北师大版历史九年级上册第四单元测试题 课件

北师大版历史九年级上册第四单元测试题一、单项选择1．17—18世纪，随着西欧资本主义迅速发展，出现了许多的启蒙思想家，他们的理论解放了人们的思想，人们把他们提倡的思想称为（）。A．理性主义B．人文主义C．平均主义D．自由主义2．启蒙思想为法国大革命作了重要准备。下列人物中，属于法国启蒙思想家的是（）。A．莎士比亚B．伏尔泰C．托尔斯泰D．贝多芬3．关于文艺复兴运动和启蒙运动的叙述，不正确的是（）。A．文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动，启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。B．文艺复兴运动发生于14—17世纪，启蒙运动发生于16—18世纪C．文艺复兴运动以人文主义思想为核心，启蒙运动以理性主义为核心D．文艺复兴运动和启蒙运动都是资产阶级思想解放运动ABB4．下列说法符合右图人物的是（）。A．他是法国启蒙运动的开拓者B．他主张以“人权”反对“神权”C．他最重要的思想是“三权分立”学说D．他提出了“社会契约论”5．“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”这句名言出自近代自然科学奠基人（）。A．爱迪生B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦6．根据以下几个片断推断，此人是（）。①观察苹果落地②确立了万有引力定律③建立了完整的力学理论体系A．爱因斯坦B．爱迪生C．牛顿D．达尔文7．下列人物属于20世纪最伟大的物理学家，而且是反战人士的是（）。A．牛顿B．诺贝尔C．爱因斯坦D．居里夫人ABCC8．爱因斯坦最重要的贡献是（）。A．提出“进化论”B．创立经典力学体系C．创立“相对论”D．发现万有引力定律9．“生物是神创造的，是一成不变的。”这是18世纪中期以前的传统看法，这种看法被下列哪一位著名科学家的伟大理论打破？（）。A．达尔文B．牛顿C．巴斯德D．门捷列夫10．以下被称为20世纪自然科学史上划时代成就的是（）。A．电磁感应原理的发现B．物理学相对论的提出C．万有引力定律的提出D．生物进化学说的提出11．下列音乐作品的创作被深深打上了历史烙印，其中以法国大革命为背景创作的是（）。A．《英雄交响曲》B．《国际歌》C．《义勇军进行曲》D．《黄河大合唱》CABA12．被誉为“乐坛中的普罗米修斯”的是（）。A．贝多芬B．莫扎特C．施特劳斯D．威尔第13．世界名画《向日葵》的作者是（）。A．达·芬奇B．凡·高C．贝多芬D．托尔斯泰14．列宁称托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，这主要是因为其作品（）。A．包含丰富的生活内容，艺术表现领域极为广阔B．善于刻画人物思想感情的产生和变化C．深刻地展现了俄国剧烈的社会变动D．涉及大量哲理、道德、宗教和历史问题15．失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（）。A．莫扎特B．巴赫C．柴可夫斯基D．贝多芬16．有位法国启蒙思想家把教皇比做“两足禽兽”，把教士比做“文明恶棍”。你认为应该是（）。A．卢梭B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．但丁ABCDC17．凡·高是哪一画派艺术的奠基人？（）。A．表现主义B．现实主义C．古典主义D．浪漫主义18．如果想拜读列夫·托尔斯泰的作品，你要选择（）。A．《毁灭》B．《战争与和平》C．《我的母亲》D．《静静的顿河》19．启蒙运动发生的历史条件不包括（）。A．人们已经打破了对天主教的迷信B．资产阶级力量壮大C．西欧资本主义迅速发展D．自然科学有了长足进步20．凡对人类历史的发展作出卓越贡献的科学家、发明家，人们都是不会忘却的。在物理学上分别以其名字作为功率和重量单位的科学家是（）。①瓦特②牛顿③爱因斯坦④达尔文A．①②B．②③C．①③D．③④ABAA二、辨析说理（请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）21．贝多芬的《命运交响曲》中描写了拿破仑的业绩。错误：理由：22．启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，其高潮阶段出现在德国。（1）错误：理由：（2）错误：理由：《命运交响曲》。描写拿破仑业绩的是《英雄交响曲》。资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴运动。德国。启蒙运动的高潮阶段出现在法国。23．18世纪晚期，一个法国人乘坐飞机来到俄国旅游，他阅读了托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，被作品的情节深深吸引。（1）错误：理由：（2）错误：理由：24．资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于爱因斯坦的科学理论。错误：理由：“物竞天择，适者生存”是达尔文的思想。乘坐飞机。飞机是1903年发明的。18世纪。托尔斯泰生活在19世纪和20世纪初（1828—1910）。爱因斯坦。25．阅读下列材料并回答问题。材料一：“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”材料二：“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”材料三：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”（1）根据上述材料判断他们是哪三位科学家，并分别列出他们各自取得的划时代的成就。（2）以上三句名言中，你能得到哪些有益的启示？启示：在学习科学文化的过程中，我们要注意学习、继承前人成果，并勇于创新；勤奋学习，刻苦钻研，珍惜每一分钟；善于思考，勤于思考。牛顿、达尔文、爱因斯坦。划时代的成就：牛顿发现了运动的三大定律和万有引力定律，建立起经典力学的完整体系。达尔文提出了生物进化论，著有《物种起源》一书；爱因斯坦提出了相对论。26．阅读下列材料并回答问题。材料一：苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定被吸引着。——牛顿主治医生斯库利日记材料二：我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为捡到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。——牛顿遗言材料三：生物母体生出的众多后代，为摄取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。——《物种起源》（1）根据材料一和材料二，举出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”指的是什么？（2）材料三是达尔文的哪一学说？其核心是什么？生物进化论。优胜劣汰。物体机械运动的三大定律和万有引力定律。（3）结合所学知识，分析为什么说达尔文最终逐走了上帝？按宗教神学的观点，人和世间万物都是神创造的，并且永远不变。1895年达尔文发表了《物种起源》以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而确立了生物进化学说，把神从有生命现象的研究领域驱逐出去，所以，最终完成了驱逐上帝的任务。四、问题探究27．17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答：（1）启蒙运动产生的原因是什么？（2）指出启蒙运动的代表人物。他们的主要思想有哪些？（3）简述启蒙运动的历史作用。意义：启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动，它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。原因：17—18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得长足的进步；封建君主专制依然存在，人民群众的利益不断遭到侵犯与剥夺。代表人物及其思想内容：孟德斯鸠——“三权分立”学说；卢梭——人民主权说，社会契约论；伏尔泰——反对封建专制和天主教会，倡导君主立宪制。28．罗曼·罗兰曾经给一个著名的音乐家以这样的评价：“一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！”这位音乐家以这样的态度面对人生：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。哦，能生活一千次是多么好啊！”（1）这位音乐家是谁？请写出他的两部代表作。（2）这位音乐家对待人生的态度有哪些值得我们学习的？他意志坚定、坚韧不拔，热爱生命，始终与命运进行顽强的拼搏等。贝多芬。《命运交响曲》《英雄交响曲》。