短文改错

短文改错题目要求和规范整体感知：要改的只是单词，不是标点符号或其它的东西，且每行中只许改动一处。改的方式有以下三种情况：删除、补缺和纠错。三步走策略•篇章着手，了解大意•逐句分析，依行改错•复读全文，检查核对题目要求（1）•短文改错(共10小题；每小题1.5分，满分15分)•此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：•此行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。•此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。•此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。•注意：原行没有错的不要改。题目要求（2）•下面短文中每篇各有10处错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。•增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。•删除：把多余的词用斜线（\）划掉。•修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。•注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分“一、六、三”模式•一行没有任何错误•六处错词，错词不是拼写错误，而是形式错误、词义错误或逻辑错误•三处为多词或缺词错误，多为冠词、介词、代词、连词这类结构词常见错误类型1、上下文语义矛盾2、缺漏和多余3、介词误用4、代词误用5、非谓语动词错用6、形容词、副词(包括比较级和最高级)误用7、一致性方面的错误1)、主谓一致2)、名词单复数3)、代词与先行词一致8、用词不当9、逻辑关系混乱10、时态、语态错误讲解练习1.YoucanfindallkindsofinformationinjustafewminuteontheInternet.（简析：afew修饰的应该是名词复数形式，所以minute应该改成minutes。）2.TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.（简析：lotsof修饰的应该是名词复数形式，所以question应改成questions。）3.ThereispubliclibraryineverytowninBritain.（简析：public是作library的定语，library是中心词，而且是可数名词单数，故应在is与public之间加a。）4.TodayIvisitedtheSmiths—myfirstvisittoaAmericanfamily．（简析：a改为an。American为元音音标开头的单词，故应用不定冠词an。）5.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（简析：TheSmiths指代一家人，所以his应改为their。）6.AndIcan'tforgetthegoodfoodyoucookedforI.（简析：最后的I做宾语，应该用宾格me。）7.Afteranhourorso，webegantofeelveryfrightening．（简析：frightening改为frightened。）8.Asaresult，peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast．（简析：比较级构成错误，去掉more。）9.Iamsuretheywilllaughtome.（简析：laughat是固定短语，意思是“嘲笑”）10.Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystation……（简析：将本句中for改为of，固定句式。）11.Unfortunately,Iwon’tbeabletomeetyouattheairportalthoughIhaveclassesintheafternoon.(简析：此处表达的是原因，而不是让步，故把although改为because或as。)12.Shewassmilingbutnoddingatme．(简析：but表示转折关系，这儿是并列的逻辑关系，应改为and。)13.Themorehehas，andthemorehewants．(简析：去掉多余的and，属固定句式。)14.Sittingdown，andhebegantowork．(简析：去掉多余的and，分词短语做壮语，不能和句子并列。)15.Irememberedherwordsandcalmdown.(简析：calm和remembered并列，所以应改为calmed)16.Myparentslovemedearly……Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmeto…….(简析：根据上下文判断，整个短文以一般现在时为主，所以did应改为do。)17.Playfootballnotonlymakesusgrowuptall……(简析：Playfootball是动词短语不能做主语，应把Play改为Playing。)18.I‘llspendthewholeweekendreadingandprepareforit．(简析：and是并列连词，而且根据分析，应该是read与prepare的相同形式并列，其前后应一致，把prepare改为preparing。)19.Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome．(简析：and是并列连词，其前后应一致，把drove改为drive。)20.Forthemostpart,studentsworkingtoearnmoneyfortheirownuse.(简析：句中的working应该改为work，否则句子没有谓语。)21.Mathematicsarethelanguageofscience.(简析：mathematics单数，谓语动词不能用复数are，应改为is。)22.Sheafraidofherboss．(简析：固定搭配，应在afraid前加is。)23.Wedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.（简析：talkabout是一个固定短语，意为“谈论关于某事或某人”但该句并未出现谈论的具体的人和事，只是表达“没有较多的时间在一起进行交谈”，后面没有宾语，所以应去掉about。）24.HisunclereachedinBeijinglastnight.（简析：reached是及物动词，后面不必接in。）25.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.（简析：根据上下文，此句表达的意思是“我不知道为什么他们不喜欢和我交谈”，应该用why引导宾语从句，故把that改为why。）26.Shewasabsentfromthemeetingbecausethatshewasill．（简析：原因状语从句用because引导，that多余，应该去掉。）27.Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.（简析：此句中主语是mypictureandtheprize,is应改为are。）28.Irememberedherwordsandcalmdown.（简析：连词and连接两个相等的成份，把calm改为calmed。）29.Hewaslookingforaglassthecupboard.（简析：在thecupboard前面加介词in构成介词短语做地点壮语。）30.Earningtheirownmoneyallowsthemtospendonanythingasiftheyplease.（简析：把句中的asif中的if去掉。）