网络技术应用教学案(浙教版高中))

第1页共14页网络技术应用教学案（选修）1．网络技术基础1．1计算机网络的功能【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。1、计算机网络：是由两台或两台以上的计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统，在这个系统中，计算机与计算机之间可以进行数据通信、数据共享及协同完成某些数据处理。2、计算机网络的三大功能：数据通信、资源共享、分布处理（协同工作）。①数据通信：这是计算机网络最基本的功能，主要完成网络中各节点间的系统通信，如电子邮件、网上聊天等。①资源共享：可以实现硬件、软件资源共享，如共享打印机等。③分布处理（协同工作）：网络内各计算机分别协作并行完成有关部分的工作，如办公自动化、卫星发射系统等。【技能扫描】了解网络的概念，体会网络的三大功能。1．2计算机网络的分类【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。1．按覆盖范围分类：局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。局域网：十千米以内。城域网：几十千米。广域网：几十千米到几千千米，甚至全球范围。2、按网络拓扑结构分类：总线型、环型、星型，另有树型、网状型等。总线型：采用单根传输线（称为总线）作为传输价质，计算机均通过网卡直接连接到总线上，各计算机地位平等。优点：节点的插入和拆卸非常方便，易于网络的扩充；缺点：容易引起信号的冲突和竞争。环型：各个节点（计算机）通过点到点的通信价质首尾相接，形成闭合的环形通信网络。优点：结构坚固，负载能力强且均衡，无信号冲突；缺点；技术较为复杂。星型：一般使用交换机或主机作为中央节点设备，其他节点（计算机）都与中央节点相连接。优点：增加站点容易，成本低；缺点：中央节点出故障会导致整个系统瘫痪，可靠性欠佳。2．按交换方式分类：电路交换网络（如固定电话通信系统）和分组交换网络（如IP电话）。3、按通信方式分：点点传输网络（如星型网、环型网）和广播式传输网络（如无线网、总线型网）。【技能扫描】了解网络的基本分类。1.3计算机网络的组成【知识链接】本考点要求学生达到“理解”水平。1、计算机网络的组成=网络硬件+网络软件。网络硬件=服务器、客户机+网络中的传输价质+网络中的连接设备。①服务器：为客户机提供服务，用于网络管理，运行应用程序，处理客户机请求，连接外部设备等。②客户机（工作站）：直接面对用户，提出服务请求，完成用户任务。③传输介质：传输网络数据，分为无线和有线。常用的有线传输介质包括双绞线、光缆，无线传输介第2页共14页质是电磁波。项目双绞线光缆单段信号传输缆量最大长度100米几十千米带宽不同型号有所不同几乎无限适用场合短距离内的布线，如楼内布线主要用于主干线楼宇间的线④网络连接设备：引导网络信息到达目标节点。常用的设备有网卡或调制解调器、中继器与接线器、网桥与交换机、路由器等。⑤网络软件=网络操作系统+网络应用软件。⑥网络操作系统：计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口，支持局域网域的通信及资源共享。常用的网络操作系统有WindowsNT、Windows2000Server、Windows2003Server、Unix、Linux等。⑦网络应用软件：网络媒体播放器、文件上传与下载工具（如FTP等）、企业网络信息管理系统等。【技能扫描】熟悉网络的组成，能区分对客户机、服务器的不同的性能要求，了解软件的分类。1.4网络通信原理本考点要求学生达到”理解与独立操作”水平,涉及知识点较多,下面分开放系统互联参考模型(OSI)的基本思想、IP地址、数据交换技术、网络应用软件结构四个知识点进行阐述。知识点1：开放系统互联参考模型（OSI）的基本思想【知识链接】本考点要求为“理解”水平。本知识点包括OSI参考模型的基本结构及其工作原理。1．OSI参考模型。（七层）要点：开放系统互联参考模型（OSI模型）（7层）：物理层是最底层：应用层为最高层传输控制协议/互联网络协议（TCP/IP协议）（概念层4层）：网络接口层是最底层：应用层为最高层记：应用层、物理层、网络接口层(P58图3-5TCP/IP协议与OSI模型对比)第3页共14页TCP/IP协议是建立局域网的首选协议，也是因特网的主要协议。IP（网络互联协议）IP协议的工作是把数据包从一个地方传递到另一个地方。TCP（数据传输控制协议）TCP协议的工作是对数据包进行管理与校核，保证数据包的正确性。①应用层：在网络应用程序之间传递信息。②表示层：处理文件格式化，显示代码转换。③会话层：建立、维持、协调通信。④传输层:确保数据正确发送。⑤网络层：决定传输路由，处理信息传递。⑥数据链路层：编码、编址、传输信息。⑦物理层：管理硬件链接。2．OSI参考模型的工作原理。OSI参考模型工作时，若两个网络设备通信，则每一个设备的同一怪与另一个设备的类似层次进行通信。不同节点通信时，同等层次通过附加到该层的信息头进行相互的通信。计算机利用协议进行通信时，发送方从上层向下层传输数据，每经过一层都附加一个信息头部（即封装），而该层的功能正是通过这个“控制头”（附加的各种控制信息）来实现的。由于每一层都对发送的数据添加发送信息，因此，真正发送的数据越来越大，直到构成数据的二进制位流，在物理介质上传输。到接收方时，这七层的功能又一次发挥作用，并将各自的“控制头”去掉（即拆装），同时完成相应功能，如检错、传输等，从而完成信息的传输。基本思想：计算机利用协议进行通信时，发送方从上层向下层传输数据，每经过一层都附加一个协议控制信息，到达物理层后将数据包进行转换，送入传输介质。数据传输到接收方时，再自下层向上层逐层去掉协议控制信息，并且完成各层的指定功能。【技能扫描】知道OSI参考模型的结构，理解信息在网络之间传输的过程。第4页共14页知识点2：IP地址【知识链接】1．IP地址的概念。因特网是由不同物理网络互联而成的，不同网络之间要实现计算机的相互通信，必须有相应的地址标识，这个地址标识称为IP地址。IP地址是唯一标识出主机所在的网络及其在网络中位置的编号。2．IP地址的格式。TCP/IP协议规定，IP地址是由32位二进制数值（4个字节，每个字节8位）组成，为了记忆方便，通常用“点分十进制”（将IP地址中每个字节中的8位二进制数转换成十进制数）来表示。如IP地址11000000。10101000。00000001。00000110可表示成192。168。1。6。3．IP地址的分类。A类IP地址：第一个十进制数为网络标识，其余三个十进制数组成主机标识。B类IP地址：前两个十进制数为网络标识，后两个十进制数组成主机标识。C类IP地址：前三个十进制数为网络标识，最后一个十进制数为主机标识。(参见（选修书P36）“表2-8IP地址分类”)D类IP地址：被用于多路广播组用户。E类IP地址：仅供实验用。4．TCP/IP协议。OSI参考模型只是一种理想的概念模型，在网络技术的发展实践中，真正发挥作用的是许多实用的协议体系，如TCP/IP、IPX/SPX、NetBEUI、AppleTalk协议。TCP/IP（传输控制协议/互联网络协议）是建立局域网的首选协议，也是因特网的主要协议，它采用分层体系结构，将整个通信功能划分为网络接口层、网络层、传输层和应用层四个层次。IP协议的工作是把数据包从一个地方传递到另一个地方，TCP协议的工作是对数据包进地管理与校核，保证数据包的正确性。5．因特网协议IPv6的产生背景。当前在因特网上使用的IP地址是在1978年确立的协议，它由4段8位二进制数（32位）构成。由于因特网协议当时的版号为4，因而称为IPv4。随着因特网的迅速发展，飞速增长的IP地址需求与现有地址不足的问题正逐渐成为制经因特网发展的的瓶颈。为了解决这一问题，因特网工程任务组（IETF，InternetEngineer-ingTaskForce的缩写）提出了一些解决方案，其中比较成熟的是IPv6。在IPv6协议中，地址位数为128位，不仅有效地解决了地址短缺的问题，还增加了网络层的安全机制。?第5页共14页【技能扫描】本考点需要掌握的内容较多，要理解IP地址的概念及IP地址的格式组成，知道什么是“点分十进制”掌握IP地址的分类依据，会根据IP地址的第一个部分的十进制数判断该IP地址属于哪一类IP地址，了解网络传输中的各种协议，特别是TCP/IP协议，知道TCP/IP模型的结构，了解IP协议的发展趋势。本节内容难度较大，题型较多，需要多理解、多练习。知识点3：数据交换技术【知识链接】数据交换技术的主要类型有：电路交换技术、报文交换技术、分组交换技术。传统电话采用的是电路交换技术，电报系统采用的是报文交换技术，IP电话采用的分组交换技术。【技能扫描】知道数据交换技术的主要类型及其主要应用，并通过几个日常生活中常见的例子来更好地理解三种数据交换的类型。知识点4：网络应用软件结构【知识链接】第一种是客户机/服务器（C/S结构）（记忆名称）[Client/Server(clienn.顾客,客户)]：第二种还有一种是浏览器/服务器（B/S,结构）（记忆名称）[browser/Server(browsern.浏览者;【电脑】浏览器)]客户机/服务器（C/S）结构：是应用软件所使用的一种体系结构，通过它可以充分利用客户端和服务器端各自的优势，将任务合理分配到客户端和服务器端来实现，降低系统的开销。FTP服务采用的就是C/S结构，安装了FTP服务的计算机就是服务器端，安装了CuteFTP等软件的就是FTP服务的客户端。使用OutlookEcpress等软件收发邮件,采用的也是C/S结构。C/S结构的缺点是：需要安装客户端软件，维护、升级时服务顺和每台客户端都要操作，工作量较大；客户端的操作系统有一定要求，对客户机要求较高。优点是：客户端响应快，服务器压力较小。这种结构较适合局域网。浏览器/服务器（B/S）结构：在这种结构下，用户界面完全通过浏览器实现，部分工作交给浏览器在客户端实现，节约了客户端软件开发成本，但主要工作在服务器端实现。使用浏览器收发电子邮件，采用的是B/S结构。B/S结构的缺点是：客户端只能完成简单的功能，绝大部分工作由服务器承担，服务器的负担较重；页面动态刷新、响应速度明显降低。优点是：不需要安装客户端软件，只要能使用浏览器上网就行，维护、升级只要在服务器上操作就行；对客户端的操作系统没有要求。边种结构更适合广域网。【技能扫描】理解C/S、B/S两种网络软件系统结构的区别，感受两种结构的优缺点，会根据运用场合、涉及的数据处理量、对客户端的要求等情况进行考虑，从而选择合适的网络应用软件结构。1．5局域网的组建与设置【知识链接】本考点要求学生达到“迁移应用与熟练操作”水平。1.局域网的规划过程如下。确定网络规模（需求分析、选择局域网技术），确定网络的拓扑结构，选择硬件，选择软件（选择网络操作系统、网络协议，IP地址的规划与分配，选择网络应用软件）。2．局域网的组建过程如下。连接网络设备，安装操作系统及网络协议。3．局域网的设置。①局域网中客户机IP地址的设置（网上邻居→属性→本地连接→TCP/IP→属性）②代理服务器的设置（InternetExplorer→属性→连接→局域网设置）等。第6页共14页【技能扫描】了解并体验网络的规划设计过程，理解其在整个组网过程中的重要性；了解拓扑结构的概念与相关知识，并能够设计与绘制简单的网络拓扑图；能够根据小型局域网的需求对网络进行合理地规划与设计。2.1域名及其管理【知识链接】本考点要求学生达到”理解”水平.1．域名。域名是因特网上一台服务器或一个网络系统的名字，它由若干个英文字母和数字组成，并由“。”分隔成几个部分。在因特网上没有重复的域名。（选修书P62）域名的基本结构：：主机名.域名例：新浪网的域名常用网络名(二级域名)（记忆）：com（商业组织）net（网络支持机构）edu（教育机构）gov（政府部门）org（非赢利组织）2．域名解析。因特网上的计算机之间是通过IP地址来进行通信的，域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问，这项工作由域名解析