《安塞腰鼓》ppt公开课课件(29页)

《安塞腰鼓》顺德双皮奶谁不说家乡美？谁不说家乡美？新疆哈密瓜腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞安塞腰鼓安塞腰鼓进京庆国庆60周年.flv“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤以延安地区的安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行，是陕西民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一。安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。《安塞腰鼓》刘成章瞳()仁羁绊()颤栗()蓦()然恬()静冗()杂戛()然磅礴()亢()奋烧灼()晦()暗骤()雨辐()射tóngjībànzhànlìmòtiánrǒngjiápángbókàngzhuóhuìzhòufú一、语音要正确朗读指导读音从范读中感悟想一想、找一找：文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？想一想根据提示,完成文章结构图:安塞腰鼓1-4:（）的腰鼓5-27:（）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）28-30：（）的腰鼓安静隆隆隆隆声响后生静寂舞姿表演前表演中表演后诵读提示鼓声起前(1—4)，语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。主体部分(5—27)，语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。鼓声落时(28—30)，舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。二、断句要恰当１句号地方，要稍停，以示语句终结。２逗号地方，语气要和下文相接，停顿时间要短。３分号地方，上下的地方要各自一气读，以示文义上的类似，排比或相反的关系。４冒号的地方，要重读，以示结束上文或引起下文的作用。５破折号地方，上句收音要急促，下句第一字要响亮。朗读指导断句课文范读，注意断句喜悦的，声音就要清新悠扬、高亢的声调。希望的、激励的就要用阶升法，一句比一句强，一句比一句紧密，音较高扬。悲壮、哀痛的，就要用低沉缓慢、快速高亢，交替运用，表示痛苦、绝望。朗读指导语调三、语调要自然欣赏安塞腰鼓•亢奋、惊心动魄、震憾……合作探究学习当你朗读第二部分时，你有怎样的感受?可否用文中的—个词概括?多用短句发狠了,忘情了，没命了有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。愈捶愈烈！痛苦和快乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……本文之所以产生震撼人心的力量，和它的语言是分不开的。修辞手法运用：排比、反复、比喻如：“使人想起…”“愈捶愈烈…”（排比）如：“好一个安塞腰鼓”（反复）快速的节奏一个排比接着一个排比，不让人有喘息的机会，快节奏使内容表达的更热烈，更激荡，充分表现生命和力量喷薄而出的神韵。例：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！安塞腰鼓朗诵.mp3作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？比喻、排比鼓点流苏脚步瞳仁风姿骤雨旋风乱蛙火花斗虎本体喻体急促飞扬蹦跳闪射强健生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美直接描写本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量，赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。总结课外延伸学习课文，使用排比、反复、比喻的修辞，进行合理的想象，描写一个令你难忘的场面！提示：如精彩的足球场面，激越的舞蹈场面，激动人心的晚会场面，感人至深的救助场面——