广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园硬件建设方案

广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园硬件建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所二零零二年三月广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司1目录数字化校园的网络硬件平台2一．综合布线系统2二．学校网管中心2方案一，高性能，可扩充性强：5方案二，性能优秀，价格适中：5综合布线材料：（参考价格和参考数量，请根据工程实际来选择）6综合布线管槽：（参考价格和参考数量，请根据工程实际来选择）6三．多媒体网络教室7四．多功能综合电教室7五．微格教室7六．数字演播室8广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司2珠海市第一中等职业学校数字化校园硬件建设方案数字化校园的网络硬件平台下面对校园网各类硬件平台进行介绍：一．综合布线系统由于第一职校建筑教学大楼时已考虑了综合布线，本方案将不再提供综合布线的详细内容，这里仅就布线设计提出以下几点要求；实用性──实施后的通信布线系统，将能够在现在和将来适应技术的发展，并且实现数据通信、语音通信、图像通信。灵活性──系统中的任一部分之连接都应是灵活的，即从物理接线，到数据通讯，语音通讯，自动控制设备之连接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制。模块化──布线系统中，除去附设在建筑内的线缆外，其余所有的接插件都应是积木式的标准件，以方便管理和使用。扩充性──由于所有基础设施（材料、部件、通讯设备）都采用国际标准，因此无论计算机设备、通讯设备、控制设备随技术如何发展，将来都可很方便地将这些设备连到系统中。先进性──布线系统适应日益广泛的数据通信和应用，符合业界的发展趋势，从而保护用户在线缆及网络系统上的投资以及运行在其上的应用。经济性──在满足应用要求的基础上尽可能降低造价。标准化──严格按照EIA/TIA568B及ISO/IEC11801标准设计系统，并能连接众多满足国际网络标准（如IEEE802.3，IEEE802.5，IEEE802.12）的网络设备。同时整个布线应参照以下标准：ANSIEIA/TIA568B商用建筑的电信布线标准ISO/IEC11801商用建筑电信布线标准1998年版中华人民共和国建筑物综合布线标准《建筑与建筑群综合布线系统设计规范》中华人民共和国行业标准《城市住宅区和办公楼电话通信设施设计标准》二．学校网管中心学校现在的网络布局如下：广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司3另外结构说明：在教学楼五楼，有4间计算机室，各有52台计算机。在职教大厦，有3间计算机室，各有52台计算机。现在学校的目前需求：1、由于需要在不同的IP子网上有不同的IP广播,所以每间计算机室分别是一个IP子网，教师计算机又属于另一个子网，这样所有的计算机被分成了8个IP子网，想通过改造网络结构，实现无论哪个子网上的计算机都可以访问同一台WEB服务器。2、可以任意的切断某个子网地联结3、希望能推荐一套好的网络管理方案4、希望能开发学校的各方面的管理软件，如学籍管理、校产管理、图书管理、财务管理、人事档案管理、视频音频课间点播等软件。5、贵公司能否推荐一些先进的网络结构和管理方案6、我们不希望将电脑安装在教室，能否提供遥控解决方案，这样，在教室秩序有显示器和投影仪就可以了。我们经过认真的分析和比较，认为：第一职校校园网现在和将来承载的业务有多种，如行政办公管理、进行网络教学的虚拟学校、网上的教育教学资源系统、网络电子图书馆、Internet访问等业务，这些业务分布在各个网段，数据安全性要求也有较大的差异。所以子网的划分原则以业务划分为主要依据，根据业务分类和安全需求我们将教育信息网划分成三个逻辑子网，即教育行政办公网、教育教学网、公网。三个逻辑子网通过VLAN和防火墙技术进行子网划分和分割，以保证信息的受控存取，满足不同业务的不同安全要求。其中教育行政办公网内的机器可以访问教育教学网，而教育教学网和公网的机器不能访问行政办公网内的机器。按业务划分的教育信息网呈现如下逻辑拓扑结构：广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司4图2.1第一职校校园网各业务子网逻辑结构示意图学校网管中心通过Cisco2621路由器和电信连接，防火墙采用软件防火墙，对于运行防火墙的计算机上连接三块网卡，如果将来学校能通过1000M宽带网连接Internet只需将网卡换为1000M网卡即可，不必担心在防火墙处造成瓶颈。采用DES-3308FG三层核心交换机，或者DES-6000二层核心交换机,通过1000M光纤连到各楼宇交换机下，连教育教学资源服务器、校园网管理信息系统服务器服务器及相应设备，这种布局能满足第一和第二，三，五条需求。第六条需求目前市场做不到。因此改进后的整个拓扑图如下：图2.2第一职校网络中心拓扑图注：选用CISCO2621路由器是因为它还具有VOIP功能。VOIP是目前市场上很热门的话题，在配置上相应的功能卡后，就能和同样配置VOIP路由器的学校免费电话联系！广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司5服务器建议采用惠普/netserverlc2000(P2478A)(HP)主流配置：处理器类型:PentiumIII\处理器主频:1000MHz\标准内存容量:128MB\随机硬盘容量:M1（配36G）和惠普/netservere800(P2592AV)(HP)主流配置：处理器类型:PentiumIII\处理器主频:1000MHz\标准内存容量:128MB\随机硬盘容量:18GB\显示器尺寸:15。它们因为都有千兆主频，能更好的实现与主干交换机间的无缝连接。方案一，高性能，可扩充性强：核心交换机采用1台三层交换机DGS-3308FG6口1000Base-SX（SC接口）+2口GB可实现:路由一次,交换N次.4台24口交换机DES-3225G通过1000M光纤连到核心交换机，使得近500个信息点能线性分享资源库的高带宽数据流。本方案以网络性能和可靠性为第一要素，主要交换机采用D-LINK对应交换机，因为D-LINK产品是国产名牌，经受住了市场多年的考验。在获得了高可靠的性能的同时，其投资也是比较高昂的。方案二，性能优秀，价格适中：将方案1的核心交换机改成一台二层交换机DES-6000机箱式10/100/1000M以太网机包括8个扩展插槽。本方案保证性能没有太大降低。下面是具体各方案的参考报价：设备型号设备数量设备单价合计DES-3308FG16237062370DES-3225G（配一个千兆光纤模块）311625.0034875.00DES-3251G136753675惠普/netserverlc2000(P2478A)(HP)+36G硬盘129000.0029000.00惠普/netservere800(P2592AV)(HP)118000.0018000.00CISCIO2621117700.0017700.00合计165620.00广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司6设备型号设备数量设备单价合计DES-6000（配两个2口千兆光纤模块）133075.0033075.00DES-3225G（配一个千兆光纤模块）311625.0034875.00DES-3251G136753675惠普/netserverlc2000(P2478A)(HP)+36G硬盘129000.0029000.00惠普/netservere800(P2592AV)(HP)118000.0018000.00CISCIO2621117700.0017700.00合计136325.00综合布线材料：（参考价格和参考数量，请根据工程实际来选择）材料名称规格单位单价（元）数量价格（元）超五类信息插座AMP个40104004对超五类双绞线1000英尺箱5501550标签支架188TU1-506个/包52152双孔模块面板8602个1810180模块盒8602个2010200理线器19”个180236024口模块化配线架19”个630159450安装背板19”个1505750多模光纤（以后选）四芯米2410240多模单芯光纤跳线SC-SC3米个2401240终端盒个1001100耦合器ST个1811824口光纤配线箱个115011150施工费用10000合计23690综合布线管槽：（参考价格和参考数量，请根据工程实际来选择）内容规格单位单价（RMB）数量价格（RMB）PVC管100X50米125006000PVC连接管G20米1050500底盒GB86个141201680广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司7三．多媒体网络教室科学技术的进步向来会带动教学手段的革新，幻灯片、投影片以及录像带引入课堂，使教学模式发生了翻天覆地的变化，同样，信息技术的进步也加快了现代教育的进程，计算机走进学校促进了教学效率的提高，解决了困扰教师多年的教育难题，计算机以其自身的汇集视听媒体于一身的优势带来了教育的革命。计算机最早进入大中小学课堂是用来学习计算机或用来进行其它学科的辅助教学。当时的计算机都单独运行，互相之间没有通讯和交流，教师在这样的机房进行教学依然不能实现统一集中管理，工作量很大。随着网络技术的出现，用于教室内教学的计算机相互有了联系和通讯，教师也就能够对学生的计算机进行随时的控制和辅导。多媒体技术的发展使课堂更加丰富和精彩，这才形成了真正意义上的多媒体电子教室。软件版多媒体网络教室是多媒体应用软件，它不同于以往纯硬件或软硬件结合方式的网络教室系统，运用最新的计算机网络技术，纯软件构架多媒体网络教室，提出了独立于网络系统平台的全新多媒体网络教室纯软件解决方案，不但能够实现传统网络教室的全部功能，而且还能实现传统网络教室所不能实现的独特功能，彻底解决了以往网络教室建设成本居高不下、建设周期长，维护、使用困难等一系列难以解决的问题。我们的软件版多媒体网络教室包括以下功能：广播教学，语音教学，转播教学，电子教鞭，遥控辅导，教学示范，文件传送，师生对讲，分组讨论，电子论坛，消息发送，电子抢答，电子举手，网络影院，远程控制，屏幕监视，电子黑屏，语音学习机，语音复读机。一方面可通过教师机和学生机之间建立起对应的课堂学习关系，另一方面也可作为公共的机房供给学生上机。四．多功能综合电教室多功能综合电教室是教学演示和多媒体教学的理想场所，随着高清晰、高亮度液晶投影机和数字视频展台的日益普及，对支持教学过程的多种模拟、数字音视频设备集中控制，将极大地方便教师的教学过程。一个现代多功能综合电教室的基本配置有液晶投影机、视频展台、音响设备。将来在二期或三期结合教委建立视频会议系统可进行远程培训。视频会议系统可采用美国PictureTel公司的终端产品PT900和多点控制服务器NC330-040SW-E。通过多点控制服务器可控制多台终端产品，所有设备通过网络联系在保证256K带宽的情况下就可流畅地进行远距离传输，可进行实时的远距离培训及会议。五．微格教室微格教室的概念源自MICROTEACHING的翻译，是教育部广泛推广的电教手段之一，最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲。即在试讲的教室内架上摄像机进行自动摄像，在课后根据录像带资料与试讲人一起分析、学习试讲内容，纠正其错误和不良习惯，以提高试讲人的授课水平和心理素质。随着技术的更快发展和用途的拓展，摄像机的精度越来越高，自动化程度越来越强，现在的微格教室已经发展为中小学和其他培训机构教学质量检测的一种先进手段。它可以给校广东省珠海市第一中等职业学校数字化校园建设方案北京师范大学现代化教育技术研究所/北京校际通信息技术有限公司8长及主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料