北师大版六年级上册语文期末复习资料

1北师大版六年级上册期末复习资料第一单元：1、字词：审阅陈设咨询浏览简朴勉强抱怨张罗眼帘自作自受低吟浅唱絮絮低语忽略警惕激励忐忑不安摇曳2、课文理解《一夜的工作》作者：何其芳，诗人、散文家、文学评论家。本文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。《穷人》作者（俄）列夫.托尔斯泰，俄国伟大的批判现实主义作家，代表作有《复活》《安娜●卡列尼娜》《战争与和平》。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。课文为什么不以“桑娜”为题，而已“穷人”为题？这篇课文反映的是一百多年在沙皇统治下的穷苦人们的悲惨生活，所以以“穷人”为题更宽泛，以“穷人”为题，更能体现主旨，即穷人之间互相关心、互相帮助。《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。本文运用拟人的修辞方法，以第二人称的口吻，赞颂了林业工人坚守工作岗位，长年累月，默默无闻、甘愿牺牲的可贵品质，表达了对林业工人的无限思念、赞美和敬佩之情。破折号和省略号都有表示声音终端的意思，不同在于破折号表示话题或语气的转变，或者表示后面有个注释性的部分，省略号，表示引文中省略的部分或话语中没有说完全的部分，或者表示断断续续的话语中的停顿。《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，高度赞扬了他严于律己、光明磊落、清正廉洁的高贵品质。第二单元：1、字词嫌弃世俗怨恨误解黧黑灰心丧气东施效颦一无所知局促担忧捣乱扭转独一无二2、课文理解《丑石》作者：贾平凹，原名贾平娃，我国当代著名作家，代表作有《秦腔》《月迹》《商州三录》等。本文通过叙述天文学家发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑。抒发作者对那种不屈于误解、寂寞生存的伟大精神的赞美之情。《东施效颦》选自《庄子》收入庄周及其弟子的作品，庄子，名周，战国时期哲学家、道家学派的创始人之一。本文通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。启示我们：学习他人要有分析、有鉴别，要扬其长、避其短。西施皱眉捧心的样子为什么美？丑人皱眉捧心的样子为什么丑？“真善美”是人类普遍追求的精神理想，“真善美”必须以“真”为前提，不“真”的美是假象，不“真”的美是伪善。西施本身就长的美，她不舒服也是真的，大家见了，自然心生怜爱，越发觉得她美。丑女长的丑是客观事实，却偏要充美人，没病装病，丑上加假，自然更加丑陋。《楚王好细腰》选自《墨子》是他的弟子和后人根据墨子的主张写的，墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、墨家学派的创始人。通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者的可耻下场。官居高位的人，提倡什么，反对什么，对下面的影响很大，如果提倡不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。教育我们：做人做事要光明磊落，诚实坦荡。《做一个最好的你》是一篇说明文，列举两个实例解释了什么是皮格马利翁效应，讲述了怎样运用皮格马利翁效应使自己变的更自信、更完美。揭示了自信对于我们成长的重要性，说明了只有增强自信心，才能使自己成功，人生才能变的更美丽。罗森塔尔：心理学家，实验表明，如果一个人有自信心，对自己怀着期望，他就会朝着自己期望的方向发展。这种现象在心理学中称为“自我实现的预言效果”。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把它称作“皮格马利翁效应”。第三单元：1、字词气概磅礴甘甜源泉尘埃消逝宛若气息明丽孤城天涯2、课文理解《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、2依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩；第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。长江：我国第一大河，发源于青藏高原上的唐古拉山脉、流经青海、西藏四川等十余个省市自治区。河流全长6300千米。雪山：指唐古拉山山脉的各拉丹冬雪山，长江源头。《三峡之秋》方纪，现当代作家，原名冯骥。作者用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的特点，描写流畅，韵律感强烈，琅琅上口三峡：位于长江上游，西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，由，瞿塘峡，巫峡，西陵峡组成，全长193千米。《古诗二首》王之涣，字季凌，盛唐著名诗人。诗句“欲穷千里目，更上一层楼”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”是流传千古的佳句，也正是这两首诗给诗人赢得了百世流芳的显著地位。刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等。《凉州词》一诗描写了壮阔苍凉的边塞景物，表达了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。《浪淘沙》描绘了黄河的雄伟形象，体现了诗人的豪迈气概和奋发精神，同时表明诗人对美好生活的向往。黄河：中国第二长河，全长5465千米。第四单元1、字词欢娱匀称协调刚毅关键搏击深思熟虑荣誉较量机敏聪慧幽默化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥洒自如忍辱负重默契眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求2、课文理解《体育颂》散文诗，顾拜旦，法国教育家，近现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。本文于1912年创作。诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是和平”。奥运会：由国际奥林匹克委员会主办的世界性的综合运动会。每四年一届，是世界上规模最大、水平最高的运动会。《把掌声分给她一半》记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的故事，运用对比的手法，说明了学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成的道理。用恰当的成语评价弈秋的两个弟子。第一人：专心致志，全神贯注，聚精会神一心一意第二人：三心二意心猿意马心不在焉魂不守舍第五单元：1、字词追悼爱戴囫囵吞枣张冠李戴悔恨慈祥饱经风霜敷药麻木缘故俨然庄重凛然不可侵犯艳羡克制惩罚盛怒月朗风清浮光跃金昏昏欲睡炫耀不可名状恐惧憨直淳朴2、课文理解《我的伯父鲁迅先生》鲁迅(1881－1936)，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，生于浙江绍兴。我国现代文学的奠基人，著有《呐喊》，《彷徨》《朝花夕拾》等，都收在《鲁迅全集》中。本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇纪念文章。文章所记的几个片断，借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书，在笑谈“碰壁”中抨击旧社会，节日里放烟花，救护和帮助车夫，关心女仆阿三。最后总结了伯父是一个为自己想的少，为别人想的多的人。“先生”则是对鲁迅的崇敬与爱戴，因此，题目就充分表达了作者对鲁迅的无比热爱与敬仰之情。《花脸》冯骥才，当代作家、学者。著有《神鞭》《雕花烟斗》等小说，对美术、民俗也很有研究。文章以“花脸”为线索，叙述了“我”买花脸，戴花脸以及因戴花脸演关公而闯祸等事件，展现了儿童天真而丰富的内心世界，表达了作者对童年美好生活的向往。“我”悟到的“祖传的经验”是什么？“我”悟到的祖传经验：一年之中唯有过年这几天还孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。从生活中，你悟出过什么经验？通过游泳，我悟出了“逆水行舟，不进则退”的经验，通过学骑自行车，我悟出了“世上无难事只怕有心人”的经验。《荷塘旧事》写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件3往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。第六单元1、字词坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患2、课文理解《十五从军征》这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞，只是用极其朴实的语言，塑造了栩栩如生的形象，揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。《出塞》一诗是唐代著名的边塞诗人王昌龄所作。《出塞》一诗描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。诗中引用了一处典故，“但使龙城飞将在”中的“飞将”，指汉朝名将李广。《夜莺之歌》写的是苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质。《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。《狼牙山五壮士》这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文记叙的顺序可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不知身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。第七单元1、字词虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁置了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳2、课文理解《企盼世界和平的孩子》记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身素质，决心完成父亲为完成的事业——为世界和平做出自己的贡献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。《黑孩子罗伯特》通过写备受歧视的黑人孩子罗伯特为了救助生病的丽莎，捐出了自己准备买心爱的战斗机模型的钱，体现出了罗伯特纯真善良、宽容豁达、富有同情心的美好心灵，表达了渴望种族平等的良好愿望。《别挤啦》狄更斯(1812—1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家.代表有匹克威克外传双城记等.狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速.经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归.狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知.《瑞恩的井》课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感动了身边的很多人。终于，瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。第八单元1、字词衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂2、对联松柏风度—梅竹情操竹开霜启翠—梅动雪前春吾爱松柏梅兰友—任尔东西南北风4品若梅花香在骨—人如秋水玉为神虚心竹有低头叶—傲骨梅无仰面花格超梅之上—品在竹之间学翠竹到老虚心留劲节——敬苍松久经风雨不知寒1、四字词语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相