《小石潭记》课件

小石潭记柳宗元•字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”。著名文学家，唐宋八大家之一。“古文运动”的倡导者之一。仕途坎坷，曾参与政治革新，以失败告终，被贬为永州司马。写了大量的寓言、游记、散文，以游记散文见长。他的游记散文往往借景抒情，寄托自己怀才不遇的悲愤，以《永州八记》为代表。王国维言：一切景语皆情语孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！•记,是古代的一种文体，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。即山水游记。让我们一起走进山水游记《小石潭记》——这里有清澈的潭水、快乐的游鱼、蜿蜒的小溪、参差的石岸······还有默默而坐的作者的情感涟漪······读一则游记赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文柳宗元的“永州八记”柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。作者简介柳宗元（公元773－819），字子厚，河东（今山西永济县）人。贞元初年进士，官监察御史。顺宗时，王叔文执政，他任礼部员外郎，锐意推行政治改革。不久，王叔文失败，他也被贬为永州司马，迁柳州刺史。在南方凡十四年，死于柳州。柳宗元是杰出的思想家，凭着一股积极的热情和出色的才能进行政治活动。改革虽然失败了，中年以后的处境更加悲苦，但这却使得柳宗元有机会深入生活、接近百姓、反思历史，从而使他成为一个卓越的散文家和诗人。他和韩愈是古文运动的两个主要倡导者。但从一定意义上说，柳宗元在思想方面所具有的进步的积极的意义，似又因韩愈的某些保守意识而有所不及。柳宗元的诗，数量较多的是抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。从这些诗篇里，我们可以看出一个有理想的正直的人在不合理的黑暗社会里遭受到怎样残酷的迫害！在柳诗中成为特有的新颖题材的是对西南地带少数民族生活进行多方面描绘的作品。其中洋溢着非常浓厚的地方情调和气氛。至于刻画自然景物的小诗，如《江雪》、《渔翁》等，都是脍炙人口的名作。著有《柳河东集》四十五卷，《外集》二卷。读课文，注意字音字形，初步感知课文。初读读准字音看请字形篁竹（）清洌（）为坻（）为屿（）为嵁（）佁然（）俶尔（）翕忽（）差互（）寂寥（）悄怆（）幽邃（）读一则游记赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文再读读出味道揣摩标题小石潭____记小石潭记_____读一则游记赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文游游记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。你了解吗？《桃花源记》《岳阳楼记》《满井游记》《醉翁亭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。往西竹林格外清凉一整块成为遮掩缠绕摇动连缀遮掩缠绕，摇动下垂参差不齐随风飘拂从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。往西竹林感到快乐格外清凉一整块成为遮掩缠绕摇动连缀参差不齐随风飘拂遮掩缠绕，摇动下垂发出声响砍伐向下靠近从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石磊、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连结着，参差不齐，随风飘荡。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。大约表不确切依托透射愣住的样子忽然轻快敏捷像北斗星那样像蛇那样若隐若现像狗牙一样都在空中向下映互相逗乐那能代溪水潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光向下一直射到潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方淹没了，隐隐约约可以看得出。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。坐潭上，四面竹树环合。寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。围绕使……凄感到心情凄凉，寒气透骨忧伤的样子幽静深远凄清停留离开跟从因为于是，就代这景致表顺承名叫随从寂静幽深我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有其他人，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。因为这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就记下这番景致离开了。同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。译读读懂词语意思从小丘西行心乐之伐竹取道水尤清冽可百许头皆若空游似与游者相乐斗折蛇行其岸势凄神寒骨以其境过清不可久居乃记之而去赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文读一则游记译读读懂词语意思（1）可大约：潭中鱼可百许头可以，能够：不可久居（2）从由，自：从小丘西行百二十步跟随：隶而从者，崔氏二小生（3）清清澈：下见小潭，水尤清冽冷清：以其境过清，不可久居赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文读一则游记译读读懂词语意思（4）差长短不一，形容词：参差披拂交错，动词：其岸势犬牙互差（5）以因为：以其境过清相当于“而”表承接，不译：卷石底以出（6）乐以……为乐：心乐之逗乐，嬉戏：似与游乐者相乐赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文读一则游记一词多义：全石以为底为坻，为屿潭中鱼可百许头不可知其源明灭可见作为副词，大约成为、形成可以如鸣佩环竹树环合西南而望记之而去水尤清冽其境过清全石以为底卷石底以出以其境过清玉环环绕表修饰表承接（承接，不译）（由于、因为）清澈冷清（介词，用）助动词，能够①乃记之而去②佁然③小生古，离开；今，前往古，静止不动的样子；今，痴呆或深思的样子。古，年轻人；今，戏曲艺术中的一种角色古今异义一词多义以：①全石以为底②卷石底以出③以其境过清为：①全石以为底②为坻，为屿，清：①水尤清冽②以其境过清可：①潭中鱼可百许头②不可知其源（介词，用）（承接，不译）（介词，因）（动词，当“作为”讲）（动词，“成为”）（形容词，清凉）（形容词，凄清）（副词，大约）（助动词，能够）文章的游览顺序是怎样的？抓住了小石潭什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？•发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛特点：幽静整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。词类活用•从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西）•下见小潭（方位名词作状语，在下面）•皆若空游无所依（名词作状语，在空中）•日光下澈（方位名词作状语，向下）•斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样）•其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样）•心乐之（形容词作动词，意动用法，以…为乐，感到快乐）•凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）如鸣珮环（动词作名词珮环相碰击发出的声音）1小石潭记发现小潭：潭中景物：潭水：小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者行、闻、伐、取、见幽深冷寂游鱼：以作者的“游踪”为线索动静结合清澈石：形状各异树：葱郁轻快敏捷正、侧面移步换景心情：孤凄悲凉定点特写找出表现作者感情的句子：•“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃”文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛，反映了作者怎样的心情?•凄神寒骨，悄怆幽邃•全文的点睛之笔，概括了小石潭幽静的特点和幽深冷寂气氛,抒发了作者孤凄悲凉的心情。3、小石潭的“水、石、树蔓”各有何特点？水尤清冽水清全石以为底……为嵁石奇青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂树蔓茂盛小结：小潭优美的风光(由发现小潭、潭中景物、潭水源流到潭中气氛。)移步换景、定点特写、形象比喻等。内容：写作方法：小潭特点：幽静作者感受幽深冷寂，孤凄悲凉译读读明句子含义赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。2、似与游者相乐。3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。4、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。5、以其境过清，不可久居，乃记之而去。读一则游记串读读懂文章内容赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文第一段：小小的石潭，奇异的景色第二段：清澈的潭水，快乐的游鱼第三段：蜿蜒的小溪，参差的石岸第四段：凄清的景色，孤寂的感受第五段：同游的人物，跟随的小生读一则游记串读读清文章线索发现小潭潭中景物小潭源流潭边氛围记同游者赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文读一则游记小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物：潭水：清澈透明游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：凄苦孤寂侧面描写2、找出描写小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭1、作者是怎样发现小石潭的？3、作者是怎样写潭水的？水中的鱼又怎样呢？下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、小石潭上的景物是怎样的？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。赏读积累一组美词如鸣珮环水尤清冽青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂影布石上往来翕忽斗折蛇行犬牙差互竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文赏读描绘一幅美景赏一幅美景品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景请打开大脑的电视机，勾勒小石潭的轮廓。给这些景物染上色彩吧！让这些景物动起来吧！再用生动的词语描绘你脑中的景物和画面。请用这样的句式表达：我喜欢____图，你看____________________。读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景读一则游记品一种情怀诵一篇美文赏一幅美景柳宗元被贬为永州司马后，时艰不可济，唐祚（zuò）难振兴，谤（bàng）毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。柳宗元（773—819）品一种情怀读一则游记赏一幅美景诵一篇美文背景知识：柳宗元曾经被贬为永州司马，在永州共写了八篇游记，元和四年九、十月间，他接连游览了永州的西山，西山西的钴鉧潭，钴鉧潭西的小丘，小丘西的小石潭，写了四篇记游文章。《小石潭记》就是其中的一篇。这些作品，通过生动逼真的景物描写，寄托了作者的身世之慨，是游记散文的杰作。2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）──寓情于景。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流