人教版三年级下期语文期末复习教案

第一课时复习要点：1、复习本册部分字、词。2、改正错别字。3、近义词的区分、应用。4、复习用字典帮助学习。复习重点：改错字及近义词的区分、应用。复习过程：（一）练习一、形近字组词：（1）猎（）福（）悦（）掩（）猪（）幅()说（）淹（）截()慕（）既（）偷（）裁（）幕()即（）输（）（2）组开花词劝()（）（）悲（）（）（）愤（）（）（）二、订正错别字（1）好把试（）一身受用（）呀雀无声（）诚心成意（）（2）小军今天川了一件漂亮的衣服。（）三、填词语持续陆续继续连续(1)这几天因为刮台风，所以（）下了三天雨。（2）（）的高温，让很多人中暑了。（3）电影散场了，()有人走进路边的小吃店。提示提醒（4）天凉了，妈妈打电话（）在北京出差的爸爸要添衣服。（5）这篇作文后面有文字说明，（）大家注意要求。四、查字典填空汉字音序音节部首剩几画应选意思顿．时1.立刻2.碰3.处理4.次壮观．1看2.看的景色3.观点善．于1.善良2好的行为五、给带点的字选择正确意思。闹：①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。1、教室里闹得很。()2、我和小明闹翻了。()3、夏天雨水少，年年闹旱灾。()4、每闹一次，他们要收几百万钱。()5、都是河伯娶媳妇给闹的。()抽：①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;④从中取出一部分;⑤收缩。1、这次语文能力检测抽查了部分学生。()2、树木抽出了新的枝条。()3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。()4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。()（二）讲评练习题第二课时复习要点:1、能认读声、韵母和音调，及整体认读音节。能准确熟练地拼读音节2、能准确认读字母表、记住字母的顺序，会辨认字母的大小写。3、能看拼音写字、词和句子。掌握多音字、认识隔音符合。复习重点：准确熟练地拼读音节复习过程：（一）复习认读声母表、韵母表、整体认读音节表（二）练习一、写出相应的小写字母ABFGHKMPNR()二、看拼音、写词语。jùjídàngyàngyīnfúcáijiǎnliánpéngwǔdǎo()()()()()()tèshūjīngzhànjiēfánghòuhuǐdīngzhǔānwèi()()()()()()bóxuéjiūzhènghuǎnmàntuòmòzhuāngjiànǔlì()()()()()()yóuyùjiégòuguàngàiyěliànyúnxiāobīnguǎn()()()()()()三、多音字组词。sāi（）pao（）塞泡se（）pao（）zǎi（）jiāng（）载将zài（）jiàng（）四、比一比，组词。普()箱()式()至()迷()谱()厢()试()致()谜()端()继()旅()导()载()瑞()断()旋()异()截()聚()犁()栋()幕()睁()骤()黎()炼()慕()挣()悔()默()即()缓()竞()诲()墨()既()暖()竟()奏()愤()忧()陡()偷()凑()喷()犹()徒()输()五．为下列字写上正确的声母。____àn____ēng____uāng____ǎn____uò____áng燕增妆秆扩狼____án____èi____ī____uò____uǎn____ián缠魏悉若暖舔____ò____èn____iàn____ù____ú____ēn沫镇辨付烛喷（三）讲评练习第三课时复习要点：1.积累名言佳句。2.正确运用标点符号。3.修改病句。4.乱句重组。复习过程：（一）练习一、名句填空（1）.万壑树参天，（2）.，阴阴夏木转黄鹂（3）.穿花蛱蝶，、点水蜻蜓款款飞（4）.池上碧苔，叶底黄鹂二、修改病句。1．正在认真地出黑板报。2．读了这篇课文，我受到深刻的。3．小姑娘把水谁喝了？4．他写的字是多么美丽、漂亮又好看呀！5．时间是宝贵的，所以我们要保护时间。6．老师交给一项我们重要的任务。三、给下面句子加上标点符号。1．母亲一面摘茧子一面轻轻地对我和姐姐说孩子上学得用功啊这学费可来得不易呀2．老师的神情变得严肃了半晌他又问道画杨桃画成了五角星好笑吗四、将颠倒的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。（1）、()借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。()我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。()写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。()我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。（2）、（）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。（）这块园地的四面是柳枝篱笆。（）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。（）而墙外，是杨树、柳树、榆树、梨树、杜梨树。（）篱笆上爬满了豆角身，豆角身里夹着喇叭藤，像密封的四堵墙。（）框子里还搭了黄风架，累累连连的黄瓜秧爬满了架子。（二）讲评练习题第四课时复习要点：1、复习成语的积累2、关联词的应用。3、反义词、近义词的应用。复习过程：（一）练习一、补充词语。光()夺目万()千()饥()交()和()悦()日月如()受()无()()()无声()不自()左()右()()出()外夜()降()无()无()()心()胆()芳()艳()薄()出苍()欲()()览()书()学()问()()会神业()于()二、按要求写成语1、含有数字的成语（）（）（）2、再写几个ABAC式的词语()()()3、仿“零零星星”写几个AABB式的词语（）（）（）4、你能写出几个含故事的成语吗？（）（）（）三、写出反义词。强——（）公——（）平凡——（）正确---（）高兴---（）凉爽-------（）一心一意——（）美丽富饶（ráo）----（）四、写近义词俊俏-聚拢-生机-偶尔-增添-疲倦-丝绦-清早-饱胀-嫩黄-姿势-仿佛-停止-挨挤-冒出-清香-本领-展开-破裂-弯曲-周围-沉积-交错-喜欢-干涸-五、用关联词填空1．（）你去，（）他去，总得有一个人去。2．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。3．同学们（）走着，（）谈论着。4．（）是什么人，谁向我们指出（）行。5．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。6．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。7．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。8．（）多读多练，（）会提高作文水平。9．我们的教室（）宽敞（）明亮。（二）讲评练习题第五课时复习要点：1.复习古诗部分。2.阅读、分析短文。复习过程：（一）复习古诗一、从以下步骤复习本册所学的古诗○1、朗读○2、背诵○3、抄写○4、默写二、练习（1）1、默写《咏柳》2、写出下列词语的意思咏柳妆成3．找出诗中的一个比喻句4、写出第一二句的意思（二）阅读短文、分析短文（1）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？（2）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有()个自然段。第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲：__________________________________________蹒跚：______________________________________________你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：________________________________________冬天的时候：________________________________________⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？___________________________________________________________________________________________________________________________（三）讲评以上练习题