《促织》：变形的故事-教学课件

促织蒲松龄变形的故事蒲松龄的自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。作者简介蒲松龄（1640—1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。山东淄川（今山东淄博）人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。他自小羡慕功名，醉心科举。十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，七十一岁始成贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的了解和体会。他以二十年左右的时间写成短篇小说集《聊斋志异》。又有《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋俚曲》等。乐观自嘲祭穷神：《除日祭穷神文》穷神，穷神，我与你有何亲，兴腾腾的门儿你不去寻，偏把我的门儿进?……穷神！自从你进了我的门，我受尽无限窘，万般不如意，百事不趁心，朋友不上门，居住在闹市无人问。我纵有通天的手段，满腹的经纶，腰里无钱难撑棍。你着我包内无丝毫，你着我囊中无半文，你着我断困绝粮，衣服俱当尽，你着我客来难留饭，不觉的遍体生津，人情往往耽误，假装不知不闻。……无奈何，忍气吞声，背地里恨。自沉吟：我想那前辈古人也受贫，你看那乞食的郑元和，休妻的朱买臣，住破窑的吕蒙正，锥刺股的苏秦。我只有他前半截的遭际，那有他后半截的时运?可恨我终身酸丁，皆被你穷神混!……财神与我有何仇?我与足下有何亲?您二位易地皆然，我全不信。今日一年尽，明朝是新春，化纸钱，烧金银，奠酒浆，把香焚。我央你离了我的门，不怪你弃旧迎新。纵观蒲松龄的一生，可以说，他在贫困线上挣扎了一辈子，在科举考试的路上落魄了一辈子，在写小说的路上奋斗了一辈子。到了康熙五十四年，正月二十二日酉时，蒲松龄坐在他清冷的聊斋窗前永远地离开了人世。蒲松龄穷秀才出将入相飞黄腾达这个梦想终于成为泡影，而用中国优秀的文化哺育起来的《聊斋志异》却开始光芒四射。《聊斋志异》是文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书斋名；“志异”就是记述花妖狐鬼及其他一些荒诞不经的奇闻异事。全书有491篇，题材广泛，内容丰富。多数作品通过谈狐说鬼，对当时的腐败、黑暗进行了讽刺批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。艺术成就很高，成功地塑造了众多的艺术典型，形象鲜明生动，情节曲折离奇，结构严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的高峰。老舍评价：“鬼狐有性格,笑骂成文章。”郭沫若评价：“写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入木三分。”关于《聊斋志异》蒲松龄创作《聊斋志异》的动机、过程和苦闷，在他所写的《聊斋自志》中说得极为分明：关于《聊斋志异》“……松，落落秋萤之火，魑魅(chīmèi)争光;逐逐野马之尘，魍魉(wǎngliǎng)见笑。才非干宝，雅爱搜神;情类黄州，喜人谈鬼。闻则命笔，遂以成编。久之，四方同人，又以邮筒相寄，因而物以好聚，所积益夥(huǒ)。……独是子夜荧荧，灯昏欲蕊(ruǐ)；萧萧瑟瑟，案冷疑冰。集腋成裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书；寄托如此，亦足悲矣！嗟乎！惊霜寒雀，抱树无温；吊月秋虫，偎阑自热。知我者，其在青林黑塞间乎！”——《聊斋自志》“……我，孤寂失意，犹如萤火，而魑魅争此微光;追逐名利，随世浮沉，反被魍魉讥笑。虽无干宝之才，却痴迷于奇异之事;颇类当年的苏轼，喜人妄谈鬼怪。耳闻笔录，汇编成书。久而久之，四方友人以书信相寄，加之喜好和搜集，所积益多。……半夜灯光，昏昏欲灭，书斋冷清，桌案似冰。集腋成裘，妄想写成《幽冥录》的续编;把酒命笔，仅成孤愤之书。寄托如此，实是可悲。唉!霜后寒雀，栖树无温;冷月秋虫，依栏自暖。知我者，只有那些冥冥之中的魂魄了!”《促织》“促织”又名“蛐蛐”、“蟋蟀”。古谚：“蟋蟀鸣，懒妇惊。”说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了，于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名之由来。《促织》是《聊斋志异》中极具代表性的一篇小说。情节虽虚构，史料有依据!“我朝宣宗，最娴此戏，曾密诏苏州知府况钟进千个。一时语云：‘促织瞿瞿(qú)叫，宣宗皇帝要。’此语至今犹存。”(沈德符《万历野获篇》)“宣宗酷爱促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡督遣，觅得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出为鸡啄食。惧，自缢死。夫归，伤其妻，亦自经焉。”(《梅村诗集笺注》转引吕毖《明朝小史》)以“虫”为着眼点，分析情节线索。听课文，思考问题：以“虫”为着眼点，分析情节线索征虫觅虫求虫得虫失虫化虫斗虫献虫议虫小说以“促织”为核心演绎出一个清晰完整的故事。开端——征虫、觅虫第一部分（①②）发展——求虫、得虫第二部分（③）高潮——失虫、化虫、斗虫第三部分（④⑤⑥⑦）结局——献虫第四部分（⑧）评语——议虫第五部分（⑨）理清课文，明确故事情节变化根据情节和人物情感心理的变化，编绘一幅情感变化曲线图，体会曲折的情节对主题表达的作用。征虫受刑（悲）问卜得虫（喜）儿误毙虫（悲）魂化奇虫（喜）小说以“促织”为题，有什么作用？促织是小说情节展开的中心线索，从开头的皇帝玩促织，里胥征促织，到成名觅促织，求促织，得促织，再到县令验促织，抚军献促织，所有人物的中心活动都与促织密切相关。有人把本文结局和异史氏的评论说为“以因果报应劝人，无异是愚民，无异是助纣为虐”。你怎么看？①此结局是虚幻的，在当时的现实中不可能出现。作者写此虚幻的事实，意在证明，成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏，这正是鞭笞皇帝视民命如小虫。如此“结局”非但没有削弱批判力量，而是从更高的层次上强化了批判。②即使成名“因祸得福”是真，也属偶然。结尾明确指出“独是”以促织富，“当其为里正，受扑责时，岂意其至此哉？”有力地说明，百姓的生死祸福，竟系之于区区小虫，封建统治的腐败黑暗已达到何种程度！③“喜剧”结局，实际上是嘲讽了一出丑剧，请看“成名裘马扬扬”，连“抚臣、令尹，并受促织思泽”，岂不荒唐可笑！综上所述，本文结尾以及异史氏的评论，是在揭露封建统治的罪恶和当时政治的腐败黑暗，而非“助纣为虐”。作品通过成名一家悲惨而曲折的遭遇，揭露了封建时代政治腐败、官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实。也表达了渴望善良的人们能从灾难和痛苦中得以解脱，并能过上幸福生活的美好愿望。主旨艺术特点1.情节曲折，波澜起伏，引人入胜。2.运用对比手法，使主题和人物形象更为鲜明。3.运用细致入微、复杂多变的心理描写来塑造人物性格。小结：就成名一家的遭遇来看，真可谓“败也促织，成也促织”。就因为这个小小的促织，成名一家情感上是忽悲忽喜，喜而转悲，悲而复喜；遭遇上是家产受累赔尽，肉体饱受杖责；先是痛失小儿，后又因祸得福。而小说的最高潮，正是主人公情感的最低谷，就是后来的县宰、抚军为谄媚讨好进献促织和“上大嘉悦”，从而使县宰、抚军各得好处，这不都是建立在百姓的痛苦和灾难之上的吗？这不是一个更大的社会悲剧吗？而这些悲剧的根源不正在于自封建君王以下的各级统治者吗？所以，曲折的情节使得小说悲剧性的主题表达得更鲜明、更深刻。①成不敢敛户口：②欲居之以为利：（一）通假字（二）古今异义词●昂其直●手裁举●而翁归，自与汝复算耳●成归，闻妻言，如被冰雪●翼日进宰每家每人/户籍。用……来谋求/认为。（三）词类活用1．名词的活用①岁征民间：②取儿藁葬：名作状，每年。“裁”——“才”，刚刚。“直”——“值”，价钱、价格。“翼”——“翌”,翌日，第二天。“而”——“尔”，你“被”—“披”,包裹。一解覆盖名作状，用草席。一解名作动。④大喜，笼归：⑤日与子弟角：⑥旬余，杖至百：（三）词类活用名作动，杖刑、打板子。名作动，穿皮衣、乘车马。名作动，放置。名作动，成仙。名作动，有才能。1．名词的活用名作状，每天。⑦上于盆而养之：⑧儿涕而去：⑨试使斗而才：⑩裘马扬扬：⑾仙及鸡犬：名作动，哭、哭着。③得佳者笼养之：名作动，用笼子装着。名作状，用笼子。①蟹白栗黄：②成述其异：③而心目耳力俱穷：④近抚之，气息惙然：2．形容词活用形作名，白肉、黄粉。然，意动，以…为然、认为…是对的。3．意动用法●成然之：●益奇之：●成以其小，劣之：形作动，用尽。形作名，非凡本领。形作动，走近。劣，意动，以…为劣、认为…不好。奇，意动，以…为奇、认为…很奇特。4．使动用法●昂（高）其直：●辄倾数家之产：昂（高），使动，使…高昂、抬高。倾，使动，使…倾尽。●试使斗而才●令以责之里正●折藏之，归以示成●掭以尖草●以塞官责●不如拼博一笑（四）特殊句式被动句，“为”表被动。省略主语（成/虫）句。（省略宾语句）②遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出①遂为猾胥报充里正役：（省略宾语句）（省略宾语句）（省略宾语句，且介宾短语后置）（省略宾语句）（省略宾语句）③村中少年好事者驯养一虫(定语后置，“好事的少年”)●又试之鸡●岁征民间●成妻纳钱案上●见有虫伏棘根【省介词（以），且介宾短语后置】【省介词（于）】【省介词（于），且介宾短语后置】【省介词（于）】●问者爇香于鼎●焚拜如前人●掭以尖草●既而得其尸于井●覆之以掌●又试之鸡（介宾短语后置）（介宾短语后置）（介宾短语后置，且省略宾语“之”）（介宾短语后置）（介宾短语后置）【介宾短语后置，且省介词（以）】（五）一词多义（1）顾①成顾蟋蟀笼虚。(《促织》)②徘徊四顾，见虫伏壁上。（《促织》）③顾念蓄劣物终无所用。（《促织》）④大行不顾细谨,大礼不辞小让。(《鸿门宴》)⑤三顾臣于草庐之中。（《出师表》）探望，拜访看，回头看看，环视表转折，“但是”顾及,考虑（2）责①每责一头，辄倾数家之产。（《促织》②留待期限，以塞官责。（《促织》）③试使斗而才，因责常供。（《促织》）④当其为里正，受扑责时。（《促织》）索取责任，差使责令责罚（3）靡①靡计不施，讫无计。（《促织》）②试与他虫斗，虫尽靡。（《促织》）③吾视其辙乱，望其旗靡。（《曹刿论战》）（4）发①窥父不在，窃发盆。（《促织》）②于败堵丛草中，探石发穴。（《促织》）③即道人意中事，无毫发爽。（《促织》）④见其发矢十中八九。（《卖油翁》）⑤扼腕墓道,发其志士之悲哉。(《五人墓碑记》)⑥发闾左戍渔阳九百人。(《陈涉世家》)（五）一词多义无，没有败，败退倒下打开挖头发，代指丝毫征发，派遣抒发射出（六）表示时间短暂的词语●俄见小虫跃起。●旋见鸡伸颈摆扑。●少间，帘内掷一纸出。●食顷，帘动。●斯须就毙。●未几，成归。●无何，宰以卓异闻。●既而得尸于井。既而：不久，随后。无何：没多久。未几：没多久。斯须：一会儿。食顷：吃一顿饭的工夫。少间：一会儿。旋：马上，随即，跟着就。俄：不久，一会儿