2.7、8气体实验定律

1、温度2、体积3、压强热力学温度T：开尔文T=t＋273K体积V单位：有L、mL等压强p单位：Pa（帕斯卡）气体的状态参量复习气体状态参量压强：P体积：V温度：T32nP引入第七节和第八节气体实验定律一.理想气体假设这样一种气体，它在任何温度和任何压强下都能严格地遵循气体实验定律,我们把这样的气体叫做“理想气体”。(1)理解：理想气体是为了方便研究问题提出的一种理想模型，是实际气体的一种近似，就像力学中质点、电学中点电荷模型一样，突出矛盾的主要方面，忽略次要方面，从而认识物理现象的本质，是物理学中常用的方法．(2)特点①严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程．②理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可以忽略不计，分子可视为质点．③理想气体分子除碰撞外，无相互作用的引力和斥力，故无分子势能，理想气体的内能等于所有分子热运动的动能之和，一定质量的理想气体的内能只与温度有关，与气体的体积无关.理想气体条件实际气体温度不太低压强不太大1、在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体如氢气、氧气、氮气、氦气等都可以近似地看成理想气体.2、在温度不低于负几十摄氏度,压强不超过大气压的几倍时,很多气体都可当成理想气体来处理.理想气体是不存在的.1、关于理想气体的性质，下列说法中正确的是()A．理想气体是一种假想的物理模型，实际并不存在B．理想气体的存在是一种人为规定，它是一种严格遵守气体实验定律的气体C．一定质量的理想气体，内能增大，其温度一定升高D．氦是液化温度最低的气体，任何情况下均可视为理想气体课堂练习ABC解析：答案：ABC选项个性分析A、B正确理想气体是在研究气体性质的过程中建立的一种理想化模型，现实中并不存在，其具备的特性均是人为规定的C正确对于理想气体，分子间的相互作用力可忽略不计，也就没有分子势能，其内能的变化即为分子动能的变化，宏观上表现为温度的变化D错误实际的不易液化的气体，只有在温度不太低、压强不太大的条件下才可当成理想气体，在压强很大和温度很低的情况下，分子的大小和分子间的相互作用力不能忽略CTpVTVpTVp或222111一定质量的理想气体，由初状态（p1、V1、T1）变化到末状态（p2、V2、T2）时，两个状态的状态参量之间的关系为：一定质量的理想气体的压强、体积的乘积与热力学温度的比值是一个常数。——理想气体的状态方程p1V1T1＝p2V2T2⇒T1＝T2时，p1V1＝p2V2玻意耳定律V1＝V2时，p1T1＝p2T2查理定律p1＝p2时，V1T1＝V2T2盖—吕萨克定律二.理想气体的状态方程CTpVTVpTVp或222111方程具有普遍性三、等温变化（玻意耳定律）2、公式表述：pV=常数（C）或p1V1=p2V23、图像表述：p1/V·0Vp·0AA1、文字表述：一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比。等温线名称图象特点其他图象p－VpV＝CT(C为常量)即pV之积越大的等温线对应的温度越高，离原点越远等温线p－1/Vp＝CTV，斜率k＝CT即斜率越大，对应的温度越高(2012·青州高二期末)下列图中，p表示压强，V表示体积，T为热力学温度，各图中正确描述一定质量的气体不是等温变化的是()2、答案：D课堂练习(1)等容变化：一定质量的某种气体在体积不变时压强随温度的变化叫做等容变化．(2)查理定律：一定质量的气体，在体积不变的情况下，它的压强与热力学温度成正比，即p1T1＝p2T2.四、等容变化（查理定律）(3)等容过程的p－T和p－t图象如图所示．图象说明：①等容变化的p－T图象是延长线过原点的倾斜直线，如图甲所示，且V1V2，即体积越大，斜率越小．②等容变化的p－t图象是延长线过横轴－273.15℃的倾斜直线，如图乙所示，且斜率越大，体积越小，图象纵轴的截距p0为气体在0℃时的压强．3、描述一定质量的气体作等容变化的过程的图线是下图中哪些()答案：CD课堂练习(1)等压变化：一定质量的某种气体在压强不变时体积随温度的变化叫做等压变化．(2)盖·吕萨克定律：一定质量的气体，在压强不变的情况下，它的体积与热力学温度成正比，即V1T1＝V2T2.五、等压变化（盖·吕萨克定律）(3)等压过程的V－T和V－t图象如图所示．图象说明：①等压过程的V－T图象是延长线过原点的倾斜直线，如图甲所示，且p1p2，即压强越大，斜率越小．②等压过程的V－t图象是一条延长线过横轴－273.15℃的倾斜直线，如图乙所示，且斜率越大，压强越小．图象纵轴截距V0是气体在0℃时的体积．名称图象特点其他图象等容线p－Tp＝CVT，斜率k＝CV，即斜率越大，对应的体积越小等压线V－TV＝CpT，斜率k＝Cp，即斜率越大，对应的压强越小4、对于一定质量的理想气体，可能发生的过程是()A．压强和温度不变，体积变大B．温度不变，压强减少，体积减少C．体积不变，温度升高，压强增大，D．压强增大，体积增大，温度降低C课堂练习