2_8多用电表 ppt2(高中物理选修3-1.人教

多用电表一、复习回顾1.如何把电流表改装成电压表?2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?3.能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?例1.如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻7.5Ω,A、B为接线柱.(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?(2)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R2,电流表指针指着多少刻度的位置?(3)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?R1ABEr导线电阻R21.5VR=-150ΩI142Ω5mA把电流表改装成能直接测量电阻的欧姆表原理：闭合电路欧姆定律刻度更改：短接，调节调零电阻R使电流表G的指针满偏。即有RGErIgRggI=ERg+r+R“0”R+r+R是电阻挡的内阻g断路，电流表G中无电流，表的指针不偏转，指针位置“∞”接入电阻R时，电流表G中的电流XERg+r+RRX+I=“R”改变R，电流I随之改变，R与I一一对应。表头刻度IXXX二、欧姆表1．基本构造：欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R，刻度盘和红、黑表笔组成，如图所示，就电路部分而言，在欧姆表内部是电流表、电池、调零电阻三者串联而成，在欧姆表外部，接上被测电阻后，与欧姆表内部电路一起组成闭合电路．2.欧姆表原理ERg+r+RIg=ERg+r+RRx+Ix=I=00∞3.表盘结构欧姆表盘的刻度是均匀的吗？因为I与Rx之间的关系不是线性关系，所以欧姆表盘的刻度不均匀ER+r+Rg+RxI=RGErIgRg4.中值电阻R=EIg中R+r+Rg=注意：(1)欧姆表的刻度与其它表刻度相反，且刻度不均匀（2）欧姆表每次测电阻前需调零。不能带电测量。（3）欧姆表中电池用久了，电动势和内阻要改变，测出的电阻值有较大的误差。所以欧姆表常用来粗测电阻。5.欧姆表的使用:一般常用的欧姆表是多用电表中的一个功能．欧姆表的使用要点是：（1）根据被测电阻的大致值，将选择开关旋转到欧姆挡相应的倍率上．欧姆档的倍率表示测量值跟指针指示值的倍数关系．例如用“×10”档测某电阻时，指示值为15，则表示被测电阻值是15×10＝150（）．选取档位的根据是以测量时指针尽可能达半偏为宜．（2）调零；红、黑表笔短接，调节调零旋钮（调节调零电阻的值）使指针指向最右方0处．（3）测量：将被测电阻跨接在红、黑表笔间．注意：①不要用手接触电阻的两引线．②若发现指针偏角太大或太小应换用倍率较小或较大的挡．但每次换档后必须重新调零．③每次测电阻前都要把电阻从电路中断开不能带电测量。（4）读数：测量值＝表盘指针示数×倍率．（5）测量完毕，将选择开关旋转到空档或交流高压档，拨出表笔，长期不用应取出电池．Ω表读数124Ω1.50kΩ返回6.欧姆表测电阻的优缺点:优点：测量方便缺点：若电池用久了，电动势与内阻会变化，产生误差较大，只能粗略测量电阻RxR_GEr+问题:电压表、电流表和欧姆表都有一个表头，能不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢?AABAABR1AABR27、引入多用电表EE问题1.开关S调到1、2、3、4、5、6个位置时电表分别测的是什么?2.在测量电流和电压时两个位置中哪个位置的量程比较大?AB1234561、2为电流表3、4为欧姆表，5、6为电压表电流：1大电压：6大三、练习使用多用电表指针式多用电表数字式多用电表问题2:多用电表可以有哪些用途?问题3:怎样从多用电表上读出电流、电压、电阻的值?问题1:参照图请说一说指针式多用电表的基本构造?电压的测量步骤:(1)将电压表并联在待测电路两侧；(2)红表笔接高电势,黑表笔接低电势(3)先看清满量程是多大,再判断每一个小格是多少?不要超出电表量程.(4)读数时一定要正视表针.问题1:怎样用多用电表测量小灯泡的电压?测量中应注意什么？（1）选档；（2）试测选量程；（3）测量；（4）读数注意事项:电流的测量步骤:(1)将电流表串联在待测电路中(2)让电流从红表笔流入,从黑表笔流出(3)先看清满量程是多大,再判断每一个小格是多少?不要超出电表量程.(4)读数时一定要正视表针.问题2:怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流?测量中应注意什么？（1）选档；（2）试测选量程；（3）测量；（4）读数注意事项:四.判断二极管的质量和极性用万用电表的欧姆挡,挡位开关调到R×100或R×1K位置.且红表笔接电源的负极,黑表笔接电源的正极.二极管正向时导通,电阻约为几百欧姆,反向是截止,电阻约为几百千欧.正向电阻越小越好,(不能为零),反向电阻越大越好,(不能无限大)五.迁移应用：查找电路故障，黑盒子问题1.电压法2.电流法3.电阻法六、讨论1.在使用多用电表时还有哪些问题是要注意的？2.两位同学用过电表后开关的位置分别如图所示，哪位同学的习惯好些？为什么？