卖油翁

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了和两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是，，表现了他对陈尧咨的射技的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是，这句话所包含的道理是。2、陈尧咨看待自己射技的句子是、、这些句子表现了陈尧咨的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外唐宋八大家：唐——韩愈柳宗元宋——欧阳修曾巩王安石苏洵苏轼苏辙学习目标：1、准确、有感情地朗读课文，能疏文意2、体会文章通过生动传神、细致入微的描写突出人物性格的特点3、领会故事揭示的道理咨矜圃睨矢颔忿酌覆杓沥zījīnpŭnìshĭhànfènzhuófùsháolì1、有卖油翁释担而立，睨之2、以我酌油知之3、徐以杓酌油沥之4、康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁1、陈康肃公（古代对男子的尊称）尧咨善（善于）射，当世无双，公亦以（因为）此（指善射）自矜（自夸）。翻译：陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此而自夸。2、乃取一葫芦置（放）于地，以（用）钱覆（盖）其（代葫芦）口，徐（慢慢地）以杓（即“勺”）酌（倒）油沥（注入）之，自钱孔入，而钱不湿。翻译：（卖油翁）就拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子倒油注入葫芦，（油）从钱孔进了葫芦里，而铜钱却没有湿。陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之故事要素：地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁陈尧咨尧咨善射，卖油翁“但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了陈尧咨：卖油翁：善射善酌油自矜不夸耀睨之微颔佩服认输（轻蔑、傲慢）（骄傲自负、盛气凌人）告诉我们什么道理？寓意：熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。写作特色：三言两语、生动传神、细致入微的神态、动作、语言描写，活现了人物的性格特点。简而有法、自然流畅正体现了欧阳修的文风。这个故事告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，你想起哪些名言警句？三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补已之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。……自由发言：陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在生活中有类似的经验吗？是不是做任何事，熟是提高效率的唯一途径？课后练习1、解释词义。（1）发矢十中八九（2）释担而立（3）笑而遣之（4）以钱覆之2、区别下列三组词的不同点：A、举世无双当世无双首屈一指B、睨正视注视C、微颔赞许喝彩3、课外阅读，了解欧阳修、陈尧咨的生平。