C语言程序设计实验指导书new1

C语言程序设计实验指导书实验一：Ｃ语言的运行环境及运行C程序的方法（2学时）一、实验目的和要求：（1）了解所用的计算机操作系统的基本操作方法，学会使用该系统。（2）了解在该系统上如何利用程序开发环境，编辑、编译、连接和运行一个C程序。（3）通过运行简单的C程序，初步了解C程序的特点。二、实验内容：（1）检查所用的计算机系统。（2）进入VisualC++6.0的工作环境，并熟悉VisualC++6.0集成环境。（3）利用VisualC++6.0集成环境，编辑，调试运行几个简单的C程序。三、实验步骤、过程：（1）打开VisualC++6.0开发环境。点击桌面开始→所有程序→MicrosoftVisualC++6.0→MicrosoftVisualC++6.0Tools→（2）建立工程，调试C程序的步骤。1、在下图中先点击close关闭tipoftheday对话框：2、点击菜单file，如下图：3、在file子菜单中点击new，如图：4、在new对话框中点击Win32ConsoleApplication，如图：5、在new对话框中的Projectname中写文件名，名字自定，如101。6、在new对话框中的Location中选择文件路径，实验室中统一写，例如s:\20100306，后面的20090306为学号，每个同学根据自己的学号去写。7、写好上面两项后点击OK按钮。8、出现Win32ConsoleApplicationStep1对话框，默认选择Anemptyproject，点击Finish按钮。9、在NewProjectInformation对话框中点击OK按钮。10、出现如下环境：11、点击project菜单，在其子菜单中单击addtoproject及右箭头，点击new。12、弹出new对话框，在new对话框中选C++SourseFile栏。13、同时在File下面的空白栏起名字，如：first。14、点击OK按钮，出现如下编程环境：15、在编辑栏处写代码，如下图：16、编好代码后，点击工具栏中按扭，编译链接程序，在结果输出栏中出现如下结果，即0error(0)，0warning(s)。17、点击工具栏中，执行程序，出现如下结果图：18、如果接着做第二道题，需要按以上步骤重新建一个工程。如下图所示，已经建好一个101工程，并在里面编写了一个源程序one.c，编译运行通过，生成one.exe文件。19、接下来准备编写第二个源程序two.c，two.c文件中会出现另外一个主函数main()，这时必须另建一个工程，新建方法如上，假设第二个工程起名103，如下图所示：20、然后设置该工程为当前工程，方法：鼠标选中103files，点击鼠标右键，在弹出的菜单中选中子菜单：设置为当前工程。21、在该工程中，编写第二个源程序two.c，方法如工程101中的first.c.（3）调试完成以下三个程序题（1_1.c，1_2.c，1_3.c）。（见下面源程序清单）（4）提高编程序题。（由教师根据学生情况布置，供学有余力的同学做）注意事项：a、必须顺序完成程序编辑、编译连接、运行的各个过程。没有正确编译成功的程序是不可能运行的！b、请注意经常保存C源程序，以免发生意外时，源程序丢失。c、Error错误－－致命错的程序不能产生目标程序、执行程序，必须修改程序，并重新编译，直到成功。d、Warning错误－－警告错的程序可以产生目标程序、可执行程序，还是修改吧，警告错一般也意味着程序有毛病，尽管这种程序可以强行编译连接为可执行程序，但结果可能会有问题。e、一个当前工程中只能有一个主函数（切记！！！！）。四、源程序清单、测试数据、结果：（1）最简单的C程序。(要求文件名：1_1.c)#includestdio.hvoidmain(){printf(“Helloworld!\n”);}（2）一个具有致命语法错的程序，请修改。(要求文件名：1_2.c)#includestdio.hvoidmain(){inti=9printf(“i=%d\n”,i)}（3）一个具有警告语法错的程序。(要求文件名：1_3.c)#includestdio.hvoidmain(){inti=9,j,s;s=i+j;printf(s=%d\n,s);}五、实验小结和思考（1）C语言程序调试运行的过程？答：分为编辑、编译、连接、运行四个阶段。首先，在VC开发环境中写程序代码，编辑完成后，进行编译连接，然后运行程序。（2）C语言程序主要的错误类型？答：C程序的错误类型分为语法错误和逻辑错误。z语法错误：编译系统可以协助查找出来的语法上的错误。语法错误包括致命错误Error和警告错误Warning。致命错误必须修改，警告错误可以不修改，但警告错误常常暗示程序存在某些问题。z逻辑错误：可以运行，但运行结果与预期结果不符，与程序算法逻辑相关的错误。实验二：数据类型、运算符和表达式（2学时）一、实验目的和要求：（1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。（2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律。（3）学会使用C的算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自增++和自减--运算符的使用。（4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、实验内容：（1）进一步熟悉VisualC++6.0集成环境。（2）输入并运行几个C程序，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。（3）输入并运行几个C程序，掌握不同的类型数据之间赋值的规律。（4）输入并运行一个C程序，熟悉自加和自减运算符的使用方法。三、实验步骤、过程：（1）启动VisualC++6.0集成开发环境。（方法与实验1相同）（2）完成或选做以下5个程序题。（编辑、编译连接、运行程序，步骤与实验1相同）（3）退出VisualC++6.0集成开发环境，关机。四、源程序清单、测试数据、结果。（1）调试下面程序，学习整型、字符型数据的定义输出方法，验证程序结果。（要求文件名：2_1.c）#includestdio.hvoidmain(){intx=010,y=10,z=0x10;/*整型数据表示*/charc1='M',c2='\x4d',c3='\115',c4=77,c;/*字符型数据表示*//*以下是整型数据的输出*/printf(x=%o,y=%d,z=%x\n,x,y,z);/*请思考，输出结果为什么是x=10,y=10,z=10*/printf(x=%d,y=%d,z=%d\n,x,y,z);/*请思考，输出结果为什么是x=8,y=10,z=16*//*以下是字符型数据的输出*/printf(c1=%c,c2=%x,c3=%o,c4=%d\n,c1,c2,c3,c4);/*请思考，输出结果为什么是c1=M,c2=4d,c3=115,c4=77*/printf(c1=%c,c2=%c,c3=%c,c4=%c\n,c1,c2,c3,c4);/*请思考，输出结果为什么是c1=M,c2=M,c3=M,c4=M*/printf(c1=%d,c2=%d,c3=%d,c4=%d\n,c1,c2,c3,c4);/*请思考，输出结果为什么是c1=77,c2=77,c3=77,c4=77*//*字符型数据参与算术运算*/c=c1+32;printf(c=%c,c=%d\n,c,c);/*请思考，输出结果为什么是c=m,c=109*/}参考结果：x=10,y=10,z=10x=8,y=10,z=16c1=M,c2=4d,c3=115,c4=77c1=M,c2=M,c3=M,c4=Mc1=77,c2=77,c3=77,c4=77c=m,c=109（2）整型数据的溢出错误。(要求文件名：2_2.c)在VC中，整型(int型)的数据范围是-2147483648～2147483647，以下程序会出现什么结果？为什么？#includestdio.hvoidmain(){inta,b;a=2147483647;b=a+1;printf(b=%d\n,b);a=-2147483648;b=a-1;printf(b=%d\n,b);}参考结果：b=-2147483648b=2147483647（3）实型数据的舍入误差。(要求文件名：2_3.c)实型变量只能保证7位有效数字，后面的数字无意义。#includestdio.hvoidmain(){floata,b;a=123456.789e5;b=a+20;printf(a=%f,b=%f\n,a,b);printf(a=%e,b=%e\n,a,b);}参考结果：a=12345678848.000000,b=12345678848.000000a=1.234568e+010,b=1.234568e+010（4）已知：a=2，b=3，x=3.9，y=2.3（a，b是整型，x，y是浮点型），计算算术表达式(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y的值。试编程上机验证。（要求文件名：2_4.c）提示编程要点：a、先判断结果值类型，可设置一个此类型的变量用于记录表达式结果，本例用r存放结果；b、程序先给几个条件变量赋初值，然后将表达式赋值给变量r；c、最后输出变量r的值就是表达式的值。参考程序：#includestdio.hvoidmain(){inta=2,b=3;floatx=3.9,y=2.3;floatr;r=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;printf(%f\n,r);}参考结果：3.500000思考：为什么是这个结果？（5）分析下面程序结果，并上机验证。（要求文件名：2_5.c）#includestdio.hvoidmain(){inti,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf(i=%d,j=%d,m=%d,i=%d\n,i,j,m,n);}参考结果：i=9,j=11,m=9,i=10实验三：简单的程序设计及逻辑结构程序设计（2学时）一、实验目的和要求：（1）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。（2）掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。（3）了解C语言表示逻辑量的方法。（4）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（5）熟练掌握if语句和switch语句。二、实验内容：可选做以下题目：（1）掌握各种数据类型的正确使用方法。（2）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。（3）编程序：给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，81～89分为B，70～79分为C，60～69分为D，60分以下为E。（4）编程序：输入一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字。三、实验步骤、过程：（1）启动VisualC++6.0集成开发环境。（方法与实验1相同）（2）完成或选做上面4个程序题。（编辑、编译连接、运行程序，步骤与实验1相同）（3）退出VisualC++6.0集成开发环境，关机。四、源程序清单、测试数据、结果。（1）掌握各种数据类型的正确使用方法。请调试下面两个程序，得到输出结果，并思考为什么是这个结果？程序1：#includestdio.hvoidmain(){inta=5,b=7;floatx=67.8564,y=-789.124;charc='A';longn=1234567;unsignedu=65535;printf(%d%d\n,a,b);printf(%3d%3d\n,a,b);printf(%f,%f\n,x,y);printf(%-10f,%-10f\n,x,y);printf(%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n,x,y,x,y,x,y);printf(%e,%10.2e\n,x,y);printf(%c,%d,