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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 价值与价值观 ppt课件9
哲学价值观、人生观部分的教学及复习建议一、本部分教学内容在教材中的地位二、教材知识的内在联系三、重难点问题分析四、教学建议五、本部分教学内容与高考的关系一、本部分教学内容在教材中的地位(第六课)本课是第五棵内容的引申。主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约,价值观是首要的主观因素;本课是第七、八课的先导。价值观与人生价值观是一般与个别的关系,人生价值观是价值观在人生问题上的表现,搞好本课教学能为第七课教学奠定理论基础。第八课主要讲实践的作用,并从实践作用的角度论述青年要自觉投身社会实践。对实践作用的评价和青年要自觉投身社会实践必要性的认识,就是一个价值观的问题。总之,本课的特殊内容及其承上启下的地位决定了它的重要性。价值观教育具有十分重要的现实意义。科学发展观、可持续发展、诚信体系建设等,都体现着一种正确的价值观。一、本部分教学内容在教材中的地位(第七课)本课阐述人生观问题。首先,人生观既是世界观在人生问题上的运用,又是价值观问题的延伸。从根本上说,本课就是运用辩证唯物主义的世界观考察人生问题,就是价值观在人生问题上的表现。其次,人生观具有相对独立性。人生观问题的正确解决,有助于科学世界观和价值观的确立。二、教材知识的内在联系决定社会存在社会意识反作用价值观人生观私有制个人主义自私观念反社义市场经济心中有他人公有制集体主义心中有集体奉献精神作心中有国家现实理想来源、反作用用转化艰苦奋斗生产实践改造自然改造客观世界形式处理社会关系实践改造社会锻炼成才科学实验改造主观世界社会实践物质财富创造者主体人民群众精神财富创造者群众路线社会变革决定力量三、重难点问题分析1.社会存在与社会意识的关系——历史唯物主义的基本观点误区:社会存在发生变化,社会意识就会立刻发生变化。简析:随着社会经济制度的变化,人们的社会意识必然会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化,但这种必然性的实现是一个过程,社会意识通常不会立即地全部地发生变化,这是因为社会意识一旦形成就会有相对独立性。三、重难点问题分析2.价值、价值观及人生价值观价值与人生价值人的需要物个人社会(关系)人生价值与金钱的关系金钱与人生有密切关系,合法获取金钱是人生幸福的物质保障;金钱不是人生价值的决定因素,不是人生的全部内容。价值观与人生价值观人生价值观是价值观在人生问题上的应用价值观不等于具体价值选择满足社会价值自我价值客体主体主体客体三、重难点问题分析3.正确价值观前提和基础——是否符合规律最高标准——是否符合人类的根本利益具体标准——是否贯彻三个代表思想是否坚持党的基本路线是否符合三个有利于集体主义、科学发展观、可持续发展观都是正确的价值观三、重难点问题分析4.坚持集体主义价值取向正确认识个人利益与集体利益的关系——对立统一对个人利益认识的几个误区追求个人利益就是个人主义坚持集体主义就应当放弃个人利益谁追求个人利益,谁的人生就失去了价值无论在什么情况下,追求个人利益都是正确的社会主义市场经济与集体主义价值观在根本上是一致的(市场调节、宏观调控、道德调节)个人利益个人主义含义略略内容个人的物质利益、发展条件和人格名誉个人本身是目的;无政府主义;维护私有制范畴主要属于经济关系范畴主要属于道德范畴存在条件人类每个个体、每个阶段都存在私有制是其产生和存在的条件手段合法途径损人利己,违法犯罪对集体的态度把集体利益放在首位牺牲集体利益以满足个人利益社会的态度承认、依法保护坚决反对个人利益与个人主义的区别三、重难点问题分析5.人生的真正价值在于对社会的贡献——我国人民应当坚持的正确的人生价值观贡献包括物质贡献与精神贡献为什么?怎样实现人生价值?三、重难点问题分析6.关于“少谈点理想,多谈点实惠”的思考崇高理想对人生、对社会具有重大指导作用树立崇高理想与取得实惠并不矛盾只讲实惠,不讲理想是十分有害的把讲理想与获得实惠对立起来是错误的三、重难点问题分析7.走与实践相结合、与工农相结合的道路8.实践与客观世界、认识客观世界是不依赖于人的意识而存在的,是第一性的,是客观的;认识是客观事物在人脑中的反映,是第二性的,属于主观范畴;实践是人们改造客观世界的一切活动,是主观见之于客观的活动,是连接主客观的桥梁与纽带。实践是检验认识正确与否的唯一标准。四、教学建议1.重视主体作用,坚持近体性原则,密切联系学生的生活实际,注重情绪体验,引导学生主动选择。关注学生心理需要和心理困惑,增强针对性。正确对待个人需要----正确引导整体需要----科学灌输社会需要。科学精神与人文精神的统一,重视人文精神培养。2.恰当整合知识,优化教学资源。价值观的导向作用与坚持正确的价值观、个人活动与社会发展的关系与人生的真正价值在于对社会的贡献等。3.注意知识的融会贯通。4.密切联系社会生活实际。4.密切联系社会生活实际。社会存在与社会意识关系原理与当前热点的结合。保持共产党员先进性教育、贯彻三个代表重要思想、坚持以德治国与依法治国相结合、弘扬民族精神的重要性、加强公民道德建设、加强对未成年人和大学生的思想道德建设、健全社会信用体系,在社会生活和经济生活中提倡诚信等体现了树立正确社会意识的必要性和重要性。4.密切联系社会生活实际。坚持正确价值取向与当前的热点结合。坚持绿色GDP、可持续发展、协调发展、和谐发展,促进了经济社会全面发展,说明正确价值观的重要导向作用;违法制售苏丹红1号及其他假冒伪劣商品、重大安全事故的发生、偷税漏税、走私贩私、地方保护主义等问题的出现,是个人主义在经济生活中的表现,坚持集体主义价值取向才能规范市场经济秩序,使社会主义市场经济健康有序发展;个人利益与集体利益是统一的,在经济发展、城市建设中,要切实保护群众的切身利益。4.密切联系社会生活实际。坚持正确人生价值观、选择崇高人生目标与当前的热点结合。向牛玉儒、任长霞、宋鱼水等先进人物学习,正确对待贡献与索取的关系,树立崇高人生理想;腐败分子贪图享受、追逐金钱,没能正确处理贡献与索取的关系、个人利益与集体利益的关系。4.密切联系社会生活实际。用改造客观世界与改造主观世界统一的观点,分析先进人物的先进事迹、反腐倡廉及三观教育。4.密切联系社会生活实际。用人民群众是历史的创造者,是实践的主体的观点,分析中国共产党支持和依靠人民当家作主、坚持执政为民、国家机关坚持以人为本,保障人权、外交为民、重视解决群众关心的生活和社会问题(农民增收、农民工合法权益保障、就业和再就业、食品药品安全问题、安全生产问题)的必要性。五、本部分教学内容与高考的关系近年来,本部分教学内容在高考份额上有所上升。未成年人健康成长需要良好的舆论氛围和社会环境。回答34—35题。34.孔子曰:“人而无信,不知其可也。”诚实守信是中华民族的传统美德。在当代中国,市场经济活动贯穿于每个人的生活,我们必须遵循与社会主义市场经济相适应的原则,对青少年进行“诚信是金”的教育。因为诚实信用是()A.商品交换的前提条件B.市场交易的一般特征C.市场经济的基本特征D.现代市场交易活动的基本精神35.全国支教模范白芳礼老人患病的消息牵动着人们的心,社会各界纷纷前往探望。92岁的白芳礼老人14年中用蹬三轮车挣来的近20万元资助了数百名学生。老人资助过的博士生又在资助着本校的在校生,被资助的学生表示一定要把爱心传下去。在津门形成的这种助人者、受助者、间接受助者之间传递爱心的“白芳礼效应”表明()A.人对社会的贡献主要是物质财富B.人对社会的贡献主要是精神财富C.精神财富可以转化为物质财富D.精神的影响作用是巨大的2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,对我国现行宪法进行第四次修改。回答24—25题24.修改后的宪法增加了:“公民的合法的私有财产不受侵犯”。“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用,并给予补偿”。这有利于①民主集中制原则的实施②非公有制经济的发展③公民权利的界定和保障④依法治国原则的贯彻落实A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④25.宪法的上述修正进一步体现的精神是A.个人利益服从国家和集体利益B.充分尊重和维护个人正当权利C.个人利益和集体利益互为前提D.个人利益和集体利益相互促进38.(34分)“人无信不立,业无信难兴,政无信必颓。”党的十六届三中全会指出:“形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度,是建设现代市场体系的必要条件,也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识,政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答:(1)在市场经济发展过程中,存在着违约毁约、假冒伪劣、偷税漏税等企业失信行为。有人认为:“信用行为的缺失都是市场惹的祸。”请用经济学知识分析这种观点。(13分)(2)在哲学的意义上,守信与失信行为体现了两种性质相反的社会意识,反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。(13分)(3)规范政府行为,加强政府信用建设,是健全社会信用体系的重要内容。请从依法治国的角度,阐述如何推进政府信用建设。(8分)38.(1)①上述观点有一定道理。市场调节具有局限性,可能导致不正当经济行为。②这个观点不完全正确。公平、诚信是市场交易活动的原则;市场经济具有法制性,要求用法律、法规规范市场主体的行为;诚信是市场经济的内在要求。(2)①社会意识对社会存在具有能动的反作用。信用意识作为一种社会意识,对社会信用制度的建立具有巨大的促进作用。增强人们的信用意识,有利于在全社会形成人人讲诚信的良好社会氛围。②价值观作为一种社会意识,对于人们的行为具有导向作用。信用意识是正确价值观的体现,对维护国家利益、集体利益和他人利益,对抑制为满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的行为,具有重要作用。(3)推进政府信用建设,要坚持党的领导;立法机关加强立法,使政府行为有法可依;行政机关依法行政,杜绝滥用权力;司法机关严格执法、公正司法,做到违法必究;完善法律监督机制,以保证政府受到人民监督。贺兰山森林面积3、6万亩,是我国西北水源涵养林区和国家自然保护区。由于过渡放牧,植被破坏严重。为保护生态平衡,当地政府下达了封山令。(1)从经济学上看,导致贺兰山森林植被破坏严重的原因是什么?国家怎样维护该地区生态平衡?(2)从哲学角度分析,当地牧民应怎样为该地区生态平衡做出自己的贡献?(1)主要原因在于市场调节既不是万能的,也不是完美无缺的,它具有盲目性、滞后性和自发性。国家应综合运用经济、法律和行政手段进行宏观调控,以维护该地区生态平衡。第一,国家可以通过发放补贴等经济手段,引导农民调整农业生产结构,变放牧为植树种草,逐渐发展其他产业;第二,国家可以通过加强立法等法律手段,规范人们的行为;第三,国家可以通过下达封山令等行政手段,保护生态平衡,并帮助牧民重建家园。(2)集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。它要求人们把集体利益放在首位,当个人利益与集体利益发生矛盾时,个人利益应服从集体利益。解决贺兰山的生态平衡问题,无论采取什么样的方法都会给当地牧民带来一定的经济损失。牧民应当以大局为重,自觉服从国家和集体利益,处理好个人利益与集体利益的关系,以维护该地区生态平衡。(用有关人生价值观方面的知识分析亦可。)据悉,九届全国人大及其常委会在五年间共立法113件,平均每16天就生产一部法律。九届全国人大不仅立法数量多,立法质量显著提高,而且在立法方法上也有新的创造,为立法工作带来一股新风,其中,开门立法是九届全国人大立法工作引人注目的亮点。例如,2001年1月11日,根据全国人大常委会办公厅的要求,《婚姻法修正草案》全文通过新闻媒体公布,向社会广泛征求意见。此外,《合同法》、《村民委员会组织法》、《土地管理法》等与群众关系密切的法律草案都向全民公布,广泛征求意见。立法工作越来越集中民智,反映民情,体现民意。(1)九届全国人大为什么十分重视立法工作?为什么重视开门立法?(2)立法工作广泛征求群众意见的哲学依据是什
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