人教版小学五年级语文上册第三单元习作指导---介绍物品++PPT课件

怎样写好说明文五年级上册第三单元习作指导执教人：凰村中心小学王美珍请同学们仔细听介绍学生本次习作要求●选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。●在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品。●然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。●写完后念给同学们听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改说明法课文中的例子列数字举例子作比较打比方假设引用目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。时时勤拂拭，勿使染尘埃桔子嘿，我刚提到桔子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些桔子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼(打比方)，真好玩！桔子，它虽然没草莓那么漂亮（作比较），但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起桔子时，它那比桂花还香的味道（作比较），一定会让你馋得口水都会流出来的。剥开桔子，哈，里面躲着十来个(列数字)月亮似的“桔娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“桔”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。(打比方)桔子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的桔肉加工好以后，就是美味的桔汁啦！习作对象：玩具、文具、电器重点介绍：形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值……习作对象：蔬菜、水果重点介绍：形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题……•可以这样开头开门见山法：我最喜欢吃的蔬菜是西红柿。•这样写结尾：•反问法：怎么样？听了我的介绍，你也喜欢吃葡萄了吗？•抒情法：你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我爱家乡的红辣椒。•赞美法：西红柿真是老少皆宜的好蔬菜哟！•总结法：西瓜不仅给家乡人带来一份美食，也为发展家乡经济作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜致富的。