第5课 商鞅变法

第5课商鞅变法■秦孝公求贤■商鞅主持变法■课堂小结第5课商鞅变法第5课商鞅变法导入商鞅像战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如果战争是“乱”的主要表现的话，那么，商鞅在秦国的变法则突出地体现了“变”的特点。这次变法带来秦国根本性的变化，写下中国古代的改革史上重要的一章。第5课商鞅变法秦孝公求贤第5课商鞅变法战国时期的铁农具铁犁铧铁镰铁器和牛耕的推广战国前期，铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了各国经济的发展和社会进步。铁锄第5课商鞅变法铁器和牛耕的推广铁双镰范（战国时期），河北省兴隆县古洞沟出土。此范系单范，背后有弓形把手，一次可铸两镰。第5课商鞅变法战国时冶铁炼炉遗迹（河南棠溪）铁器和牛耕的推广第5课商鞅变法青铜牛尊牛的鼻子套一圆环，说明牛已被用来干活。铁器和牛耕的推广第5课商鞅变法秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。——《史记·秦本纪》孝公求贤，商鞅入秦秦国本为西方一个小国，各方面都比较落后，到后来比较强大了，还被中原各国视为野蛮落后的国家，很少让它参与盟会。魏国曾经兵渡黄河，占领秦国大片领土，秦国无力还击。第5课商鞅变法孝公求贤，商鞅入秦秦孝公即位后，决心改革。他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，赶来投奔。孝公于是布惠，振孤寡，招战士，明功赏。——《史记·秦本纪》第5课商鞅变法卫鞅曰：“……圣人苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”（旧贵族）甘龙曰：“不然！圣人不易民而教，知（智）者不变法而治……”商鞅曰：“……三代不同礼而王，五伯不同法而霸。智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善！”以商鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记·商君列传》返回返回孝公求贤，商鞅入秦第5课商鞅变法商鞅主持变法第5课商鞅变法公元前356年，在秦孝公的支持下商鞅开始在秦国变法。商鞅变法限制宗室特权重视军功整顿户籍奖励耕织统一衡制推行县制按户口征赋废井田制第5课商鞅变法严明法令，编制户口，实行连作法，使百姓互相监督。令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……为私斗者，各以轻重被刑大小。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法奖励军功。杀敌立功者，无论出身，按功行赏，获得各种爵位，按爵位等级差别获得相应大小的田宅等等。贵族及其后代无军功者，不能获得爵位和享受特权。有军功者，各以率受上爵......宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法重农抑商。努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役。弃农经商的或因懒惰而贫困的，家属要被收为奴婢。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法迁都咸阳，推行县制。变法推行数年后，秦国在咸阳建造宫殿和城阙，把都城从雍迁到咸阳。把全国零星的乡镇村庄合并成31个县，由国君委派的县令和县丞治理。居三年，作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。……而集小（都）乡邑聚为县，置令﹑丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法改革土地制度。废除“井田制”（奴隶制的土地国有制），挖除土地上原有的标志和疆界，鼓励开垦荒地。商鞅还开始统一度量衡。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法秦国的变化第5课商鞅变法数年之间，国富兵强，天下无敌。——《通典·食货》商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会改革。通过这次变法，许多旧制度被废除了，新的制度建立起来，秦国发生了巨大变化。秦国的社会经济得到发展。秦军的战斗力大大提高。第5课商鞅变法都江堰战国后期，秦国修建了名垂千古的著名水利工程都江堰和郑国渠两大水利工程。第5课商鞅变法郑国渠遗址（郑国渠修成）关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。——《史记·河渠书》第5课商鞅变法孝公用商君，制辕田，开仟佰，东雄诸侯。——《汉书·地理志》商鞅相孝公，为秦开帝业。——王充《论衡》商鞅变法使秦国的国力和军队大大增强，秦国逐渐拥有了统一中原的雄心和力量。第5课商鞅变法（商鞅）举法明教，秦人大治。——《韩非子》（商鞅）功如丘山，名传后世。——西汉·桑弘羊返回返回第5课商鞅变法1.战国时期铁器的使用和牛耕的推广2.秦孝公变法的原因秦孝公求贤1.商鞅变法的时间2.商鞅变法的内容商鞅主持变法1.商鞅变法对秦国的影响2.都江堰和郑国渠的修建3.战国是我国封建社会的开端秦国的变化课堂小结第5课商鞅变法学习与探究第5课商鞅变法学习活动讨论会：商鞅变法成功的原因令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法学习活动讨论会：商鞅变法成功的原因令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法学习活动讨论会：商鞅变法成功的原因（商鞅变法）行之十年，秦民大悦。道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰“此皆乱化之民也”，尽迁之于边城。其后民莫敢议令。——《史记·商君列传》第5课商鞅变法学习测评1.商鞅变法发生在（）。A.商朝B.西周C.春秋D.战国2.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（）。A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制DD第5课商鞅变法史海拾贝徙木立信商鞅立木为信（想象画）自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。——王安石《商鞅》第5课商鞅变法结束over