您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 商业计划书 > 综合性学习《孝亲敬老-从我做起》
PPT模板:素材:背景:图表:下载:教程:资料下载:个人简历:试卷下载:教案下载:手抄报:课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:孝亲敬老,从我做起从我们出生到不断地成长,这个过程中离不开父母的呵护、关爱和培育。很多时候我们心安理得地接受着父母的付出。你可曾想过,当我们懂事后应该为父母做点什么吗?乌鸦反哺羔羊跪乳学习目标1.明白孝敬父母、尊敬老人是中华民族的传统美德。(重点)2.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,懂得要感恩父母的原因。(难点)3.学会理解、体谅、关心父母,与父母和谐相处,以实际行动回报父母,并将孝敬双亲之心扩大为尊敬所有的长辈。(素养)“孝亲敬老月”活动计划一、活动目标1.知恩:了解父母长辈的养育之恩,拥有感恩的心,对有恩于己的人心存感激。2.报恩:学会报恩,增强报答有恩于自己的人的意识,做一个知恩图报的人。合作探究征集活动方案二、活动主题孝亲敬老,从我做起。三、活动时间5月14日至6月18日合作探究合作探究四、活动步骤1.制作宣传海报2.通过国旗下讲话、综合实践活动、班会做好宣传工作。3.分工合作,实施活动。1.知“孝”意(1)以小组为单位搜集“孝”文化的知识,找出“孝”的相关事例,明确“孝”是中华民族的传统美德。(2)邀请语文老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝文化”主题的报告。(3)搜集“孝亲敬老”的名言事例,进行名言事例大比拼。分工合作,组织活动2.践“孝”行(1)将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”,与长辈沟通交流,汇报自己的思想情况,承担力所能及的家务活。(2)组织志愿者慰问社区孤老,了解他们的生活情况,给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。3.总结(1)活动结束,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。(2)通过活动,你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识呢?古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情呢?请写一篇文章,谈谈你对这些次“孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟,字数不限。宣传海报成果展示合作探究传统文化合作探究传统文化“孝”字的汉字构成,上为老、下为子,意思是子能承其亲,并能顺其意。殷商甲骨文中就已出现“孝”字。汉字的“教”字,就由“孝”和“文”组成,因此教育的根本是建立在孝道人伦基础上的,一切的教育随之扩展开来,起到化育人民的作用。合作探究传统美德不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子父母者,人之本也。——司马迁谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》十月胎恩重,三生报答轻。——《劝孝歌》我们体贴老人,要像对待孩子一样。——(德)歌德在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——(英)萨克雷关于“孝”的名言敬老孝亲的故事子路借米孝敬父母的故事子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。敬老孝亲的故事香九龄,能温席。孝于亲,所当执。《三字经》东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病。闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。孝心漫画您陪我长大,我陪您变老!孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起。我们可以把自己的心里话和父母说说,就是陪父母聊聊天,母亲节、父亲节或是父母的生日时,给父母一朵鲜花,或者说一句祝福的话,如当妈妈生日的时候,祝妈妈生日快乐,身体健康;给妈妈洗一次脚,给妈妈盛饭;等等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑,都是在孝敬父母。分享体会与感悟家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一:为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。中考链接(2018·湖北孝感)综合性学习。(5分)材料二:(1)写一下:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。(2分)好家风弘扬家庭美德。孝行为。影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)示例:我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。(2)说一说:假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。(3分)
本文标题:综合性学习《孝亲敬老-从我做起》
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6172504 .html