2018学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作说明报告

1鹿谷小学学校、家庭、社会“三结合”教育网络的工作说明报告为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络，搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育，提高小学生的思想道德素质，为此，设立领导小组，定期组织开展了一系列活动，根据学校实际，开展了如下工作：一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动，以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系，交流信息，提出加强学生思想道德教育的意见和建议。对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动。2、建立心理咨询室，对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理，把问题消灭在萌芽之中。3、学校定期组织召开家长会，课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通。4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。5、班主任利用班队课对学生进行日常行为规范教育，重点进行养成教育，总结一周班级学生的各方面情况。每周班级召开一次主题班会，配合学校工作重点，根据本班实际，确定专题，努力把本班建成有良好班风的班集体。26、重大节日开展了一系列活动，如“学雷峰，树新风”发掘身边的美德少年，树立道德榜样，并且，学校组织学生会干部到敬老院探望老人。寓德育教育于各项活动中，让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。7、学校开展了《规则与美行》规则教育，从家庭、学校、社会三个方面对学生进行了道德教育，提高了个人素养。形式多样，效果明显。二、家庭方面1、家长与教师保持良好沟通。我校通过现代化技术手段微信，建立了家校、家长与教师交流平台，对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助，家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈，掌握学生的思想动态。2、学校成立了家委会，方便和家长协调开展工作。并对家长进行了多次培训。我校除了加强平台信息交流，还通过每个学期举办多次次家长会的形式，将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通，取得家长的支持与配合，让家长及时了解学生在校的情况，配合学校工作。三、社会方面人的全面发展，家庭教育是基础；学校教育是主体；社会教育是依托，是人的社会化的扩大。在社会教育这一方面，学校组织开展了内容丰富，形式3多样的教育活动。如为学雷峰日，我校师生走上街头来到长子的文化广场，打扫卫生，清理垃圾，捡起烟头等等，通过这样的活动的开展，使全校师生养成了良好的卫生习惯，培养了学生积极参与，敢于实践的能力；清明节学校组织学生和家长到北高庙烈士陵园开展祭扫烈士墓缅怀先烈的活动，通过祭扫“烈士墓”，抓住契机对少年儿童进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。同时，我校还积极联系校外活动场所，如：长子书画展览，学生进行了参观，提升了艺术修养，进行了社会教育，长子地震局科技馆，同学们体验了地震的危害，了解了地震的原因，学习了避震的知识。走上十字路口，学习交通法规和知识，帮劝行人走人行道等，真正的体验了社会教育的意义。还去了农商银行，同学们了解钞票的真伪，学习点钞等活动；来到政务大厅感受社会的便民服务是如何开展的。光荣院也有我们的身影，同学为老人们带来了问候，祝福，和礼物，孩子们自己做了贺卡，带来了孩子们自己的节目，还有的家长朋友，也为老人们送来了浓浓的祝福。4我校还主动联系校外队伍对学生开展了以下一系列活动：1、每学年交警队的同志为学生举行一次交通、法制等知识讲座；2、邀请市里消防支队为学生和老师开展消防知识讲座。以上活动的开展，很好的体现了三结合的多渠道立体教育，提高了我校学生的思想道德素质。今后我们会继续认真落实、开展家庭、学校、社会三结合教育，形成教育合力，尽力让每一个孩子，都拥有健全的人格，都能健康地成长。2018.9