中学关于深入开展五岗同创”活动的实施方案

梁原中学党支部关于深入开展“五岗同创”活动的实施方案为了认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步推动我校党建工作创新发展，充分发挥党支部推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用。根据上级有关文件精神，结合我校工作实际，特制订本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以动员学校党支部和全体党员干部教师开展思想道德、优质服务、师德师风、教育教学、清廉实干先锋“五岗同创”为重点，引导全校广大党员干部进一步坚定理想信念、推进作风转变，充分发挥党组织和党员的先锋模范和示范引领作用，为促进全校教育事业健康发展凝聚强大动力。二、争创内容学校党支部要引导党员干部教师坚持从自身实际和教育教学工作特点出发，着力在以下五个方面争创先锋：主要内容紧紧围绕开展服务型党支部建设，强化党支部的服务意识和水平；以争创思想道德先锋、优质服务先锋、师德师风先锋、教育教学先锋、清廉实干先锋“五岗同创”活动为载体，激发党员模范引领作用的自觉性和主动性。（一）思想道德先锋。积极营造浓厚的学习风气、健全党员教育制度，经常性开展理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观学习教育活动，引导党员坚持学与思、知与行相结合，切实解决人生观、世界观、价值观的根本问题，着力在打造信念坚定的党员队伍上发挥先锋引领作用。（二）优质服务先锋。探索推广实施师生喜闻乐见的服务方式和载体，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍，着力在增强服务意识、提升服务能力、提高服务满意度上发挥先锋引领作用。（三）师德师风先锋。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极引导广大党员教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，着力在建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍发挥先锋引领作用。（四）教育教学先锋。把“让更多的孩子享受优质教育”作为“争创教育教学先锋”的主要目标，深化教育教学质量提升活动，强化管理，向管理要质量；创建高效课堂，向课堂要质量；深化教育科研，向教研要质量；提升教师队伍素质，向教师要质量等为抓手，切实把工作重心放到提升教育质量、促进学校内涵发展上来发挥先锋引领作用。（五）清廉实干先锋岗。培育实事求是、真抓实干的工作作风，坚决纠正庸懒散拖、推诿扯皮、中梗阻塞等现象，认真解决组织涣散、纪律松弛等问题，严格执行党风廉政建设责任制，着力在营造新风正气、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用。三、方法措施按照“五岗同创”活动的内容，积极探索组织党员投身先锋引领“五岗同创”活动的有效举措，推动“五岗同创”活动扎实深入开展。（一）争创思想道德先锋。把全体教师的思想和认识统一到党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，认真执行党内“三会一课”制度，充分利用党员民主生活会开展“学党章、知党史、明使命”知识竞赛，每学期开展一次“道德讲堂”宣讲活动，组织一次党员活动或志愿服务活动，着力增强“三个自信”、提升党性修养、发挥“思想道德先锋”引领作用，着力打造信念坚定的党员队伍。创新学习形式，认真抓好党员教师的集中学习和专题培训工作，坚持不懈地用党的创新理论成果武装干部头脑。分层次提出争创要求。注重培育争创典型，推广先进经验，在学校形成争当先进、争创先锋的良好局面。（二）争创优质服务先锋。以打造“服务一流、群众满意、作风过硬”的好领导班子和“心系群众、无私奉献、办事公道”的好学校为目标。并进行集中交流，思想上彻底破除安于现状、不思进取、精神懈怠的状态。鼓励党员教师立足岗位做贡献，争先进位创一流，教育党员教师要盯紧业务工作，坚持埋头苦干，把工作做到精益求精，成为教育教学的行家里手。树立全心全意为学校、为师生、为群众服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围，通过开展“党员与师生结对帮扶”活动，帮助在教学、学习、生活上有困难的师生，真正成为广大师生的学习榜样和知心人，提高“优质服务先锋”引领作用。持之以恒开展好献爱心活动，走访困难学生家庭，征求家长对学校的意见和建议，定期与他们交流与沟通，送去学校的温暖和关爱。尽最大努力帮助他们克服困难、健康成长、完成学业。积极开展“一帮一”主题教育活动，广泛开展“廉洁文化进校园”主题教育活动，积极开展“创先争优”主题教育活动。坚持开展“凝聚人心”关爱活动。深刻理解群众利益无小事，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事。坚持去医院探望有病有事的教师及家属，为生老病死的教职工送上慰问和帮助；坚持每年重阳节等传统节日校领导上门慰问离退休老教师等活动，让他们体验到学校永远是大家的家。（三）争创师德师风先锋。严格执行《中小学教师职业道德规范》、《灵台县城关中学教师师德考核细则》的规定，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德以及业务水平。将师风师德建设与学校党建工作相结合，杜绝教师违规违纪行为的发生，增强师德师风建设的实效性。提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立坚定的理想信念，热爱祖国、爱校爱生，高度重视学生的思想道德建设和思想道德教育，以良好的思想政治素质启迪和引导学生。鼓励教师树立正确的教师职业理想，要志存高远、爱岗敬业、忠于职守，乐于奉献，自觉的履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面发展。着力解决师德建设中存在的突出问题，与全体教师签订“师德承诺书”，要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立良好的教师信用承诺制度。组织教师开展师德主题演讲比赛、学生、家长评教评学等活动，树立教师形象，端正教育行风，规范从教行为，做到爱岗、爱校、爱学生。完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事，严格实行“师德一票否决制”。严格杜绝体罚、变相体罚学生的现象，杜绝“因教育方法的不当而造成的安全事故”，认真开展“评师、评教”工作。要以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象，提升“师德师风先锋”引领作用。（四）争创教育教学先锋。开展共产党员带头示范争做教育教学先锋，使党员的一举一动更公开地展现在广大教师面前，便于群众监督党员是否发挥了先锋模范作用，有利于增强党员自我教育、自我监督、自我提高的使命感和荣誉感。创新党建目标管理。积极推进党建管理人本化和个性化建设，以发展性目标为引领，以发展性评价为支撑，把重点放在引领发展、主动发展、个性发展、特色发展、和谐发展上，促进共性与个性、规范和特色的和谐统一，彰显组织活力，促进党员成长。坚持领导干部联系点制度，党员意识强化制度、党员责任区承诺活动，为推进党员先锋工程提供坚强的制度保障。以“党员示范课”、“党员督导课”、“推门听课”、“高效课堂”活动为抓手，深入开展“课程、课堂、学生”三项研究，建立健全基于教育现代化发展需要的教育质量督导和评价制度。严明党的组织和政治纪律，真正发挥党员在推动改革发展中的战斗堡垒作用，推进学校教育教学工作，充分发挥“教育教学先锋”引领作用。（五）争创清廉实干先锋。建设一支高素质的党员干部队伍，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到自重、自警、自省、自励。严格执行“廉洁从政10项规定”，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，从源头上预防和治理腐败。把党风廉政建设纳入学校党政领导班子、领导干部目标管理。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。以改进工作作风，加强反腐倡廉建设为基础，着力深化党的群众路线教育实践活动成果，严格执行中央八项规定、省委“双十条规定”、市委“十四条”和县委“十条”规定，加强日常监督工作，严肃查处乱收费、师德师风等问题的治理力度，坚决整治损害广大家长利益和学校形象的行为，加大“慵懒散慢”整治力度，切实提高学校服务广大师生的质量，树立良好工作作风。着力在解决人民群众反映强烈的教育突出问题上发挥“清廉实干先锋”引领作用。四、实施步骤学校党支部要按照“五岗同创”的主要内容，积极探索组织广大党员投身“五岗同创”的有效举措，推动先锋引领行动扎实深入开展。（一）确定目标措施。党支部和每一名党员都要根据争创内容，坚持问题导向，坚持实事求是，紧密联系所处岗位、自身特点，对照“五岗同创”的具体要求，选择l至2项具体争创目标，并有针对性地提出务实可行的争创措施上报县教育党工委。各党小组要对党员的争创目标及措施，从可行性、针对性、操作性等方面进行认真把关。党支部的争创目标及措施，要经党支部会议集体研究，报局党工委审核；党员个人的争创目标及措施，要经党支部会议讨论同意。（二）做出公开承诺。党支部和党员确定的争创目标及措施，要面向党组织、面向党员群众、面向服务对象做出承诺，并采取多种方式予以公开，自觉接受监督。党支部要建立台账，详细记录党支部和党员的争创目标及措施，对支部和党员开展“五岗同创”活动的进展情况和阶段性成效，要不定期进行公布。（三）落实争创措施。党支部和党员以争创目标为努力方向，紧紧围绕学校的中心工作，立足本职、积极作为，逐一落实争创措施，认真兑现争创承诺。党支部要随时掌握党员开展争创活动的进展情况，引导党员认真落实各项争创任务确保活动取得实效。五、工作要求组织开展好先锋引领“五岗同创”活动，是学校当前和今后一个阶段的一项重要政治任务。要结合实际，做好舆论宣传，明确责任领导，加强督促检查，确保取得实效。（一）明确领导责任。学校党支部成立先锋引领“五岗同创”活动领导小组，认真组织实施。组长：副组长：组员：领导成员要带头调查研究，带头督办落实，确保先锋引领“五岗同创”活动抓出实效。（二）抓好舆论宣传。要加大宣传力度，充分发挥种类媒体作用，宣传开展先锋引领“五岗同创”活动的实际成效，着力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，推动先锋引领“五岗同创”活动的深入开展。发现培育典型。党支部要结合“精准扶贫”行动、基层服务型党组织创建等活动，注意发现培育帮扶作用发挥好、群众满意度高、爱岗奉献、破解教育发展难题方面先锋作用发挥比较突出的党员，并及时进行宣传推广。（三）注重工学结合。开展“五岗同创”活动，要与“两学一做”学习教育相结合，把主题活动的落脚点放在真抓实干、全力以赴完成各项工作任务上。通过此次活动，在全校上下形成心往一处想，劲往一处使，真正做到以开展活动促发展，以发展检验活动成果，做到两手抓两不误，为学校教育事业健康持续发展提供有力保障。梁原中学党支部2017年10月