中考语文复习-专题十一-图文转换

2020四川语文图表类徽标类目录漫画、宣传画流程类路线示意图、方位图返回目录专题十一图文转换【核心素养解读】本考点主要涉及“语言建构与运用”“思维发展与提升”的学科核心素养。通过对图表的解读以及对语言运用规律的把握，根据图表内容及题干要求，运用准确、连贯、简明的语言完成语言表达的任务，提高考生的语言表达能力；通过对图表内容的观察和描写，培养考生的直觉思维和形象思维，促进考生逻辑思维、辩证思维的发展。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换考向1图表类（2019绵阳）图表类图文转换所选取的背景材料往往是时政热点或社会热点，要求考生根据图表中的内容分析有关材料，辨别或挖掘某些隐性信息，或对材料进行综合性评价。注重考查考生的分析、理解、综合、演绎及文字转化能力。主要考查类型有：表格、柱状图、折线图(2019绵阳)、饼状图等。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.把握题目要求。2.要把握住图表的主题，即图表中是关于什么的数据。一般图表会给出相关文字信息。3.要分清图表中的各个要素，如比较的对象、角度、项目类别、各种数据等。方法指导考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换4.观察数据变化的特点、规律，把握其变化趋势。①表格要注意数据横向、纵向的比较和变化规律、趋势。②曲线(折线)图要抓住曲线的高点、低点看数据的走势变化和波动幅度。③柱状图要抓住条柱的高低变化来比较数据变化的趋势。④饼状图要抓住各扇形区域所对应的项目及其所占的比例。5.注意图表细节，如图表下的“注”等。6.简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律。分析有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)进行归纳概括即可。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.用简洁的语言从下面两个图表中归纳出主要的信息。（4分）图1中国受访网民对信息泄露途径感知分布针对训练考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换图2中国受访网民处理陌生电话办法分布摘编自《2017上半年中国网络安全市场研究报告》考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换中国受访网民超过一半认为人为倒卖和手机连接不明Wi－Fi是信息泄露的主要途径，手机中木马和电脑使用恶意软件也是泄露信息的主要途径；（1分）60%以上的中国受访网民会接听陌生电话。（1分）网络安全问题需引起我们的重视。（2分）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.结合图表内容概括图中的主要信息。（40字以内）（3分）2014～2018年我国国内生产总值逐年上涨，增长速度逐年递减。（2分）经济运行总体平稳、稳中有进。（1分）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换考向2漫画、宣传画（2017、2016绵阳）方法指导1.描述画面内容（2017、2016绵阳）（1）仔细观察画面。包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、语言，标题及其他文字信息等。（2）抓住特征描述。（3）客观描述画面。不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可主观想象一些画面中不存在的东西。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换（4）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态”的顺序说明。（5）语言简明准确。要用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.揭示漫画寓意。（2017、2016绵阳）（1）认真细致地观察、分析画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。（2）挖掘隐含信息——主体、事件、对不对、为什么，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。（3）表达简洁明了，寓意囊括所有画面，应从人或社会的角度（道德、品质、环保等）进行思考。（4）用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为谓语中心词。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换3.拟写漫画标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟加标题，一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.请介绍下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。（4分）急救传统文化示例：画面：漫画中的医生推着躺在急救车上的毛笔，毛笔浑身被包扎着绷带，漫画下方写着“急救传统文化”。（2分）寓意：说明传统文化受到现代社会的严重冲击，如果不重视就会丢失。（2分）针对训练考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.（2019潍坊）下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。（2分）图1图2考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换第一幅。借用名句，嵌入英文，构成“传door”“show业”“解who”，(1分)阐释老师“传授门道”“言传身教”“指导人生”的作用。（1分）第二幅。巧用拆字法，将“教师”两字分解为四部分，分别寓指“品德”“文化”“思辨”“价值”，（1分）阐释老师“铸就学生一生财富”的作用。（1分）（任选一幅即可）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换3.下面是致敬百种从业者的“百福图”(黑白版)中的三幅，请仿照图一的示例，从图二、图三中任选一幅，写出其类别(不超过6个字)，并完成10～24字的配文。（5分）示例：图一：①类别：人民教师之福②配文：三尺讲台，育天下桃李；一颗丹心，传人类智慧。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换示例一：图二：①类别：公交司机之福②配文：寒来暑往，保城市畅通；刮风下雨，护乘客安全。示例二：图三：①类别：外卖（快递）小哥之福②配文：一辆摩托，于人潮穿梭；步履匆匆，送一餐温暖（送一份贴心）。（类别合理1分；配文内容表述恰当2分；句式整齐2分）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换考向3流程类（2018绵阳）高考链接流程图一般采用框架结构来表示行动方案、工作环节、工作原理、生产流程或事物间的层级关系。此类题型在近几年的高考全国卷中曾多次考查，如2014年新课标全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ，2016年全国卷的三套试卷，2018年全国卷Ⅲ，都以构思框架图的形式考查图文转换，2018年全国卷Ⅰ以流程图的形式考查图文转换。2019年全国高考8套试卷中仅浙江在语言文字运用中以工作流程图的形式单独考查了图文转换。考生在复习时一定要重视此类题型。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.审题干，抓要点。审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的对象及要求。2.理概念，明作用。流程图中的关键信息一般包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等，它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线表示事件发展的趋势或动作行为的走向；横线上的词语属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。方法指导考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换3.理层次，明顺序。观察流程图，理清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用，分析它们之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系，据此来选择过渡词语或关联词语进行连缀。4.畅表达，信息全。通过对流程图的分析，将流程图的信息按照题目要求，并且根据其发展的趋势或走向选择准确的词语表述出来，注意不要遗漏关键词语或环节，注意字数限制。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.下面是某班级乐山大佛一日行考察活动的构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90个字。针对训练考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换本次乐山大佛一日行考察活动要求事先温习“摩崖石刻造像”相关内容，备好行装，小组讨论确定考察内容。考察期间的主要活动有参观、听讲座和知识抢答。结束后以小组为单位上交考察日记。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.（2019浙江高考）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。（6分）【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。（2分）（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。（4分）联系相关各方，协商解决难事。示例：“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。（每点1分）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换考向4徽标类方法指导1.介绍描述徽标内容（1）注意徽标的主题、对象、单位等。（2）整体把握徽标主体或外形(是什么或像什么)。（3）注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变形与时间、地点的联系，并关注事物、色彩等。（4）注意顺序：空间顺序（上下、左右、内外等）、逻辑顺序（总—分、总—分—总等）。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.解释徽标寓意（或设计意图）（1）展开联想和想象：徽标的特点→行业、组织、机构的特点→象征意义。如橄榄枝象征和平，鸽子象征和平与美好，手拉手象征帮助或团结，齿轮象征工业，火焰象征热情和希望，长城象征中华民族或保家卫国的力量和决心，龙象征中华民族，翅膀象征腾飞，龟鹤象征长寿等。（2）由分到总，准确、简明、清晰地表达其内涵、寓意。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换1.（2019滨州）下面是某省文物研究所征集的徽标。（1）写出徽标的构图要素。（2分）（2）请任选一个构图要素，说说它的寓意。（2分）徽标的构图要素主要有三种：图形“鼎”、汉字“文”和一双上托的手。（答出两点即可。每点1分）图形“鼎”和汉字“文”象征着文物，上托的“手”体现对文物的发掘和保护。针对训练考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换2.下面是故宫博物院端门数字馆徽标。假如妈妈在宣传海报上看见端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：解说合理，语言连贯得体。（6分）示例：妈妈，您看：（1分）这是故宫博物院端门数字馆的徽标。（1分）上面的图案像不像变形的“端”字？它代表着端门；（1分）它还像一个简易的二维码，代表数字馆。（1分）下面是用英文和汉字书写的“故宫博物院端门数字馆”。（1分）徽标的整体寓意是传统文化与现代科技的融合。（1分）考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换考向5路线示意图、方位图方法指导1.分清方向。首先观察图示，找出方向标，确定东西南北、前后、左右等。作答时，可用“向北走”“向东走”“向西拐”“向南转”等指示方向的短语。另外，也可用“左转”“右转”“直行”等词语表示。2.弄清目的地，规划好路线。首先根据题干要求，找到出发地点及目的地；然后，规划好路线，若有多条路线，则找出路程最短的那一条。3.用语简洁，准确表述。描述路线时要用简洁、流畅的语言，避免啰唆，同时表述要精准，才能指明方向。考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换国庆期间，李华和爸爸妈妈打算去天安门广场游玩，你能告诉暂住南锣鼓巷的她当天怎么乘坐地铁去天安门广场吗（需少换乘）？（4分）注：地铁线路交叉点可在站内进行换乘。针对训练考向4考向5考向1考向2考向3返回目录专题十一图文转换示例：在南锣鼓巷站搭乘地铁6号线向西前往平安里站，在平安里站下车后，换乘向南的地铁2号线，在前门站下车到达天安门广场前。