《科学在我们身边》(用)

科学在我们身边实验一：“能否站起来”实验要求：一名学生端坐在讲台前的椅子上，双脚往前放。另一名学生把手指放在他的额头前，不让他的身子向前倾，试一试，能站起来吗？可以采取的方法是：（1）借助双手的力量；（2）身体向前倾；（3）双脚往后移。答：不能。实验二：“吹蜡烛”实验材料：文具盒、书本、矿泉水瓶、漏斗、蜡烛。“吹蜡烛”注意的事项1、瓶子、文具盒、课本和漏斗与蜡烛的距离必须相等；2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上；3、这个实验不是比赛吹蜡烛，而是试一试哪种方法能吹灭蜡烛。4、用火柴时，要注意安全。1、先隔着瓶子吹一吹：能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。2、再用漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰吹不灭，用大力可以吹灭。3、然后使漏斗的细口正对着蜡烛的火焰，很容易吹灭蜡烛。实验过程：实验原理：因为隔着瓶子吹气时，空气流动越快，气压越低。空气沿瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。答：用漏斗的宽口对着火焰，吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易吹灭。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。如果吹气时，用力大，也能将蜡烛熄灭。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。蜡烛能被吹灭吗？使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能被吹灭吗？答：蜡烛将很容易被吹灭。“吸饮料”要求请同学把自备的杯子里倒上矿泉水，再用两根吸管来吸，一根插到水里，一根放在杯外，用嘴同时吸两根吸管，看能否吸到饮料。答：不能如果想吸到饮料，采用的方法是：（1）只用一根吸管吸饮料；（2）将露在玻璃杯外的吸管用纸团堵上；（3）露在外面的吸管用细的，伸进水里的吸管用粗的。哈勃望远镜列举出我们身边的高科技产品和科技成果：宇航员在太空中作业宇航员在太空行走磁悬浮列车风力发电海上石油开采克隆羊无土栽培摄像机望远镜笔记本电脑课外拓展以“身边的科学”为主题进行一次调查活动一、填空：1、、有了（），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。2、科学就在我们（），我们的生活离不开科学。3、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（），直弄清楚为止。科学研究身边做实验4、科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。1、我们身边哪里有科学？玩具里有科学，衣服里有科学，食品里有科学等等。简答：2、汽车轮船为什么要做成流线型的呢？答：为了减少对空气的阻力。3、列举出我们身边的科技产品和科技成果血压计、笔记本电脑、天文望远镜、摄像机、宇航员在太空中行走、无土栽培、风力发电、海上石油开采、磁悬浮列车、克隆羊。4、壁虎为什么能在墙上爬？答：因为壁虎的脚上有吸盘，所以能在墙上爬。5、汽车轮子上有花纹，这是为什么？答：增加摩擦力。6、夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？答：因为狗的汗腺在舌头上。