中职学校专业班主任工作总结

班主任工作总结2015-01-06班主任工作总结时光荏苒，转眼间一个学期的工作接近尾声，随着期末考试的临近，作为班主任的我，要对一个学期以来班级管理工作做如下总结：一、严格要求学生培养良好的行为习惯一个人的行为习惯贯穿着整个人生。细节在关键时刻常常起到了至关重要的作用，所以，必须要教育他们从小事入手，注意细节，防患于未然。第一，进校纪律，从进校礼仪到早自习要求，始终对值日生和普通同学做出准时准点到校到岗要求，对迟到早退者进行劳动教育，在早自习上布置大量基本功训练内容，培养学生从有事做到想事做的理念，慢慢的形成学生苦练基本功的行为习惯；第二，上课纪律，由于我带的班是面点班，大部分课程上课地点都在实训基地，从开学到期末复习，只要上实训课，我都要求学生着工作服，备好上课所用工具，整齐排列队形，有序的进入实训室进行操作，按工位分组去做好每一次教师的演示内容，从中培养学生良好的工作行为，良好的团队意识和协作意识，在专业理论课堂，要求学生夯实专业理论基础，强化学生理论知识够用，实践技能可行的教学思维，一个学期来一直在培养学生这方面的好行为而努力。第三集会纪律，来中职学生的学生一般都是各个学校的双差生，应当说一个班级整体形象，是通过若干个集体活动体现出来的，从新生的第一天军训开始到每周一的升旗仪式到运动会再到学生处的各种会议，我始终给班级学生和班干部心中树立六班能带得出去，撑得住场，关键时刻能把班级的利益和荣誉想在第一的班魂，所以我一直重视集会，从若干个集会中培养学生的良好行为，当然这不是一蹴而就的，从最开始的脏话连篇，自我主义，通过着装要求，站队要求，奖惩分明的一系列措施，慢慢扭转了学生多年形成的坏行为坏语言坏习惯，从而形成良好的班级文明向上的发展势头。二、抓好“两条线”，搞好班级管理一个班级的管理的好坏，班级干部是有一定的决定因素的，班级干部是一个班级学生中的佼佼者，只要擅用其长，避其锋芒，相信一个好的班风，一个好的班集体会出现，所以我要抓的第一条线是班级干部，第一，选好班级干部，开学之初，通过军训近一周的观察，了解，选出一些在学生心中声望佳的学生暂时负责班级的各项事务，如果这些同学能把你交给的任务顺利完成，并且在学生们心中一直是加分的，通过开学第一次的班会选举，选出大家满意的班干部集体。第二，用好班级干部，对班级干部的任用，一方面切忌小才大用，也切忌大材小用，根据所任命班级干部的性格特点和能力，来决定班级干部的负责的方向，切实的保证班级事务凡事有人管，凡事有人问，凡事有人解决，保持班级和谐向上的氛围。第三，对班级干部进行考核。对班级干部考核，一方面切忌有感情色彩，另一方面切忌没有做到公平、公正、公开，所以我在开学初，在运行一个月的班级管理中，根据以往的管理经验和现实的学生情况，特制定了一系列对班级干部的考核制度，定期公开，定期学生进行学生民主投票，对班干部对班级管理和班级学生服务的满意度进行调查，对不合格的班级干部进行批评警告，对优秀干部进行定期的奖励，班级所有学校的荣誉都向其倾斜，做到为班级付出的人总会得到最好的回报，也得到学生的肯定。班级管理中后进生的管理的是一件重中之重的大事，所以班级管理的另外一条线是抓好后进生管理，后进生一直是每一个当班主任的头疼的大事，后进生可谓是双差生中的双差生，对它们的管理要付出比一般学生更多更大的精力，我们班也如此，这样的学生的迟到早退是经常事，这样的学生逃课逃学是家常便饭，这样的学生打架斗殴是他们最擅长的事，这一切的一切都是当班主任的我最心痛的事，所以从开学初到期末，我本着不放弃任何一个学生的原则，经常和这些后进生谈心，用换位思考的心态去了解他们，理解他们。慢慢的这些学生变得不再哪么调皮，也变得如此可爱，我一直也会在转化后进生的道路的慢慢的探索。三、搞好班级活动，增强班级凝聚力和向心力学校组织的各项活动，意在丰富学生的课余生活，培养学生适应社会的水平和能力，班级学生的积极参与更是一个班级团结的象征，和谐的象征，向上的象征，做为班主任的我，我一直都是一个学生们的鼓励者，一个支持者，一个引导者，每次活动都教育学生以玩的心态对待，以我最棒的心境去拼，最后以平和的心去面对结果，所以我们班在学校组织的各项活动中，都用其坚韧劲去付诸实施，最后学生们都从中获得了满足感和幸福感。回顾一个学期的工作，有忧有喜，有苦有甜，值得让我欣慰的是更多的领导帮助和扶持，更多的老教师的指导和鼓励，更多学生的理解，在此谢谢各位领导和同事，谢谢同学们半年来的陪伴。