人文社科项目课题申报技巧

1如何撰写教育部人文社科项目课题申报书陈和太2012.112人文社科领域的国家项目有：国家哲学社会科学规划项目、归全国哲学社会科学规划办负责，隶属于中宣部；全国教育科学规划项目，归全国教育科学规划办负责，隶属于教育部。全国艺术科学规划办负责，隶属于文化部。教育部人文社科项目浙江省社会科学规划项目浙江省教育厅科研规划项目省市社科联项目及学院项目3国家哲学社会科学规划项目，又分为重点项目、招标项目、国家哲学社会科学攻关项目、基地项目、一般项目、青年项目、后期项目等类。其中的重点项目、招标项目、基地项目、攻关项目，通常由基础雄厚、拥有大师级学者的全国著名学科申报、一般人很难获得。拥有一定的学术研究经历和前期成果的，可考虑申报一般项目，许多青年学者认为一般项目难拿，青年项目可能容易些，又容易造成扎堆现象。4教育部人文社科规划项目，虽为部级，但实际评价和申报难度仅稍逊于国家项目，也是各高校比拼的重要项目，资助力度大，竞争激烈。其类别也和国家人文社科项目大体相同。省部级项目，包括国家各部委、省级各类项目等。其中省级哲社规划项目较为权威。5为什么要讲申报书这个问题？6从实践经验来看提高教育部哲学社会科学课题申请的立项可能性：撰写好申请书是申请成功的关键！无论是青年基金项目还是一般基金项目的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审！！因此有人这样总结：“总的来讲，形式大于内容”.7学术水平高不等于申请被批准，体现了申请书撰写技巧的重要性！一个必须反驳的问题：把希望、注意力和工作重点寄托在熟人、关系或大树上。8一份好的申请书撰写应当体现出：创新（科学性）——给评审专家的内行人看；规范（技巧）——给评审专家中的外行人；一般而言，评审专家中有相当人数并不从事相关研究方向。9怎样写好一份好的申请书？10做好项目申请前的准备工作掌握信息：研读科研项目的申请通告和项目指南：明确申报要求（类型、领域、重点、资格、条件）明确某些项目的特殊要求和规定；熟悉科研项目的管理规定和办法；查阅国内外文献。11了解教育部人文社科项目申请书的基本内容：教育部人文社科项目申请书一般包括如下内容：申请人信息；课题组主要成员情况及签名；以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果，注明刊物的年、期或出版社、出版日期（限800字）；12一、本课题研究的理论和实际应用价值，目前国内外研究的现状和趋势（限2页，不能加页）二、本课题的研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点（限2页，不能加页）三、本课题的研究思路和研究方法、计划进度、前期研究基础及资料准备情况（限2页，不能加页）四、本课题研究的中期成果、最终成果，研究成果的预计去向（限800字）1314为此申报工作必须注意的几个问题：（一）首先是申报者资格的审查：1.申报教育部社科基金项目的课题负责人同年度只能申报一个项目。2.在研的教育部社科基金和（以结项证书标注日期为准）课题负责人不能申报新项目。153.申请重点项目和一般项目者，须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）。4.申请青年项目者，只要具有中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1971年1月1日以后出生），无论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。青年基金项目课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。165.申请课题的参加者或推荐人必须征得本人同意，否则视为违规申报。6.越来越重视前期相关研究成果积累和条件保障，以及实际承担课题研究的能力。1718192021为此我们必须：慎重填学科，查代码，一般应填3级学科；22项目属性应当明确23基础研究KnowWhyorwhat(Discovery)基础研究：为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究。特点：未知因素多，探索性强，研究周期长，对研究手段要求比较高。其成果以科学论文为主要形式，常成为普遍的原则、理论和定律24目标与内容：科学问题是什么？科学本质为什么？发现新的科学现象！研究方案：如何解决科学问题？如何探索科学本质？怎样发现新的现象！25应用研究应用研究：为确定基础研究成果可能的用途而采取新方法的研究，即把基础技术理论知识物化为生产技术的可能。特点：研究周期一般较基础研究短，成功率比较高。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主26应用研究问题是什么？采用哪些方法、手段？解决问题、实施的效果？27开发研究开发研究：利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、设计、流程和系统而进行的创造性活动。特点：研究所需经费较多，并受生产或试用条件的制约。成果形式是专利、专有技术、原始样机等。28选题问题1.选题前一定要仔细阅读当年的指南。(课题指南)是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性的文件，也是课题评审委员会评议立项的重要依据。因此，申报者在确定选题时，要注意将自己的研究优势与《课题指南)完美结合，使自己的研究优势得以充分发挥。在此基础上，好的选题应具备以下特征：一是有吸引力，二是能激发共鸣，三是有可研性。“吸引力”主要体现在创新，如在理论问题上有系统的或重大的创新、突破，在学科建设上有新的建树，在应用对策性问题29上有新的、好的思路，等等。有了创新才能激发评委的共鸣，“兴奋”评委的思考兴趣。可研性是指选题不能太窄太偏，缺乏普遍性，同时也不能太广太泛，无法深入研究。俗话说“好的开端是成功的一半”，具备以上特征且能使自己的研究优势与《课题指南》完美结合的选题将为成功申请打下良好的基础。30总之：选题不但要符合课题指南的范围、方向和重点，又要紧密结合自身前期研究成果，彰显个性特色；不能大而空，也不能只集中在一个点，要能体现出XX项目的厚重份量。要着重突出问题意识，关注社会热点和理论前沿，提高课题论证的创新度。案例：“应用型本科院校课程国际化内涵及实施战略的研究”（教育部2012年人文社科课题12YJA880017）谈谈我之所以想到这个课题的原因312.要正确认识XX项目的定位问题。XX社科基金项目必须符合主流意识形态的要求，符合国家战略目标和社会发展的需求。要尽量使选题理论联系实际，彰显时代性，反映当今阶段经济社会文化发展对理论研究提出的新要求，充分发挥“智囊团”和“思想库”的作用，引领精神文化的正确价值导向。例如：重视学科前沿性和解决当下实际问题的贴合度，例如“十二五”规划所涉及的各类建设、当前转变经济发展方式、低碳经济和生活方式等问题。案例：浙江省农村可再生能源开发利用政策体系研究（徐如浓2011年浙江省哲社课题）；323.一个好的课题标题极为重要。要选择新颖巧妙的理论切入点，避免人云亦云的平庸阐述。标题要确切、醒目、明了，尽量用最简短的语言回答“要做什么、对象为何、用什么方法、解决什么问题”。33确定一个好的课题名称---独特、新颖、真实的题目课题名称不能用口号式、结论式、疑问式句型，应以陈述式句型表述；课题名称表述不能含糊笼统，应尽可能突出课题的研究内容、研究对象、核心概念；课题名称不能太长，不能出现并列式、对仗式词组，能不要的字尽量不要，最长不应该超过26个字，一般在20个字以内。34需要有足够的形容词来清晰界定您的研究范围，最好关键词在标题中都能出现。标题字数不要出现生僻词汇浙商社会责任意识的调查研究及其评价体系的建构浙商10~26字最好在20个字以内社会责任我国虚拟高校构建的研究关于课题名称的3点建议35课题标题基本结构：第一种：研究范围+研究途径+研究结果（状态）+研究如：XXXXXXXXXXXXX研究第二种：背景+限制+问题+方法（一般用于课题研究），如下所示：1.基于XX环境下（高校）课堂教学模式改革研究;2.浙江省农村可再生能源开发利用政策体系研究（徐如浓）；36第三种：手段+目标（一般用于论文写作），如下所示：1.改革国际贸易专业实训评估培养模式，提提高人才培养质量；2.积极大禹文化世界遗产，促进绍兴旅游产业发展；1.形式上以“研究”等字眼为特征；2.内容上要包含研究范围、研究途径、研究结果、研究状态等，或其中部分内容；3.用词上要要讲究科学严谨。不用感性的不确定词语。看看下面的案例：37384.强调前沿性，开辟新的研究领域，彰显原创性、独创性，体现学术研究新的增长点。创新或者新意可以体现在以下方面：理论创新、视角创新、方法创新、语料或对象创新。具体可考虑：391）本领域的研究空白2）有争议的问题（你有较成熟的观点）3）对比性研究4）老话题新视角5）本专业的新问题创新点以不多于3个为宜！405.跨学科申报课题。可从边缘和其他专业的视角来研究本专业的问题，往往会产生边际效应。必须熟悉拟申报学科的研究思维、学术话语，不能讲“外行话”，争取得到评审专家的认可，同时又能展现跨学科思维和方法的亮点、特色。6.体现点面结合、个性与共性、特殊性与普遍性的统一。41新教师上报的课题存在问题：1.课题大、空、泛，不会选题；2.即使选好了研究方向，不会确定课题名称；3.课题名称混同于论文题目，不会规范表述；4.不注意研究近几年人家已经立项的课题；5.动不动就用“创新性”这三个字，科学研究本身就是一个创新的过程，无需特别说明，让人看了是故弄玄虚。如果是研究同样的问题，一般用“再研究”或者“进一步研究”。42选题的具体操作要求：1、做好选题。在选题方面，应该做到“三个关注”和“两个结合”。“三个关注”，即关注党和国家提出的重大理论、出台的大政方针政策；关注国家和区域经济社会发展中的重点、焦点、难点问题；关注学科知识体系研究发展的动态。“两个结合”，即结合当年项目选题指南；结合项目负责人和课题组成员研究领域、方向、优势特色。43因此我们必须坚持的选题原则是：需要性原则：国家经济建设和社会发展的需要，本学科和本职工作中需要解决的关键问题，科研者本人需要提高学术地位和申报职称的需要创新性原则：前人或他人未曾研究过，或有研究尚未解决，或出现新问题需解决，或原有的不能满足新需求要进一步提高的先进性原则：起点高、选题新、方法先进、技术现代化44科学性原则：以事实为依据，不要主观臆想；要有独特见解，一般不能与科学规律相矛盾；具体反映申报者科研思路的清晰度和深刻性可行性原则：申报者资历与科研能力；有一定的前期工作；课题组成员组合合理；工作条件和时间有保证；在研课题不超过2项效益性原则：具有经济或社会效益的可预见性成果45选题程序发现问题，提出问题查阅文献，深化认识形成假说→确定选题462、课题评估。通过对问题的分析和问题陈述的完善。应该说我们已经有一个好的课题研究的方向和目标，但还不能着手进行深入的研究。在进行正式研究前，我们还必须对课题的可行性进行评估。47课题评估仍然坚持的“四个原则”一是可行性原则，可行性主要看所选课题对于研究者来说有无研究能力，有无资料、经费及相应的研究条件，从以下四个方面考虑：1人力。主要包括课题负责人和课题组成员的研究兴趣、知识和能力水平、特长等因素。2财力。主要包括实验经费、资料收集所需经费、调研经费等研究经费。3物力。包括学校现有的实验设备和校外能利用的实验设备、研究的地方和场所、学校的图书资料和校外图书资料、因特网资源以及实验用药品等。4时间。课题研究的时间大致可分为预研究时间、实验和收集资料的时间、讨论交流的时间、撰写报告的时间和鉴定结项时间。5信息。48二是创新性原则。一项科研成果如果具备“提出了新理论，创造了新知识，发展了新学科，改进了新方法，构建了新模型，解决了新问题”中的其中一项视为创新。三是科学性原则。科学性原则是指选题必须有事实根据和理论根据，必须符合科学原理。49四是价值性原则。价值原则从以下三个方面评判：1学术价值。学术价值是指科研成果在学术上对科学知识体系的贡献，主要表现在理论观点上的创新、研究方法上的突破、资料的新发现、