有效地使用计算机操作系统

潮阳棉城中学信息技术教案1第一章用好多媒体计算机第二节《有效地使用计算机操作系统》一、教学目标1、知识与技能了解个人计算机的操作系统相关知识。2、过程与方法掌握设置良好的操作环境的操作方法；掌握管理计算机的系统资源的操作方法，进行任务管理、设备管理、用户账户管理等操作。3、情感态度与价值观关注操作系统发展；运用技术手段提高自己的工作效率，让技术为学习和生活带来更多的乐趣。二、教学重难点1、教学重点：（1）、了解计算机操作系统的种类及特点。（2）、掌握显示效果、设置个性化的便捷操作等设置操作。（3）、引导学生灵活设置操作环境，进行系统资源的管理。2、教学难点：（1）、理解计算机操作系统的作用。（2）、设置个性化的操作环境、管理计算机的系统资源。潮阳棉城中学信息技术教案2三、教学方法1、交流、讨论的学习方法。2、任务驱动方法，将获取的资料归纳和总结。四、教学时间1课时五、教学环境计算机网络实验室/网络中心六、教学过程教学环节教学活动设计意图（一）了解操作系统1、教师导入：我们一启动计算机，首先接触到的是什么软件。你对该软件有怎样的认识。学生回答，教师总结。2、提出问题，引导学生带着问题来观看教学光盘。问题（1）：不同操作系统有什么特点特点？问题（2）：你会喜欢哪种操作系统？为什么？3、提出任务，引导学生实践探究。从引导学生总结己有知识入手，让学生融入到共同学习的过程中，激发起学生的学习兴趣与动力。利用任务驱动，始终抓住学生的兴趣，课堂气氛和潮阳棉城中学信息技术教案3任务（1）：查查看你的计算机中安装的是哪种操作系统。任务（2）：上网搜索还有哪些操作系统及版本，了解你身边的人，看看他们正在使用哪种操作系统，为什么要选用该种操作系统。4、交流心得。谐，并认真投入到完成任务的操作中去。（二）设置良好的操作环境和管理计算机的系统资源1、提出任务，分小组实践探究学习。任务（1）：设置不同的屏幕分辨率和屏幕刷新率，然后打开任一个网页，比较设置前后有什么不同。总结设置最佳的显示效果。任务（2）：在任务栏上设置快速启动工具栏。任务（3）：在桌面上建立一些常用程序的快捷方式，如记事本、画图等，并拖放到“快速启动工具”栏上面。任务（4）：自主设置计算机的“视觉效果”。任务（5）：查看任务管理器。任务（6）：调整计算机扬声器的设置。任务（7）：为计算机创建一个新帐户。任务（8）：为更有效地使用计算机操作系通过分小组进行实践探究学习，学生可相互讨论、合作，培养其团队协作的精神。强调小组合作与讨论，增强学习效果。通过共同讨论、分析任务、发现问题，针对发现的问题，通过自主探索来解决任潮阳棉城中学信息技术教案4统，除了课本介绍的设置内容外，还可以从哪些方面进行设置。学生实践探究，教师巡视检查、辅导。2、小组派代表汇报实践心得，教师帮助归纳总结。3、评选出合作最成功的小组。务。从而达到一个知识重新建构的过程。（三）教学评价今天我们通过实践与探究，交流与讨论，认识了计算机操作系统。请你对自己、对同学的学习进行评价。评价（1）：对自己给予评价。评价（2）：对小组同学进行评价，选出本小组学习效果最佳的同学。评价（3）：对各小组的学习情况进行评价，选出合作最成功的小组。引导学生主动地开展自我评测和诊断，逐步培养起对学习过程的自我反思和总结的良好习惯。