一年级语文连词成句练习题

一年级语文连词成句练习题（5）（一）连词成句（写序号，加标点）。（1）皮球（2）小亮（3）高高兴兴（4）拍（1）翻跟头（2）的（3）皮球上（4）小猴（5）快乐地1．①大萝卜②拔了③一个④哥哥2．①为②捉虫③大树④啄木鸟⑤日夜3．①吗②看③你④马戏⑤喜欢4.①会②的③小狗④聪明⑤做算术5.①变成②蚂蚁③小弟弟④老母鸡⑤梦见6.①桃花②开满了③桃树上④粉红色的7．①小鱼②和③池塘里④有⑤青蛙8．①正在②小鸡③数④鸡妈妈9．①去过②吗③你④东方明珠电视塔10．①的②个③小明④是⑤画家⑥爸爸是小学生我（）（）（）去我上学天天（）（）（）（）在草地上玩我们（）（）（）（）读会我儿歌（）（）（）（）做游戏我们校园里在（）（）（）（）蘑菇小白兔采在森林里（）（）（）（）①一根②肉骨头③正在④小黄狗⑤啃①黄色的②小花猫③草帽④一顶⑤戴了①站着②淘气的③鸡妈妈的④一只⑤背上⑥小黑鸡①飘舞着②雪花③在空中④又轻又软的①蝴蝶②一群群③翩翩起舞④在百花丛中⑤美丽的①春天的歌②哗哗③河水④唱着①皮鞋②给③一双④我⑤买了⑥红色的⑦妈妈①歌唱②在树林里③清晨④小鸟⑤快乐地①一同②小亮③回家④放学后⑤和⑥小方①在沙滩上②拾贝壳③夏天④小朋友⑤快乐地①真地②放学后③在家里④写字⑤小月一年级语文补充句子练习题1._____________________________在上山吃草。2.我在____________________________写字。3.他最_______________________________________。4．_____________________________非常可爱。5.___________________________________他都喜欢。6.他看见__________________________________。7.你知道___________________________________?8.-------------______________________________真好看。9.王二小是________________________________。10.我们热爱______________________________________。11.-------------___________________________是你的吗？12._______________________________真美呀！13._______________________________学习很专心。14.小明在_______________________________写作业。15.爸爸最_________________________________。16.太阳像_____________________________________。17.小鱼______________________________________。18.___________________________________是好孩子。19.小红在_____________________________________。20.小羊____________________________________。21．__________________________________在天上飞。22._______________飞得________________。23.___________________最___________________。24.草原--------_________________________________。25.小河边_____________________________________。26.草地上_________________________________。27.天上________________________________。28.月亮_______________________________________。29._________________________________多么可爱。30.______________________________是你的吗？31._______________多么_____________________。32.___________________多么______________________。33.草原__________________________________。34.天上_______________________________________。35.____________________________________。36.-----------______________________________________。37.___________________长得________________。38.___________________唱得________________一年级语文给句子加标点练习题1.动物是人类的朋友2.显微镜是一生的眼睛吗3.我们的祖国多么漂亮4.下课了，我们一起做游戏5.你怎么不练功啊6.我才不去吃那苦头呢7.你的手洗干净了吗8.白菜和萝卜我都爱吃9.大海真美啊10林中谁最快乐11小朋友非常喜欢我12.大雨真的下起来了13.你看他长得多结实呀14.你去过北京吗15.江里有两只船16.海军战士用望远镜望着前方《365夜故事》一年级课外阅读指导活动目标：1、让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。2、通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感受阅读的乐趣，培养学生的语文综合能力。活动重点：１、具体指导阅读《小马过河》这个故事，教会学生课外阅读的方法。２、通过表演，让学生了解故事中的人物，使他们有所收获。３、通过“介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物”和“小小故事会”的活动，来分享课外阅读收获，激发课外阅读的兴趣。活动过程：活动一：指导阅读《小马过河》一、故事导入：1、师：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个经典故事，想听吗？师配乐讲《小马过河》的故事。2、师：喜欢这个故事吗？这个故事就来自这本注音读物《365夜故事》，想不想亲自读读，再次走进这个童话故事呢？二、精心指导：1、借助拼音自渎故事，不认识的字看看拼音，读不通的地方反复多练练。2、阅读交流：（1）小马过河遇到了什么困难？（2）牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的？（3）小马最后过河了吗？它是怎样过河的？（4）读了这个故事，你懂得了一个什么道理？集体交流，讨论，老师相机点拨。3、分角色表演。（1）四人小小组合作表演。（小马、马妈妈、牛伯伯、小松鼠）（2）指名学生戴头饰上台表演，师生共同评议。三、推荐阅读：（1）师：同学们，喜欢这个故事吗？像这样精彩的故事，在这本《365夜故事》中，还有很多很多，它能领我们步入一个个童话王国，感受它的有趣，领略它的精彩。愿意和它交朋友吗？（2）开展阅读竞赛。以四人小小组为单位。开展读书竞赛活动：看哪组同学读的故事最多。两周评比一次。活动二：介绍我最喜欢（最不喜欢）的故事人物一、在小小组内介绍自己最喜欢（最不喜欢）的故事人物，并说说喜欢（不喜欢）的理由。如：▲我最喜欢《猴子和鳄鱼》中的小猴子，因为这只小猴子非常机灵，当遇到危险的时候，它一点儿也不慌张，能自己想办法摆脱危险。▲我最不喜欢《懒熊买西瓜》中的熊哥哥和熊弟弟，因为他们两个实在是太懒了，结果一个好好的西瓜被他们糟蹋了，我们小朋友可不能向他们学习，我们要做勤劳的好孩子。……二、上台介绍自己最喜欢（最不喜欢）的故事人物，尽量跟别人介绍得不一样。三、小结：听了大家的介绍，那些故事中的人物在我们的脑海中更加栩栩如生了，印象极其深刻！刚才大家介绍的×××、×××老师还不太熟悉，但听了你们的介绍，我对这个故事非常感兴趣，想一睹为快，你们有同感吗？心动不如行动，赶快到故事中去走一遭吧！活动三：小小故事会一、小擂台：以四人小小组为单位，先在小组内进行讲故事比赛，赛出小组内的“小擂主”。（讲故事要求：声音响亮，态度自然，有声有色。）二、大比拼：各组的“小擂主”们再进行大比拼，由老师和同学一起做评委。最后胜出的几位同学为班里的“故事大王”。二（2）班读书活动方案马山中心小学叶爱珍一、读书活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。二、活动内容：熟读、背诵小学生必背古诗20首以及《三字经》选段，课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。三、活动构想：1、开辟“班级读书角”2、开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。3、每周一次的读书活动。（周四下午放学后）4、背诵诗词比赛。5、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。6、学期末评出“读书明星”四、活动方案：（一）、开辟“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置“读书角”。2、在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”（二）、开展“班级故事会”1、各班在班级中利用朗读课的时间，积极开展读《雷锋的故事》《爱迪生的故事》、《安徒生童话》等，讲故事活动。2、结合我们年级的每日语文课前一个成语的活动，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。3、各班在自己班上举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。4、12月份年级进行读书交流。（三）、每周一次的读书活动每周四下午放学后，组织全班学生在校课外阅读三十分钟，并完成读书卡。读书卡内容包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。（四）、利用假期和在家时间，读背古诗70首，（五）、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动１、本学期每名学生完成必读书一本和教师推荐书两本。2、根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。（六）班级“读书明星”评比1、每月评出“阅读之星”（根据读书卡的完成情况），加星奖励。2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。四、规定阅读时间１、每周两节的统一阅读课。２、每周一个下午的阅览室自由阅读。３、一天在校的三读①诵读：每天早读３０分钟的师生共同阅读；每天上午第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。②听读：周一至周五早上到校后和大课间，广播站为学生读儿童文学作品、名著等。③默读：每天中午学生到校后２０分钟的自主阅读；每天下午课外活动的３０分钟的自由阅读。４、每晚一次的家庭阅读总之，通过开展“书香班级”读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！小学语一年级语文阅读题：《放烟花》《画画》放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有（）句。2、第3句写出了烟花的（）。3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2、我在白纸上画了（）、（）、（）