严格发展党员程序 做好学生党建工作

严格发展党员程序做好学生党建工作党委组织部程俊英2011年5月内容提纲学生党支部工作定位1我校发展党员现状2发展党员工作程序33几个学习典范445几个需要注意的问题《党章》——纲领性文件第九条党员7人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期两年。第十条...；学生党支部按年级或系设置，党员人数较多的可按班设置；…第二十九条企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。基层委员会由党员大会或代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生，提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见。中央精神——学生党支部2010年，中共中央新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》——指导性文件第十三条大学生党的支部委员会要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。其主要职责是：（一）宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级进步。（二）加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织生活会，开展批评和自我批评。发挥学生党员的先锋模范作用，影响、带动广大学生明确学习目的，完成学习任务。（三）组织学生党员参与班（年）级事务管理，努力维护学校的稳定。支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展。（四）培养教育学生中的入党积极分子，按照标准和程序发展学生党员，不断扩大学生党员队伍。（五）积极了解学生的思想状况，经常听取他们的意见和建议，并向有关部门反映。根据青年学生的特点，有针对性地做好思想政治教育工作。中央精神——学生党支部中央精神——学生党支部胡锦涛同志在十七届四中全会报告中指出：抓基层、打基础推动发展服务群众凝聚人心促进和谐扩大覆盖面推进工作创新增强生机活力建设带头人队伍夯实党执政的组织基础校党发【2004】21号《北京科技大学关于基层党组织设置的若干意见》学生党支部的设置，在坚持以“支部建在班上”为主要设置形式的同时，根据形势的发展和各学院的实际情况，有条件的按下列方式设置党组织：1、以学科梯队为单位组成的研究生党支部；（2001年3月，制冷与低温工程学术梯队党支部首次试行）2、以招生规模较小（专业每年招生在两个班及以下）的本科专业为单位设置的本科专业党支部；3、以若干学生宿舍组建设置的学生宿舍党的工作机构；4、以若干学生社团联合组建设置的学生社团党的工作机构；5、根据需要，经上一级组织审批设置的其他类型的党支部。校党组发【2007】5号《关于党员组织关系接转的具体办法》、校党组发【2007】10号《北京科技大学关于推行发展党员票决制的实施意见》、校党发[2008]13号《北京科技大学党费收缴、使用和管理实施办法》、《北京科技大学发展党员工作细则》、组织生活指导意见（内容、要求；经常性的组织生活做到每月至少一次）、基层党组织活动立项申报、标杆党支部建设学校文件——学生党支部学校文件——学生党支部如何做？——学生党支部落实好“三会一课”制度，加强党支部的规范化建设按时参加学校、学院举办的各种党课，包括党员教育内容的党课和入党积极分子的党课。按照团结－批评与自我批评－团结的方针，交流思想认识，总结经验教训等讨论和研究支部工作计划等制订支部计划、措施；讨论和决定接收新党员、预备党员转正等按时参加学校、学院举办党课按时召开支部民主生活会定期召开支部党员大会定期召开支委会一课三会如何做？——学生党支部三个方面、四种意识、五种能力切实加强党员管理教育工作认真抓好发展党员工作深入做好思想政治工作要通过党内生活、党的活动把党员组织起来；要严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律；要保障党员的权利不受侵犯，保证党的路线、方针、政策的贯彻实施。要做好对要求入党的积极分子的培养教育工作；要做好预备党员的接收工作；要做好预备党员的教育、考察和转正工作。要坚持理论联系实际、民主的原则把解决思想问题同解决实际问题结合起来。全校发展党员现状我校党员队伍基本情况截至2010年底，我校共设有基层党组织539个，其中基层党委18个，党总支14个，直属党支部1个；设有党支部506个，其中学生党支部347个（研究生党支部204个），教工党支部135个，离退休党支部21个；共有党员10382人，其中教工党员2095人，学生党员7342人（研究生党员4666人），离退休党员945人；学生党员比例为25.37％，其中本科生党员比例为15.13％、研究生党员比例为51.76％。全校发展党员现状北京高校本科生党员比例与我校之比较全校发展党员现状党员发展指导数与我校党员发展数之比较全校发展党员现状51.44%53.41%51.76%52.61%0%10%20%30%40%50%2008年2009年2010年国重2010研究生党员比例我校研究生党员比例与2010年底国重研究生党员比例比较发展党员现状——国重截至2010年底，新金属材料国家重点实验室共有党员169人，党员比例为54.69%。其中研究生党员141人，党员比例为52.61%。2010年底，共有申请入党人员62人，积极分子19人。截至2010年底，新金属材料国家重点实验室共有教职工党支部1个，博士研究生党支部2个，均为年级党支部；硕士研究生党支部4个，其中2个班级党支部，2个年级党支部。2011年，新金属材料国家重点实验室党员发展指导数为15人。发展党员现状——国重教工党支部博士高年级博士低年级硕研101班硕研102班硕研09级硕研08级教工党支部金属间化合物非晶合金新一代钢铁材料材料制备功能材料核电材料兼职教授班梯队2010年之前2011年，新金属材料国家重点实验室支部设置形式发生了较大变化，由原来按班级、年级设置党支部全部改为梯队党支部。2011年7个8个严格程序，提高发展党员质量工作依据2007年中共第十七次全国代表大会通过的《新党章》1990年中组部印发的《中国共产党发展党员工作细则》2004年我校党委组织部印发的《北京科技大学发展党员工作细则》工作步骤确定入党积极分子；确定发展对象；预备党员的接收与审批；预备党员的教育、考察和转正。工作原则坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展严格程序，提高发展党员质量第一步：确定入党积极分子确定入党积极分子工作一般每学期进行1～2次由培养联系人负责填写《入党积极分子培养考察表》，每季度如实记录一次被考察人的这一时期对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况及进一步培养、教育意见。党支部对入党积极分子培养考察的主要内容一是政治立场是否坚定；二是入党动机是否端正；三是组织纪律观念是否增强；四是日常学习、生活中是否能体现模范带头作用。严格程序，提高发展党员质量第一步：确定入党积极分子应注意的四个方面要加强共青团组织的“推优”工作；凡提出入党申请的同志都应随时向党组织进行思想汇报；培养联系人要对入党积极分子的现实表现情况及时记录，不能到发展时才补记；考察由程序性变为过程性考察。严格程序，提高发展党员质量第二步：确定发展对象审查的内容发展对象的政治历史情况；对党的路线、方针、政策的态度；在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。审查的方法包括同发展对象谈话；查阅发展对象的档案；函调或外调。严格程序，提高发展党员质量第二步：确定发展对象审查的“四看”一看材料是否齐全；二看入党积极分子对党的认识是否正确，表现是否突出；三看入党积极分子的政审情况是否清楚；四看党支部对入党积极分子的培养、教育和考察工作程序是否符合上级规定的要求。政审材料的主要内容本人概况；直系亲属及联系密切的主要社会关系情况；本人政治历史及现实表现情况。严格程序，提高发展党员质量第二步：确定发展对象应注意的两个方面没有参加党校组织的入党知识集中培训并取得结业证书的，不能讨论入党；党委（总支）对预审通过的发展对象，要在拟提交党支部大会讨论前，由所在党委（总支）进行公示，征求党内外群众意见。严格程序，提高发展党员质量第三步：预备党员的接收与审批应注意的四个方面志愿书中的时间填写顺序必须符合要求，不能前后错位、矛盾。内容不得涂改。入党志愿栏落款不需填写自己的姓名和时间。党委（总支）书记和支部书记一般不应再兼当入党对象的介绍人和联系培养人。支部大会表决时，应按照“少数服从多数”的原则，赞成票超过应到会有表决权的党员半数以上为有效。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统计在票数之内。预备党员应从上级党委批准其为预备党员后，参加党的组织生活会，从支部大会同意接收为预备党员的之月起缴纳党费。严格程序，提高发展党员质量第四步：预备党员的教育、考察和转正应注意的三个方面要继续做好对预备党员的教育和考察，发现问题要及时帮助引导要加强对延长预备期党员的教育和考察，预备党员的预备期只能延长一次。支部收到上级党组织的批复后，应及时在党员大会上宣布，并通知本人。并将上级党组织批复及《入党志愿书》、入党转正申请书、自传、政审、考察等材料归入本人档案。归入本人档案前要认真检查《志愿书》各栏意见填写是否规范、印章是否齐全。北京科技大学学生党员发展工作流程图查找问题、纠正错误北京科技大学党员发展材料目录体现排名学校的主要做法——学生党员发展要重视学生党员发展工作，将在大学生中发展党员工作列入党委重要议事日程。确立“重心下移、起点前移”的主动型工作机制，树立“组织主导、学生主体”的开放式培养观念，建立以“全员培训、全程考核、优中选优”为特点的党员发展新模式。在学生党员教育方面，建立“两级建校、三级培训”，组织为主导、学生为主体，主动出击，起点前移的培养工作机制，做到日常教育与新生党员党校、预备党员党校、毕业生党校相互衔接、各有侧重，实现学生党员教育的系统化、层次化和连续化。党支部、党委秘书、组织员齐抓共管两级建校三级培训党支部书记培训班毕业生党员培训班预备党员培训班新生党员培训班入党积极分子培训班党的知识普及培训班校级院级党员入党积极分子普通同学高级中级初级学生业余党校培训流程图学校的主要做法——学生党员发展学校的主要做法——学生党员发展与党委秘书比较宣传和执行党的路线、方针、政策组织党员学习对党员进行教育、管理和监督对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作——党支部职责负责学院党员组织关系接转工作以及外调与政审工作审查支部年度发展计划，按计划审查发展党员材料，安排组织员与发展对象谈话，根据组织员意见请示召开党委会讨论发展意见，同意后支部方可做发展的各项准备工作党员发展大会召开后，尽快安排党委委员谈话新发展的党员三个月内必须提醒党委书记，请示召开党委会对发展对象进行审批对预备党员转正进行审批——党委秘书职责学校的主要做法——学生党员发展协助做好党员的培养、教育和考察工作协助做好党员发展工作审查《入党志愿书》等入党材料与入党申请人、发展对象在发展前进行谈话协助做好党员、入党积极分子教育培训和思想政治工作开展学生党员思想状况调查研究——组织员职责教思政厅【2010】2号与党支部比较与组织员比较学习典范标杆党支部——年级党支部成长成才支部建设学风建设学生素质综合能力培养经济管理学院本科09党支部坚持支部工作与学风建设相结合，将学风建设纳入支部工作的重要方面，并以低年级同学、本年级同学、专业老师三个不同群体为对象，开展了主题为“支部手牵手，学风我建设”系列活动，取得良好效果。学习典范标杆党支部——梯队党支部学术型、学习型梯队建设规范化建设学术培养党建工作促科研机械工程学院