人教版高一化学开学第一课

高中化学第一课Welcometochemistry化学是尝试行胜于言化学衣食住行材料日用品环保国防医药能源化学与生活谷氨酸钠Fe2O3常做红色油漆和涂料Al2O3做成人造宝石Al2O3做成的轴承Al2O3水晶SiO2“爱的守护石”-----（含铁，锰）沙子，玻璃的主要成分都包含它！这也有SiO2化学与材料MaterialF-117攻击机、B-2隐形轰炸机表面为具有良好吸波性能的碳纤维复合材料化学与材料国防化学与能源Energy化学与环境Environment化学与医药结晶牛胰岛素---糖尿病人的治疗据有关资料统计，新药物、抗生素的发明使人类平均寿命增加了25年。阿司匹林退烧消炎化学信息科学地质学生命科学材料科学环境科学化学是自然科学中一门承上启下的中心科学初高中化学有什么差异？1、由“是什么”向“为什么”转化初中阶段的化学学习内容、记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性，而高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要一定的自学能力。2、由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆转化初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记硬背也可以在中考时考高分；而高中要求学生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识“消化不良”而事倍功半。我们使用的高中化学教材分为必修、选修两类高中化学课程结构高中化学必修模块（高一）化学1、化学2选修模块化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理有机化学基础实验化学各阶段的内容结构关联初中必修选修硫酸是常见的酸，介绍稀硫酸的化学性质浓硫酸的强氧化性工业上硫酸生产的原理和设备氨气有刺激性的气味氨气的物理性质、化学性质及实验室制法合成氨工业的生产原理，基本生产过程，合成氨工业的发展将化学反应根据反应物、生成物分成四个基本反应类型从反应是指分析氧化还原反应和离子反应化学反应中的能量变化、化学反应速率及化学反应平衡化学学科特点•两大特点：•（一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学•（二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。我们如何学好高中化学？化学五字学习法一、观二、动三、记四、思五、练观察什么，为什么观察积极动手实验，动笔记录化零为整、运用理科的思维加上文科的记忆透过现象思本质，多想、深想、独立想、就会想，只有会想，才能相会应用中巩固知识、排查知识、掌握知识学习要求---关于听讲课堂是一个倾听的地方课堂是一个交流的平台课堂是一个解惑的窗口课堂是一个寻找方法的仓库活跃有度学习要求---关于笔记做笔记，以备平时重点复习和考试前强化记忆①你自己认为重要的和易忘的知识点②顿悟到的知识（大多是“一句话知识”）③规律性或特殊的知识①多次做错的题型和相关的知识点。②请教别人才会的题的详细解题过程和注意事项。第一类：在课本和辅导材料上看遇到的或老师补充的第二类：做题中总结出的知识（大多是经验和教训）记在书上记在错题本上学习要求---关于作业（1）独立完成作业，及时上交；可不抄题；（2）做选择题要有圈、点、勾、画；计算题应有计算过程。(3)对问题、疑惑用不同符号作标记，为答疑做好准备；（4）错题及时改正，试卷上的错题用彩色笔在原题处改正；作业本前一次作业的错误重做后必须在下次交作业时交老师检查。（5）课代表：收作业、清点作业、记录、报告。我的办公室在四楼教务处旁学习要求---关于知识过关(1)课代表在我处过关；(2)小组长在课代表处过关（小组以空间排布变化而变化，组长则由课代表指定，根据位置的变化相应变化）；(3)老师将对全班过关情况做抽查，逾期未过关的同学在我处处理；今天的任务：1、阅读教材P4—5，结合初中知识想一想在进行试验探究时应该注意哪些安全问题；2、在作业本上绘制出以下仪器的简图，并附上名称：烧杯、漏斗、分液漏斗、圆底烧瓶、蒸发皿最近空余时间的任务：记忆溶解性表、记忆元素常见化合价。