《论美》课件

论美弗兰西斯·培根（英）培根是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》影响了一代又一代人。知识就是力量——培根弗兰西斯·培根（1561～1626）颜色之美形体之美行为之美﹤美德最美﹤(美德)外在美内在美美德的内涵礼貌爱国团结善良自信坚强诚实守信宽容感恩乐观……论证方法1.举例论证（例:）2.比喻论证（例:）3.对比论证（例:）4.引用论证（例:）美的格言卡格言：________________________赏析：______________________________________________________________________________________________________________________________格言:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽赏析:以宝石为喻,说明一个人如果有了良好的德行,朴素的外表会使这美好的德行更加宝贵!老师的格言卡●造物是吝啬的,他给了此就不再予彼●最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。●美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。●晚秋的景色是最美好的。●美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。●把美的形貌与美的德行结合起来吧语言特点□准确□生动□形象□内涵丰富奥古斯特·罗丹(1840～1917)生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛会赞美的人，有一双发现美的眼睛；会赞美的人，有一颗美好的心灵。赞美别人，就是肯定自己。在别人的优点中，肯定了自己的眼光；在别人的表现中，肯定了自己的气度。你的赞美，一如珍珠，令别人愉悦的同时也会使你光华耀眼。请你说一说，赞美一下一位你认为美的老师或同学，送他（她）一句精彩的赞美。追求美：美容术一：从课文中和课外书籍中各找出三句关于“美”的格言，抄写并背诵美容术二：推荐阅读：朱光潜《谈美书简》、宗白华《美学散步》腹有诗书气自华——苏轼布置作业◆时代在发展，科技在进步。现实生活中许多人动用了高科技手段来整容，一时间“整容”“人造美女”等成了我们茶余饭后的话题。请以“人造美女，我想对你说”为题，写一封300字左右的信要求：（1）在运用文中一些观点或语句进行劝说的基础上，学用精辟的语言表达自己的看法。（2）言辞恳切，真诚，300字左右。◆有一位品学兼优的同学，他的脸上有一块难看的胎记，其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请你写一段话劝说他（语段中要求恰当地引用课文中的原话）闭月羞花，沉鱼落雁的美貌终归有年华消逝的时候，只有美德能散发出永恒的光芒！不管容颜俊秀还是长相平凡，只要丰富我们的修养，完善我们的德行，只要我们善良、诚实、自信、自强，我们就可以说——我是最美的！愿同学们拥有美的语言，美的思想，美的德行，做一个美的人！衷心感谢各位老师的光临指导和同学们的积极配合!再会!