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第三章光现象·人教版考点聚焦考点1光的直线传播光源能够__________的物体叫做光源,月亮__________(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光的_____________________的带箭头的直线。它是建立的物理模型,实际上并不存在规律自行发光不是传播路径和传播方向光在________________中沿直线传播同种均匀介质·人教版现象影子光路图成因与特点小孔成像请画出发光体AB的像A′B′像的特点:________、大小可变的_________;像的形状与孔的形状________。如:树下圆斑、针孔照相机光在传播过程中,遇到_______的物体,在物体的后面形成的__________,如日食、月食、手影不透明黑暗区域倒立实像无关应用激光准直、站队看齐、射击瞄准等光速光在真空中的传播速度c=________m/s=________km/s。光在不同介质中的传播速度不同·人教版3×1083×105·人教版考点2光的反射定义光射到物体表面被________回去的现象光路图完成光路图,并标出入射角和反射角的大小反射·人教版探究课题:光的反射定律装置与过程①光屏EOF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折,观察能否看到反射光线?说明了什么?_________________________________________________________________。②实验中,光屏的作用是什么?_____________________________________________________________________反射定律反射光线、入射光线和法线在________内;反射光线和入射光线分居在法线的________;反射角________入射角。在反射现象中,光路是________的不能,说明入射光线、法线、反射光线在同一平面内显示光的传播路径;验证入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内同一平面两侧等于可逆·人教版考点3平面镜成像探究课题:平面镜成像的特点装置与过程①实验中用玻璃板代替平面镜的目的:便于找到__________。②准备两支完全相同的蜡烛,目的:便于比较像与物的______________。③玻璃板要与水平桌面__________。结论平面镜所成的像是________像,像与物大小________,像到平面镜的距离________物体到平面镜的距离,像与物体的连线与镜面________像的位置大小关系垂直虚相等等于垂直·人教版评估交流①实验中看到两个不重合像的原因可能是__________________________。②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合,原因可能是__________________成像原理①画出反射光线完成光路图。②成像原理:___________。③像的特点:___________。④虚像由反射光线的反向延长线相交形成,__________显示在光屏上;虚像在________玻璃板有一定厚度,前后两个表面均反射成像玻璃板与水平桌面不垂直光的反射正立、等大、虚像不能镜后·人教版平面镜作图·人教版考点4光的色散、物体的颜色光的色散如右图,一束太阳光通过三棱镜,被________成______色光的现象叫光的色散得出结论光的色散现象说明:①白光是由各种单色光组成的____________光;②不同色光通过棱镜时偏折程度__________,__________的偏折程度最小,________的偏折程度最大分解七种复色不同红光紫光·人教版三原色色光三原色:______、______、______;颜料三原色:______、______、______物体颜色①透明物体的颜色由它______的色光决定;②不透明物体颜色由它______的色光决定;③白色物体______所有色光,黑色物体______所有色光;如电影屏幕做成白色,是因为白色物体能________________,我们就可以看到彩色画面红绿蓝红黄蓝透过反射反射吸收反射所有色光·人教版考点5看不见的光1.光谱:用棱镜把太阳光分解成________、______、________、________、________、________、________七种不同颜色的光,把它们按顺序排列起来就是光谱。2.红外线与紫外线应用红光外侧荧光效应、消毒杀菌、促进发育等①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;②手术室、病房用紫外线灯来灭菌;③紫外线能使荧光物质发光(验钞机)红外线光谱图中位置特性应用热效应、穿透云雾能力强等①诊断疾病;②红外线夜视仪,可以用在步枪的瞄准器上;③进行控制(遥控器);④雾灯红橙黄绿蓝靛紫紫外线紫光外侧·人教版1[2011·广州]通过小孔所成的像一定是()A.倒立的B.放大的C.等大的D.缩小的A2下列关于“影”的形成,属于光的反射现象是()A.在阳光照射下,大树底下出现的“阴影”B.皮影戏中的“手影”C.立竿见“影”D.岸边树木在河水中的“倒影”D·人教版3[2011·肇庆]小明同学在平面镜中的像是图2-2中的()D·人教版4.下列事件中不能说明光沿直线传播的是()A.挖掘隧道时,采用“激光准直”技术B.排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了C.通过硬纸板上的小孔向外看时,眼睛离洞越近,看到的范围越大D.光在不均匀的大气层中传播D·人教版5.关于光的反射,下列说法正确的是()A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律B·人教版6.(1)请在图2-4甲中画出反射光线并标出反射角的度数。(2)根据平面镜成像特点,在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像。图略7、一束光照到纸上,看到这张纸呈现红色,那么有关这束光和这张纸的情况是()A.红色的光、白色的纸B.白色的光、红色的纸C.以上情况都有可能D.红色的光、红色的纸8、在没有任何其他光照的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在白上衣、红裙子的演员身上,观众看到她()A.上衣呈绿色,裙子呈现黑色B.上衣呈绿色,裙子呈现紫色C.上衣呈现绿色,裙子不变色D.全身呈绿色课堂练习1.下面几个现象中与光的反射有关的是()A.利用激光给隧道准直B.阳光下物体有影子C.看到了不发光的物体D.晚上看到大街上五颜六色的霓虹灯光课堂练习2.身高1.6m的小文站在竖直的平面镜前3m处,看到了镜中自己的像,这是由于光的现象形成的;像到镜面的距离是m;当她以0.5m/s的速度向镜子走近2s时,像到她的距离是m,她在平面镜中的像高为m。课堂练习3.为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水,以下的判断中,正确的是()A.迎着月光走时,地上发亮处是水;背着月光走时,地上暗处是水B.迎着月光走时,地上暗处是水;背着月光走时,地上发亮处是水C.无论迎着月光走,还是背着月光走,地上发亮处都应是水D.无论迎着月光走,还是背着月光走,地上暗处都应是水课堂练习4.电视机的遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的控制,不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视,如图3所示,这是利用()A.光的直线传播B.光路可逆C.光的反射D.光的折射课堂练习5.如图所示,AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S′。课堂练习6.小赵同学手拿时钟站在平面镜前,如图所示是平面镜中的像,则时钟指示的时间是()A.3:00B.12:00C.9:00D.都不对课堂练习7.在“探究平面镜的成像特点”的活动中小明他们用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验。请回答下列问题:(1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是()。(2)实验中对蜡烛1和蜡烛2的大小要求是()(3)实验时,物体在平面镜中成的是()像。(4)用刻度尺量出像和物体各自到玻璃板的距离(即像距与物距),它们的关系是()。(5)像点和物点的连线与镜面的关系是()。课堂练习8.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔,使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观察到“鸢东则影西,鸢西则影东”。阅读了上述材料后,你认为下列哪种说法是错误的()A.“鸢东则影西,鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像B.沈括观察到“鸢在空中飞动,地面上的影子也跟着移动”是小孔成像C.小孔成像可用光的直线传播解释D.小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反课堂练习9.如图在研究光的反射定律实验中,第一步:如图改变光线的方向,观察反射光线方向是怎样改变?实验结论是:;第二步:如图12B把纸张的右半面向前折或向后折,观察是否还能看到光线,实验结论是:。反射规律的第三个结论是:。A图12B课堂练习10.如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是:_____________________⑵选择蜡烛A和B的要求是:_____________________________;⑶如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:_________。⑷把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象。这说明:_______________________。⑸如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。⑹图中是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图中的______(填序号)。
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