)用天平测量小石块的质，右盘中砝码和标尺上游如图1所示，则小石块的质量为g．(3)如图2所示：a．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c．往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d．计算出小石块的体积为cm3．(4)用密度公式计算出小石块的密度为Kg/m3．平衡螺母62302.1×1033.在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了便于测量；若杠杆右端上翘，则可将左(右)端的平衡螺母向调节。水平力臂右次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238(1)上表是某同学记录的实验数据，分析上述数据可得出的杠杆的平衡条件是：F1×L1=F2×L2(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡，但采用这种方式是不妥当的。这主要是因为()A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多(3)上图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。D2(4)实验时，要通过改变钩码的个数或位置，多测几组数据。这样做的目的是。寻找杠杆平衡的普遍规律4.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。(1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为N，将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为cm,该滑轮组的机械效率为。(2)取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效将。(选填：“增大”、“减小”或“不变”)匀速2.4583.3%减小5.如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：(1)甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是。(2)甲实验是为了探究动能的大小与的关系。实验中，通过观察可以判断钢球动能的大小。(3)由乙实验可以推理得出，如果水平面光滑，运动的小车会。控制变量法木块移动距离的远近速度做匀速直线运动1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：⑴一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图1所示。测得凸透镜的焦距是cm。⑵将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(如图2)。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在，其目的是使像。图1图210同一高度成在光屏中央⑶当把烛焰放在距该凸透镜15cm处时，图3是小理的成像作图方法，则在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个、的实像(填写像的性质)。生活中的光学仪器是根据这一成像规律制成的。图3倒立放大幻灯机⑷当把烛焰放在距该凸透镜8cm处时，无论如何移动光屏都不能承接到烛焰的像。此时若在(填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过该凸透镜可以观察到一个、、像。⑸随着实验进行，发现蜡烛逐渐变短，烛焰的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是()A．将凸透镜往上移B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移光屏正立放大虚CFF2f2fu2f倒立缩小实像照相机倒立等大实像u=2f倒立放大实像幻灯机fu2fuf正立、放大、虚像放大镜一倍焦距分虚实口诀两倍焦距分大小实像：像物异侧、倒立；虚像：像物同侧、正立。物体逐渐靠近像逐渐远离2.在探究“平面镜成像的特点”的实验中：(1)王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是像(选填“虚”或“实”)；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求是；要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是．(2)在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在(选填“A”或“B”)侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是．虚大小完全相同刻度尺A玻璃板没有竖直放置便于确定像的位置1．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示。⑴实验中所用温度计是根据液体的性质制成的；本实验中使用的测量工具除了温度计外还要用；从图甲中可知实验测得水的沸点是℃，说明此时实验室中的大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。图乙中操作错误是；⑵水在沸腾过程中，温度将(选填“升高”、“降低”或“不变”)，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气___________(填写物态变化名称)而产生的。甲乙热胀冷缩秒表98小于温度计玻璃泡碰到了杯底不变液化⑶有两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两种图像不同的原因是水的_________不同。⑷水沸腾时的情景应该是图丁中的图。⑸温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据如下表，由此可知，在做上述“研究水的沸腾”实验时，应选用的是温度计。98①②丁丙物质凝固点沸点水银－39℃357℃酒精－117℃78℃质量①水银2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内液体质量也相同。(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验。(2)若其中的燃料有酒精，则完全燃烧10g酒精放出的热量为J(酒精的热值为3.0×107J／kg)；这些热量相当于消耗大约KW·h的电能。甲乙甲丙3.0×1050.0831．某同学将完好仪器连接成如图所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出)，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系。⑴请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中。(要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大)⑵连接电路时，开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最端。(填“左”或“右”)断开左⑶实验测得的数据如下表所示：①分析表中数据可知，实验过程中保持R=Ω不变；②根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线；③根据表中的实验数据得出的结论是：U/VI/A50.10.20.30.40.50.51.01.52.02.50电阻一定时，电流跟电压成正比2.小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”实验器材：电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，两只滑动变阻器(“10Ω2A”、“20Ω1A”)，导线若干甲乙(1)实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得结论：电压不变时，电流与电阻成反比．①在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，应如何具体操作？断开开关，把滑片P移到A端，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P的位置，并观察电压表的示数变化，直到电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数．②当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验．请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：滑动变阻器的最大阻值太小．(2)请你想一想小强解决问题可能用到的两种方法(同种方法不能重复使用)，并简要说明理由方法一：换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器，理由：根据=得：R滑=12Ω，故选用“20Ω1A”的滑动变阻器方法二：在电路中再串联一个5Ω的定值电阻，理由：根据=得R′=12Ω，而12Ω可用5Ω的定值电阻与“10Ω2A”的变阻器串联，通过调节滑片P来获得3．在伏安法测电阻的实验中：⑴实验的实物图如图所示，图中甲是，是。⑵请将电路连接完整。⑶当把最后一根导线接上后，立马出现电压表示数接近3V，而电流表无示数，出现故障的原因可能是；连接电路时存在问题是。⑷排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数如图所示，为A；电压表的示数如图所示，为V。由此求出待测电阻为Ω。至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为。电压表电流表电阻R发生开路连接电路时，开关没有断开0.242.4没有多次测量取平均值减小误差104．图14所示是“测量小灯泡的电功率”的实物连接图。其中电源电压6V保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。⑴请用笔画线代替导线将图14中未连接的电路连接完整。⑵如果滑动变阻器的规格有“10Ω1A”和“25Ω0.5A”各一个，为了实验顺利进行，应选用规格为的变阻器。图14“25Ω0.5A”⑶连接好电路后，闭合开关时发现：小灯泡不亮，电流表无示数，而电压表指针迅速转到右边没有刻度的地方，出现这种现象的原因可是。⑷排除电路故障后，当滑片P在图14中位置时，电压表的示数只有2.2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端(填“A”或“B”)