第6课 春秋战国的纷争[初一(1)~(4)]

复习：西周的分封制的主要内容①周天子把土地、平民、奴隶、物资、武装等分给或，封他们为。②诸侯必须服从周王的命令，对向天子缴纳，平时镇守，战时带兵随从天子。春秋：前770—前476战国：前475—前221学习目标1、掌握：东周两大分期的起止时间；齐国、晋国得以称霸的原因2、了解：春秋争霸和战国兼并战争中的重要人物和史事；春秋战国纷争的历史影响自习（5min）：《优化设计》P19“快乐预习”一、春秋争霸（前770—前476）1、春秋时期的历史特征（诸侯争霸的背景）：王室衰微强国争霸2、齐恒公称霸[条件]：（1）盛产鱼盐，经济富庶（2）管仲改革：改革内政、军制，发展生产，组建军队，扩充疆界齐恒公是春秋时期第一个霸主！3、晋文公称霸[条件]：整顿内政发展生产训练军队春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？答：两国都进行积极的改革，涉及内政、生产、军事等方面，从而迅速强大。晋文公因城濮之战成为中原霸主！4、吴越争霸1、在齐恒公称霸过程中起过至关重要作用的人物是（）。A、姜尚B、伍子胥C、孙武D、管仲2、在中原地区，持续了一百多年争霸战争的双方是（）。A、秦VS晋B、晋VS楚C、齐VS楚D、吴VS越3、成就晋文公确立霸主地位的战争是（）。A、马陵之战B、长平之战C、城濮之战D、桂陵之战4、春秋时期的齐恒公和晋文公为了称霸，努力发展本国实力，都很重视（）。①训练军队；②发展生产；③改革内政；④远交近攻A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④一个组准备一个关于战国的故事。第一组：孙膑与庞涓第二组：桂陵之战、马陵之战第三组：完璧归赵第四组：长平之战1、每组报名一位同学演讲（允许使用PPT）。2、演讲的同学，必须脱稿，勇敢地面向全班！演讲时间尽量控制在5分钟左右。3、演讲的同学，于9月28日上午给李老师看演讲稿或PPT。4、没有参加演讲的同学，必须通过查阅资料，记录指定的故事，写在单线纸上，9月29日（周四）上完课之后集体上交。二、战国七雄（前475—前221）东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩长平之战桂陵之战马陵之战三、春秋与战国的异同点1、不同点：春秋——战国——“争霸”为主“兼并”为主2、共同点：（1）广大人民灾难深重，战争破坏社会生产力（2）加速了民族融合（3）促进国家的统一进程（4）促进奴隶制的瓦解和封建制的产生