用16字教学法学英语省时省力

首届中国教育创新成果推广用十六字教学法学英语省时省力北京二中程中一微信czy2367002019年8月29日牡丹江市课前自学专心上课及时复习独立作业北一浅谈如何学习英语程中一第二部分怎样学习国际音标、英语单词、语法、写作、课文和阅读2第一部分十六字英语教学法自学自育是教育的最高境界第一部分十六字英语教学法“十六字英语教学法”是我校英语教师和全国20多省市200百多所中学，3000多英语教师长期研究实践的结晶。几十年来，我研究的十六字英语教学法帮助历届学生形成了有效的学习策略，养成了自主探究和合作学习的习惯，提高了综合语言运用能力,用这方法培养了英语学科素养，在历届综合评比和中高考中都取得了优异的成绩。十六字英语教学法程中一我教的学生中有78人考取北京大学和清华大学，88人考取北京外国语大学，北京第二外国语大学和全国知名外国语大学的英语专业。我辅导的学生中有100多人在全国中学英语竞赛中获奖。我教的学生曾经高考五连冠，中考名列前矛,政府给我记二等功。十六字英语教学法程中一“十六字英语教学法，”2014年被评为北京市人民政府教育教学成果，2015年被评为首届中国教育创新成果。2015年12月3-7日在首届中国教育创新成果公益博览会——北京师范大学体育馆展示推广，很多媒体报道，我应邀到全国各地作报告500场。十六字英语教学法程中一经过几十年的教学实践的验证，山西省晋中市榆次二中、贵州省盘县一中、安徽省利辛一中、利辛县高级中学、安徽阜阳一中、山西省永济市一中、山西省运城市一中、北京师范大学大兴附中、北京大兴一中、北京二中亦庄学校、北京顺义一中、北京十八中、北京东方德才等等学校教师说，程老师倡导的“十六字英语教学法”运用启发式、诱导式、讨论式教学，老师不再是知识的传十六字英语教学法程中一授者，而是学习活动的设计者，介入者，引领者，指导者，老师热爱教学，热爱学生，热爱学习，成为教学活动的互动者，合作者。“教学合一”，老师把兴趣带进课堂，把更多的空间留给学生，激发学生独立思考，自主领悟，合作探究，提高了课堂教学的实效性和学生综合英语运用能力，培养了英语学科素养。十六字英语教学法程中一安徽省利辛县高级中学校长杨玉乐说，“参与‘十六字英语教学法’研究和实践，我校高考英语平均成绩逐年攀升，三年迈了三大步。”山西永济市教研室主任傅晋宏和贵州省六盘山市教研室主任封乔周说，“16字英语教学法”把丰富的教学经验教学方法展示给师生，教书育人，是程老师献给广大师生丰腴盛宴。十六字英语教学法程中一首届中国教育创新成果证书北京市政府教育教学成果证书同学们！我们当不了官二代，成不了富二代，只有高考可以拼一把。敢拼就会赢！我们要拼高考，就得学习好英语。自学是解决学习成绩问题的唯一出路，基础知识和学习方法是构成学习成绩的基本要素。11浅谈如何学习英语程中一如何学习英语是我国学生经常谈论的热门话题。实际上，每个学习英语和教英语的人都有自己的学习经验和体会。我总结自己多年的经验认为“课前自学，专心上课；及时复习，独立作业”；解决疑难，系统小结和“巧妙利用母语，帮助理解和记忆”是一种学习英语的有效方法。今天与大家分享。12浅谈如何学习英语程中一第一部分十六字英语学习法课前自学，专心上课，及时复习，独立作业。适当整合，反复循环，解决疑难，系统小结。13浅谈如何学习英语程中一一、课前自学所谓“课前自学”就是课前预习。预习是英语学习中非常重要的环节。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手；平时做作业，考试得心应手，高考就能顺利过关，取得优异成绩。14浅谈如何学习英语程中一l、做好课前准备。2、预习能让你绕过课堂知识的障碍。3、提高听课水平需要预习。4、课前预习是提高课堂笔记的针对性最好的方法。5、课前预习能让你学起来更容易。6、预习能培养你的自学能力。15浅谈如何学习英语程中一课前自学，就必须具备最基本的自学能力。1、掌握48个国际音标。国际音标16浅谈如何学习英语程中一2、掌握根据音标拼读单词的规则从前往后拼，首先读元音。辅音轻，元音重，两者结合猛一碰。拼过一节（音节），再一节，看准重音连起来。18浅谈如何学习英语程中一怎样根据音标拼读英语单词？下面口诀教你怎样根据音标拼读单词：从前往后拼，首先读元音。辅音轻，元音重，两者结合猛一碰。拼过一节（音节），再一节，看准重音连起来。背诵浅谈如何学习英语程中一注意辅音浊化：浅谈如何学习英语程中一练习与检测自学浅谈如何学习英语程中一浅谈如何学习英语程中一根据国际音标读单词程中一根据国际音标读单词程中一根据国际音标读单词程中一根据国际音标读单词程中一根据国际音标读单词程中一根据国际音标读单词程中一3、学会划分音节：“一归后，二分开，辅音连缀不分开”。1)一归后，指在两个音节之间，若有辅音字母（r除外），这个字母划归后一个音节。例如：Friday→Fri-day,paper→pa-per2)二分开，指在两个音节之间，若有两个辅音字母，则分别划归前后两个音节。例如:Sunday→Sun-day,granny→gran-ny；29浅谈如何学习英语程中一•3）辅音连缀不分开，指在两个音节之间的辅音连缀或辅音字母组合，如th,sh,ch,tr,dr等不能分开，必须划归在一个音节；如果前一个音节是重读闭音节或开音节，它们一般划归后一个音节。例如：chicken→chick-en,April→A-pril,agree→a-gree；30浅谈如何学习英语程中一高效预习的方法可以分为以下几种：(1)要分类预习。(2)选择好预习时间。(3)迅速浏览新课。(4)带着问题细读第二遍。(5)要边阅读边记笔记。(6)要找出重点和疑点。(7)阅读与查资料相结合。(8)独立思考发现问题。31浅谈如何学习英语程中一4、学会使用英语工具书1）英语词典2）英语语法书3）英语报刊32浅谈如何学习英语程中一二、专心上课俗话说，“课上失去一分钟，课后十分钟也补不回来。”听课之所以重要，是因为知识的获取主要是通过老师的讲课来得到的。要想学习好英语，首先必须学会听课。听课的意义有两个：一是接受知识，二是体会老师的表述方法。33浅谈如何学习英语程中一听课听不懂，大致由于三个原因：1、精神不好，精力不集中或休息不好或情绪不对头。2、方法不对，调整听课方法，即可以解决问题。3、基础知识不扎实，影响新知识的掌握。听课必须全神贯注，听课是求知的捷径，因为它省去了很多自己的探索。34浅谈如何学习英语程中一听课是学生掌握知识，理解知识，增长知识，接受知识的重要环节和途径。课前预习是听好课的关键。通过预习，能够让自己带着问题去听课，课堂上听讲就有了目的性和针对性。这样做有两大好处：一是避免分心走神，二是容易听懂便于接受。35浅谈如何学习英语程中一集中精力听讲：课堂上只有高度集中注意力，主动参与才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，加深理解和吸收。36浅谈如何学习英语程中一听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。37浅谈如何学习英语程中一俗话说：“会听听门道，不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲课的学生，能听出头头道道和问题的来龙去脉；不会听讲课的学生，只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要的细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多的知识。38浅谈如何学习英语程中一不良的上课习惯，十分有害于学习，是要加以改正的。(1)课前不预习，听课无目的；(2)只顾听讲，顾不上思考与记笔记；(3)只顾思考，顾不上做笔记和听讲；(4)只顾做笔记，顾不上听讲和思考；(5)思想与老师讲解不能保持一致；39浅谈如何学习英语程中一(6)不注意老师反复强调的重点、要点及细节；(7)听不出老师讲解的思路，弦外之音及意图；(8)抓不住老师讲解的方法、方式和技巧；(9)思想开小差：(10)看课外书；(11)吃零食；(12)做小动作；(13)说废话；40浅谈如何学习英语程中一(14)干扰其他同学：(15)不思考：(16)不做笔记，不发言，不提问；(17)害怕老师提问，不敢正视老师；(18)视老师提问为痛苦，为难看和麻烦。41浅谈如何学习英语程中一三、及时复习及时复习。学会合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆。一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。42浅谈如何学习英语程中一如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42％，1天后忘却量已经达到了66％，到了第31天，忘却量高达79％。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。43浅谈如何学习英语程中一这条规律提示我们，一定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复习时间特别重要又必要，制定复习计划，严格按计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。44浅谈如何学习英语程中一具体可以分为六步：第一步：课后花费2.5分钟“过电影”回忆，便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。第二步：午休时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍，便可巩固记忆。第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态。第四步：晚上复习，安排时间将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。45浅谈如何学习英语程中一第五步：晚上睡觉前再“过电影”回忆，便可把记忆保持两周以上。第六步：两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。四、独立作业对于为什么要做作业的问题，一些同学没有正确的认识。他们认为这是为了完成学习任务，是老师的要求，这种任务观点是没有认识到做作业的真正意义。46浅谈如何学习英语程中一做作业第一，能检查学习的效果。第二，加深知识的理解和巩固。第三，作业可以促进相应技能的形成和智力的发展。第四，可以锻炼克服困难的毅力。47浅谈如何学习英语程中一作业过程要完整l、审题2、做题3、检查做作业的技巧（一）不良行为l、把作业当成老师交给的任务来完成，或者当作应付家长的检查来完成。48浅谈如何学习英语程中一2、做作业前不复习，就急急忙忙下手，一边翻书查找，一边往作业本上写。结果知识是从书本上搬到了作业本上，但是自己却理解的不深，掌握的不牢，当然学习效果就不好；49浅谈如何学习英语程中一3、做作业粗心马虎，不细心审题，错、忘、漏的地方多；4、做作业没有独立性，不爱动脑子，不愿多思考，遇到难题不思考就去问别人，有的干脆去抄袭别人的作业；5、缺乏做作业的信心，碰上难题就打退堂鼓，不能知难而进，经常出现完不成作业的情况；6、作业一旦完成，书本一合，就立即把作业交上去，就算完成了作业，从来不去认真检查作业；50浅谈如何学习英语程中一7、老师把作业批改后发回来时，只拿在手里打开看一下分数或对错，就往书包里一放再不管不问，为什么错?为什么对?从来不去反思。51浅谈如何学习英语程中一（二）怎样对待作业l、提高对做作业的认识2、先复习后作业3、先认真审题4、独立思考，细心做题，独立完成5、要认真检查作业6、做完作业后要耐心思考7、认真分析批改后的作业8、改掉作业拖沓的习惯52浅谈如何学习英语程中一第二部分怎样学习英语适当整合，反复循环，解决疑难，系统小结。一、怎样记单词要学好英语，首先要突破难点，形成心理优势。听不懂，说不出，读不通