初二物理压强知识点

★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————1澳斯特教育教材系列第1讲压强（一）时间：2017年08月12日学生：一、兴趣导入（Topic-in）二、学前测试(Testing)将重为2.5N、边长为0.1m的正方形物块，放在水平桌面中央。该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa。三、知识讲解(Teaching)1.压力定义：垂直作用在物体表面上的力叫作压力，用符号F表示。压力的作用点在被压物体的受力面上。例1：分别作出物体受压力和重力的示意图。压力：重力：总结：（1）压力的产生必须是两个物体相互接触，而且要有挤压作用；（2）方向是垂直于物体的受力面且指向被压物体；（3）当物体静止在水平支撑面上时，压力的大小等于物体重力的大小。2.压强定义：压力与受力面积的比叫作压强，压强表示压力作用效果的物理量。公式：SFP例2：某雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则雕像和基座总重力是N，其对水平地面的压强是Pa。总结：（1）控制压强大小的方法（增大压强，减小压强）3.液体的压强液体产生压强的原因：（1）由于液体受重力的作用，因而液体对容器底产生压强；（2）液体有流动性，因此液体对阻碍它流动的容器壁也有压强公式：ghP液例3：底面积为10cm2的容器中盛有20cm深的水，则水对容器底的压强是Pa。若容器内某一点A处受到水的压强为1500Pa，则该点离容器底的距离是cm。★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————2总结：液体对容器底的压力和液体重力的关系液GF液GF液GF四、训练辅导(Tutor)1.画出物体对斜面压力的示意图2.用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积是100cm2，则物体对墙壁的压强为3.如图所示，一个放在水平桌面上的圆台形密封容器，容器中装有一定量的水，此时容器底部所受水的压强为P，容器底部所受压力为F。将容器倒置后，容器底部所受水的压强为P＇，容器底部所受压力为F＇，则（）A、FFPPB、FFPPC、FFPPD、FFPP五、强化练习(Training)★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————31.放在水平桌面上的木块静止不动，下列关于重力和压力的说法正确的是（）A、压力是由于木块的重力作用而产生的，所以压力和木块的重力是一对相互作用力B、木块在桌面上处于平衡状态，所以压力和木块的重力是一对平衡力C、木块在桌面上静止时，压力就是重力D、以上说法都不对2.关于压力、压强，下列说法正确的是（）A、压力在数值上等于物体所受重力的大小B、压力的方向总是竖直向下的C、当受力面积一定时，压力越大，支持面受到的压强越大D、物体对支持面的压力越小，压强越小3.一木船在河水中航行，河水深12m，船底在距河底8m处有一个4cm2的小洞，若用塞子塞住，至少需用多大的力？（g取10N/kg）六、反思总结(Thinking附件：堂堂清---测试题学生：下图是一个质量为2kg、底面积为50cm2的容器中盛有6N的水，水深10cm。求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强。（g取10N/kg）