毛概调查报告

2016-2017第一学期毛概课社会实践作业班级：生工14-2实践作业名称：大学生对毛概课学习状况与时事关注程度调查报告形式：问卷调查组员姓名：周宝航（13号）陆娟娟（7号）指导老师：程莉莉大学生对毛概课学习状况与时事关注程度调查报告【前言】这学期我们开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，让我们深入学习了马克思主义理论的先进成果。学习了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。让我们从根本上对它有了一些深入的了解。首先，有助于我们提高马列主义理论水平；其次，有助于我们坚定建设有中国特色社会主义的信念；另外，有助于我们理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。从中我们深刻领会和切实掌握了毛泽东思想的精神实质，那就是我们深刻领会和切实掌握毛泽东思想的精神实质。要坚持学习理论与了解历史相结合的原则。在学习过程中，我们获益良多。学习毛泽东思想为和谐社会的建设提供智力支持，精神动力和思想基础。我们应坚定不移的学习它，学习党的理论知识，一以贯之，向党靠拢。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一课程作为大学各个专业学生的必修课和学位课，对我们意义重大，具有重要的地位与作用，能帮助我们更为深刻的了解到如今的生活是前人的流血牺牲和不懈努力换来的和更为深入的理解马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对当今社会和我国的重要性，因此我们有必要及时和准确地了解大学生学习该课程的情况，及时了解学生所面对的各种问题与疑惑，以便更好地对该课程进行改进和完善，促进大学生更好地掌握学习《毛泽东与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，提高自身的政治素养。另外随着网络的发展和通讯工具的普及，我们获晓国家时事和政策的途径增多，大学生理应更多的关注时事，可是部分人对国家时事和政策抱着事不关己的态度，因此我们将通过问卷调查的方法了解当中原因。【摘要】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）课是一门政治素养较高，理论政策性较强，内容知识面较宽的一门大学生思政必修课。为了了解同学们对毛概这门课程所持有的态度和想法，提高这门课程的实用性和实效性。对使该课程成为既能发挥育人作用又受学生喜爱的思政课进行了相应的思考与探索。【关键词】大学生，毛概，时事，调查报告一、调查目的、方法和对象1、调查目的通过此次调查深入了解大学生对于毛概这门课程走进大学课堂的看法和态度，增强大学生对国家时事的关注程度，增强大学生“天下兴亡，匹夫有责”的主人翁意识，使之深切认识到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论对国家发展的深远影响。2、调查方法采用网络问卷调查的方式，问卷内容包括大学生对学习毛概兴趣的测量；大学生对于学习毛概重要性的测量；大学生对毛概了解程度的测量；大学生对于时事热点了解程度的测量四个方面。3、调查对象本调查在网上随机分享，得到有效问卷103份，回收率100%，有效回收率100%，具有统计意义。有效问卷中男生占40.78%（42份），女生占59.22%（61份）。大学主修理科27人，占22.21%；文科20人，占19.41%；工科47人，占45.64%；其他9人，占8.74%。已经接受毛概洗礼的有40人，占38.83%；正在接受洗礼的有43人，占41.74%；即将接受洗礼的有20人，占19.41%。本次调查共发放问卷103份，实收有效问卷103份。二、调查结果1、当代大学生对学习毛概兴趣的测量由统计柱状图可知，超过六成接受调查的大学生对毛概课的兴趣一般。2、以自愿上课为标准，毛概课出勤率统计：选择出勤率0%~25%有9人，出勤率25%~50%有4人，出勤率50%~75%有9人，出勤率达到75%~100%有76人，由此可知，大部分大学生在毛概课上出勤率较高，体现当代大学生的对于学习毛概的责任感较强。出勤率0%~25%3、在谈到“你会在毛概课上做什么”的时候，14.56%的同学选择认真听课当抬头族，54.37%的同学在边听课边做其他事情，6.8%的同学只积极参加课上活动或者听老师讲关于历史的趣闻和看课堂视频，24.27%的同学是低头族。该调查结果说明了有不少同学有在听课，但也有一部分同学是低头族，对学习毛概课有些不认真和忽视。学校和老师有必要对低头族进行一定程度的整改。4、当代大学生对毛概课重要性的认同程度：由此可知，大部分大学生明白学习毛概重要性，认为《毛泽东和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程是有必要存在的。重要不重要无所谓5、当问到“您认为这门课程对您成才是否有帮助”时，有,30.1%的同学认为在课堂上学到了很多知识，掌握了一些学习方法和分析方法，了解了国家的形式政策和大政方针，对自己的未来帮助很大或帮助较大；47.57%的同学认为学习到了一些可以应用的知识；剩余22.33%的同学认为这门课程没有给他们带来实际的收获和价值。由此可知，大部分大学生能清醒认识到毛概课对自身的未来发展、成才是有帮助的，毛概课不只是一门枯燥无味的理论课还是一门需要我们自己去探索实践、不断拓展的重要实践课程，贯穿我们的一生。6、毛概课教学内容与实际的贴近程度测量毛概课是一门思想深刻的课程，它在潜移默化中影响学习者，再加上参与调查者多为在校大学生，还没能与把在毛概课上学到的知识有机会完全运用起来，因此觉得教学内容与实际的贴近程度一般的人会比较多，我们应该更多参与社会实践活动，读万本书不如行百里路，在实践中我们将会更加体会毛概思想影响着才、现实社会的方方面面。7、关于大学生对于《毛泽东与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的理解程度调查结果：有调查结果可知，我们从小在社会主义思想的影响下长大，在学习毛概课的过程中，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论一直在潜移默化地影响着我们，大部分大学生对毛概都有一定了解。8、大学生是否经常关注时事的调查结果：由调查结果整理出来的条形图可知：极大部分大学生都会关注国家时事，可以看出当代大学生具有主人翁意识，关注国家的时事与政策，另外由采访得知，许多大学生有关注最近大热的美国大选，25位受访大学生表示倾向于选川普，13位大学生倾向于选希拉里，31位大学生表示有关注美国大选但是希拉里和川普都不想选，还有34位大学生表示没有关注这件事，只关注国内的时事。在处于经济全球化的今天，我觉得各国之间许多大事都与本国息息相关，作为大学生，我们应该把眼光放长远，不仅要在本国具有主人翁意识，更要关注国际上对本国可能会产生影响的大事。9、面对《毛概》的教学情况，提出你宝贵的意见：以下是参与调查问卷的许多大学生的一些意见整理：（1）希望有多一点关于毛概历史讲解的视频；（2）结合中国实际谈理论，联系当代生活举例子；（3）老师讲课方式比较吸引学生，但是部分同学仍然抵不过低头族的诱惑；（4）可以增加点毛概实践课程；（5）保持现状就好；（6）课堂可以活跃一点，多发动学生参与课堂活动；（7）低头族太多，老师可以严格点；（8）感觉毛概课很有兴趣，有在认真上；（9）很好，无意见；（10）考试别太难。。。三、调查问卷结果总结：上面的一些数据显示出《毛概》在内容方面一定程度上过于形式化，语言官方化，虽然大部分大学生明白《毛概》的重要性和指导性，但是只能一味地死读书，背记书本相关的理论，并没有真正地认识和理解如今的时事政治。总的来说，大多数同学认为大学生的道德理论教育还停留在书本的说教上，并没有真正的树立大学生正确的道德观和人生观。这一结果说明要在教材的内容创新上花大力气，努力使教材在在保留教育性的同时又不失幽默与现代感。根据本次调查得出，当代大学生还是非常重视《毛概》这一门课程的，只是因为许多同学还没有出社会，未能清楚地明白毛概在生活中的应用和毛概的一些理论对于我们来讲过于深奥和枯燥等原因，而对毛概这一门课程提不起兴趣，当然，手机的诱惑也起到一定原因，许多大学生心里明白毛概的重要性不旷课和关注时事政策，体现了当代大部分大学生是具有主人翁意识和责任感的。目前大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这一时期，大学生极需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养和政治素养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。《毛泽东与中国特色社会主义理论体系概论》课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得前人的心理启迪，提高综合素质，努力创造无愧于时代和人民的业绩。附：大学生对毛概课学习状况与时事关注程度调查问卷1、您的性别？[单选题]A.男B.女2、您在大学主修的科目？[单选题]A.理科B.文科C.工科D.其他3、您对《毛概》这门课程感兴趣吗？[单选题]A.很感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.比较反感E.很反感4、您是否接受过《毛概》课程的洗礼？[单选题]A.已经接受B.正在接受C.即将接受5、如果老师没有以出勤率作为期末考核标准，你的出勤率是[单选题]A.0%~25%B.26%~50%C.51%~75%D.76%~100%6、在《毛概》课上，你一般？[单选题]A.抬头族B.听与玩间平分秋毫C.只积极参加活动D.低头族7、你认为在大学学《毛概》是否重要[单选题]A.重要B.不重要C.有没有无所谓8、认为这门课程对您的成才帮助大吗？[单选题]A.帮助很大B.帮助较大C.一般D.帮助不大E.没帮助9、您认为教学内容与实际的贴近程度任何？[单选题]A.很贴近B.比较贴近C.一般D.有点脱离E.相距很大10、您对于《毛概》中的基本概念大概理解多少吗？（如毛泽东思想，邓小平理论）[单选题]A.0%~25%B.26%~50%C.51%~75%D.76%~100%11、您觉得毛概老师讲课的方式、内容能吸引住你吗？[单选题]A.非常吸引B.比较吸引C.一般D.有一点吸引E.不吸引12、最近大热的美国大选，你更倾向于选谁？[单选题]A.川普B.希拉里C.都不选D.没有关注13、面对毛概的教学情况，提出您宝贵的意见。14、您是否经常关注时事？[单选题]A.每天都关注B.偶尔关注C.不关注